【題目】用量筒量取溶液,仰視凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積
A.小于6毫升 B.大于6毫升
C.等于6毫升 D.無法確定范圍
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)(或主要成份)對應(yīng)的化學(xué)式都完全正確的是( )
A.干冰[H2O]、石灰水[Ca(OH)2]
B.熟石灰[Ca(OH)2]、赤鐵礦石[Fe3O4]
C.磁鐵礦石[Fe2O3]、石灰石[CaCO3]
D.生石灰[CaO]、天然氣[CH4]
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量
B、木炭在氧氣中燃燒更旺,火焰呈明亮的藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體
C、鐵在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量
D、鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成氧化鐵,放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是
A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度略小于空氣
B.液態(tài)氧是無色液體
C.氧氣易溶于水
D.通常狀況下,氧氣是一種無色無味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省長沙市】海水曬鹽工業(yè)流程中,得到的粗鹽常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的流程如圖所示:
(1)步驟④操作a中需要用到玻璃棒,玻璃棒的作用是 。
(2)步驟⑥中操作b的名稱是: 。
(3)如果將步驟②和步驟③的順序顛倒,則所制得的精鹽水中還含有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省巴中市】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn),如圖是同學(xué)們作粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)示意圖。請回答下列問題:
(1)操作③中玻璃棒攪拌的作用是 。
(2)操作⑥中的錯誤是: 。
(3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的操作順序?yàn)?/span> (填操作序號),以及稱量精鹽并計算產(chǎn)率。
(4)操作④中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi) 時,停止加熱,讓余熱蒸干剩余液體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省棗莊市】是棗莊人非常喜愛的三種特色美食,請回答:
(1)菜煎餅中煎餅富含糖類,蔬菜富含 (填一種有機(jī)營養(yǎng)素)。
(2)羊肉湯一端上來就能聞到香味,原因是 (填分子的一種性質(zhì))。
(3)炒辣子雞時要急火大油,若油不慎著火,可以采取的滅火方法是 (寫出一種即可),盛過辣子雞的餐具可用洗潔精清洗,這是利用了洗潔精的 作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省常德市】實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)探究的重要形式,請參與以下探究活動并回答問題:
(一)測定空氣里氧氣的含量
(1)A裝置是人教版教材設(shè)計的“測量空氣里氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)裝置,教材實(shí)驗(yàn)所需試劑是水和 (填物質(zhì)名稱),實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶內(nèi)加入少量水后將水面上方空間準(zhǔn)確分為五等分,該操作中一定要使用的儀器是 ;
(2)小華用A裝置測定的氧氣含量偏低,可能的原因是 (任答一點(diǎn))
(3)B裝置也可用于測量空氣中氧氣的含量,其實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)方程式可表示為 ;
(4)使用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是 ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后移開酒精燈,恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 (任寫一點(diǎn))
(二)實(shí)驗(yàn)異常現(xiàn)象探究
在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放日,小明用氯化鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉的飽和溶液與稀鹽酸等藥品設(shè)計了復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),請參與他的實(shí)驗(yàn)過程.
【查閱資料】20℃時部分物質(zhì)的溶解度:NaHCO3 9.6g;Ca(HCO3)2 16.6g
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】小明用稀鹽酸和上述三種飽和溶液設(shè)計出如圖所示的四個驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)預(yù)測】小明依據(jù)所學(xué)的“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件”的規(guī)律預(yù)測,在Ⅰ~Ⅳ四個實(shí)驗(yàn)操作中能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的共有________(填數(shù)字)個.
【發(fā)現(xiàn)問題】小明在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的操作中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了白色沉淀X?
【提出假設(shè)】小明認(rèn)為X可能是Ca(HCO3)2、________、________(填化學(xué)式)中的一種或幾種;
【理論計算】小明依據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式經(jīng)理論計算發(fā)現(xiàn),X不可能是Ca(HCO3)2;
【實(shí)驗(yàn)探究】將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的白色沉淀X過濾后,取少量X固體于試管中并加適量水振蕩,再滴入幾滴酚酞試液,觀察到溶液顏色無變化,說明X一定不是________(填化學(xué)式);另取少量X固體滴加稀鹽酸產(chǎn)生的無色氣體能使澄清石灰水變渾濁,則X一定是________(填化學(xué)式);
【拓展延伸】小明查詢得知:高濃度的碳酸氫鈉溶液可與氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀,許多化學(xué)反應(yīng)事實(shí)也證實(shí);在不同條件下(如濃度、溫度、顆粒物大小等),物質(zhì)可能體現(xiàn)出不同的化學(xué)性質(zhì),請舉例說明 _________________________.
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