【題目】根據(jù)如圖回答問題:
(1)圖中儀器a的名稱為______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_;此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____。
(3)組裝氣體發(fā)生裝置后,應(yīng)先檢查裝置的______,再添加藥品;
(4)收集密度比空氣大的氣體,應(yīng)選擇的裝置是______(填字母).
【答案】鐵架臺(tái) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 復(fù)分解反應(yīng) 氣密性 C
【解析】
(1)儀器a的名稱為:鐵架臺(tái);
(2)實(shí)驗(yàn)室用固液發(fā)生裝置A制取二氧化碳?xì)怏w,稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;該反應(yīng)符合“兩種化合物反應(yīng)交換離子成分,生成新的化合物”屬于復(fù)分解反應(yīng)。
(3)組裝氣體發(fā)生裝置后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性(確保實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Γ,再添加藥品?/span>
(4)收集密度比空氣大的氣體,應(yīng)選擇向上排空氣法收集,選擇裝置是C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,寫出下列化學(xué)符號(hào):
(1)金剛石_______。
(2)三個(gè)硝酸根離子_______。
(3)焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一_______。
(4)有強(qiáng)烈氨味的固體銨態(tài)氮肥_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黨的十九大報(bào)告指出,必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。
(1)空氣是一種寶貴的資源,空氣成分中可用于制造硝酸和氮肥的是________,用于火箭助燃劑的是__________。
(2)空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康,如圖中行為會(huì)導(dǎo)致空氣污染物中_____________含量的增加,你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的正確措施有____________(答一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下面三組溶液進(jìn)行復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果如下,結(jié)合如圖回答下列問題。
(1)白色沉淀甲是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)三發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;
(3)經(jīng)檢驗(yàn),無色溶液D中的陽(yáng)離子只有一種,則物質(zhì)X是_____;
(4)無色溶液A、B、C、D、E、F中,能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有如圖所示裝置,回答下列問題:
(1)填寫儀器名稱:Y____。
(2)過濾時(shí),最好先將上層液體倒入過濾器,然后再倒入混有沉淀的液體,以免_____,使過濾速度過慢,操作中玻璃棒的作用是__________。在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,若傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣(其他操作均正確)。則得到的精鹽質(zhì)量會(huì)____(選填“偏大”“不變”或“偏小”)。蒸發(fā)操作過程中,玻璃棒的作用是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是
A.Cu、CuO、CuSO4
B.CO、CO2、H2CO3
C.CaCO3、CaO、Ca(OH)2
D.NaOH、Na2CO3、Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。
(1)氨氣(NH3)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。氨氣極易溶于水,其水溶液叫作氨水,呈堿性,是農(nóng)業(yè)上常用的速效肥料。
①加熱氯化銨和消石灰可制取氨氣,同時(shí)產(chǎn)生氯化鈣和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
②如圖是氨氣性質(zhì)的趣味實(shí)驗(yàn):圓底燒瓶中充滿氨氣,當(dāng)擠壓膠頭滴管并打開止水夾時(shí),可觀察到什么現(xiàn)象__________?
(2)在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),該小組的同學(xué)做了如圖一所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將A、B兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾,對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
①對(duì)于濾液的成分,有下列猜想:I.NaCl;I.NaCl、CaCl2;Ⅲ.NaCl、CaCl2、HCl。指出以上不合理的猜想并說出理由__________。
②你認(rèn)為濾液的成分還可能是__________;請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象__________。
(3)利用下圖微型實(shí)驗(yàn)裝置可制取CO,然后用CO還原Fe3O4并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知草酸在濃硫酸作用下受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。
①濃硫酸的作用是______________。
②寫出B處Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(4)為測(cè)定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)取該溶液34.0g,加入二氧化錳1.0g,待完全反應(yīng)不再有氣體逸出時(shí),稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為34.2g。計(jì)算:該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知草酸鈣固體(CaC2O4)受熱分解生成碳酸鈣和一種有毒的氣體(注:溫度沒有達(dá)到碳酸鈣分解的最低溫度)。將12.8g草酸鈣固體放人試管中加熱一段時(shí)間后,剩余物為11.4g。下列說法不正確的是
A.剩余物是混合物
B.將生成的有毒氣體全部燃燒可產(chǎn)生4.4gCO2
C.剩余物中鈣元素的質(zhì)量為4.0g
D.剩余物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為49.1%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說法正確的是___________
A.如果裝置漏氣,會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大
B.不必等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后就能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
C.若裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D.本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為___________(保留一位小數(shù))
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