【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（）

A.丙物質(zhì)由6個(gè)原子構(gòu)成

B.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

C.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2:1

D.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3

【答案】D

【解析】

由圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲醇和水，反應(yīng)方程式為3H2+CO2 CH3OH+H2O。

A、由圖中信息可知，丙物質(zhì)由分子構(gòu)成，一個(gè)丙的分子由6個(gè)原子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，分子總數(shù)改變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變，生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、根據(jù)化學(xué)方程式可知，發(fā)生反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的質(zhì)量比為44:6=22:3，選項(xiàng)正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）金屬及金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

①下列金屬制品中，B 利用金屬的____，C利用金屬的_________；“釜底抽薪”原意是把柴火從鍋底抽掉，該方法能阻斷燃燒的原因是__________。

②潔凈的鐵釘在下列條件下容易生銹的是____（填“浸沒(méi)在植物油中”或“在潮濕的空 氣中”）

③D 中銅片與黃銅片相互刻劃，銅片表面留下明顯劃痕，說(shuō)明__________。

（2）生活中處處利用到化學(xué)知識(shí)。

①牛奶中富含鈣元素，幼兒及青少年缺鈣會(huì)患___（填“貧血癥”或“佝僂癥”），蔬菜和水果富含的營(yíng)養(yǎng)素是維生素，缺少_____（填“維生素 A”或“維生素 C”）會(huì)引起夜盲癥。

②“莊稼一枝花全靠肥當(dāng)家”，屬于復(fù)合肥的是____（填“CO(NH2）2”或“KNO3”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　�。�

A.50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C

B.20℃時(shí)，等質(zhì)量的A、C兩物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C.若A中混有少量B可采用降溫結(jié)晶的方法提純A

D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C=A

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向氯化鈉和氯化鋇的混合溶液中加入碳酸鈉溶液。反應(yīng)過(guò)程中滴加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，請(qǐng)計(jì)算：

（1）m的值是_______g。

（2）碳酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵及其合金是重要的金屬材料。

(1)下列物品所使用的主要材料屬于合金的是_____(填字母序號(hào))。

A 青花瓷瓶 B 橡膠充氣艇 C 不銹鋼鍋

(2)①如圖所示為某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的鐵釘銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)冖鄯娇騼?nèi)畫(huà)出還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)的示意圖_____。

②為了驗(yàn)證鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序，除了選擇用砂紙打磨干凈的鐵釘外，還需要選擇的一種溶液是_______溶液(填化學(xué)式)。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示裝置模擬煉鐵反應(yīng)。

①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先通入一氧化碳?xì)怏w再加熱的原因是什么？_____。

②寫(xiě)出玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

③從環(huán)保角度考慮，還需對(duì)圖中裝置進(jìn)行怎樣的改進(jìn)？______

④除一氧化碳外，還有哪些物質(zhì)可以還原氧化鐵？______ (請(qǐng)寫(xiě)一種物質(zhì)的化學(xué)式)。

(4)把10g鐵粉與銅粉的混合物放到盛有足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前金屬混合物與稀硫酸的總質(zhì)量減少了0.1g，求混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出①的儀器名稱_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳均可選擇的裝置組合是_____（填字母）。

（3）加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。

（4）選用E裝置收集氣體時(shí)，表明氣體已集滿的現(xiàn)象是_____。

（5）F裝置可用于檢驗(yàn)二氧化碳，瓶中液體是澄清石灰水，氣體應(yīng)從_____（填“a或“b”）端通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以從化學(xué)的角度看問(wèn)題。豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬(wàn)戶。如圖是某品牌豆?jié){機(jī)示意圖，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）豆?jié){機(jī)的制作材料中屬于有機(jī)合成材料的是____（填序號(hào)）；制作材料中的鋁合金屬于______（填“純凈物”、“混合物”或“單質(zhì)”），鋁是活潑金屬，而該鋁合金外殼卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，原因是___________。（用化學(xué)方程式表示）

（2）制作手柄的塑料屬于_____（填“熱塑性”或“熱固性”）塑料。

（3）“科學(xué)膳食”是人類(lèi)健康的保障，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議每天早晨喝一杯豆?jié){，主要是為了攝入 ___（填序號(hào)）。

①維生素 ②蛋白質(zhì) ③油脂 ④糖類(lèi)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖框中各字母代表的物質(zhì)，都是你目前學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì)，圖中物質(zhì)均含有地殼中含量最多的元素，其中Z是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，X是一種單質(zhì)。它們之間在一定條件下，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì)）。試回答：

（1） X的化學(xué)式是_________，Z的化學(xué)式是___________；

（2） 寫(xiě)出由Y→X的符號(hào)表達(dá)式________________；

（3） 若E是黑色固體，寫(xiě)出由X→E的符號(hào)表達(dá)式__________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_______；

（4）Y與Z的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______________（從微觀角度解釋）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，坐標(biāo)系的四個(gè)象限分別代表不同的反應(yīng)類(lèi)刑，“→”表示物質(zhì)間的一步轉(zhuǎn)化關(guān)系。 A、B、 C、D分別是碳、碳酸鈣、碳酸鈉和碳酸中的一種。請(qǐng)回答:


（1） B的化學(xué)式是__________________。

（2） D的用途是__________________，寫(xiě)出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式:__________________。

（3）轉(zhuǎn)化②可通過(guò)鎂條在二氧化碳中燃燒實(shí)現(xiàn)，其化學(xué)方程式為:__________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案