將燃著的木條插入一瓶無(wú)色氣體中，火焰熄滅，氣體不燃燒。這種氣體是　　　

[　　]

A．空氣　　　　　B．氧氣　　　　　C．氫氣　　　　D．二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、過(guò)氧化氫（H2O2）是醫(yī)療上常用的一種消毒液，常溫時(shí)在二氧化錳作催化劑的條件下，可以發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生一種無(wú)色、無(wú)味的氣體．根據(jù)上述所給資料和圖中所示裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）若要在實(shí)驗(yàn)室制取這種氣體，可選用的發(fā)生裝置是
B
（填裝置序號(hào)）
（2）請(qǐng)你猜想產(chǎn)生的氣體可能是
氧氣或氫氣（前提是一種氣體）
，你這種猜想的理由是
因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，過(guò)氧化氫有氫氧兩種元素組成
．
（3）若要在實(shí)驗(yàn)室收集這種氣體，一定能用
C
裝置（序號(hào)）
（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想（簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
用排水法收集一瓶氣體，將燃著的木條插入瓶中，若木條燃燒更旺則該氣體為氧氣，若氣體能燃燒，則該氣體為氫氣
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你用化學(xué)方法設(shè)計(jì)一組對(duì)比試驗(yàn)，并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：驗(yàn)證二氧化碳的密度大于空氣．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪枚趸嫉男再|(zhì)，通過(guò)對(duì)比試驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳的密度大于空氣．
實(shí)驗(yàn)器材：①已集滿二氧化碳并蓋上玻璃片的集氣瓶2個(gè)②木條一根③火柴④酒精燈
實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①取一集氣瓶正放，移去玻璃蓋片，過(guò)一會(huì)，將燃著的木條插入瓶中．②另取一瓶倒置，移去玻璃蓋片，隔相同時(shí)間后，將燃著的木條插入瓶中
①取一集氣瓶正放，移去玻璃蓋片，過(guò)一會(huì)，將燃著的木條插入瓶中．②另取一瓶倒置，移去玻璃蓋片，隔相同時(shí)間后，將燃著的木條插入瓶中

         實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①燃著的木條熄滅．②燃著的木條繼續(xù)燃燒
①燃著的木條熄滅．②燃著的木條繼續(xù)燃燒
 
         解釋
①過(guò)一會(huì)，瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度仍較大，故燃著的木條熄滅．②集氣瓶倒置二氧化碳跑出，故燃著的木條能繼續(xù)燃燒．
①過(guò)一會(huì)，瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度仍較大，故燃著的木條熄滅．②集氣瓶倒置二氧化碳跑出，故燃著的木條能繼續(xù)燃燒．

結(jié)論：經(jīng)上述對(duì)比試驗(yàn)得出：相同條件下，二氧化碳的密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一燃著的木條插入一集氣瓶中，火焰熄滅，下列對(duì)瓶中氣體判斷正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將燃著的木條插入一瓶無(wú)色氣體中，火焰熄滅，氣體不燃燒。這種氣體是


  1. A.
    空氣
  2. B.
    氧氣
  3. C.
    氫氣
  4. D.
    二氧化碳

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