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亮亮在實驗室盛NaOH溶液的瓶口看到有一層白色粉末，他叫來甲、乙兩位同學共同分析粉末的成分，他們一致認為粉末中一定含有Na₂CO₃．
（1）你認為形成的原因是（用化學方程式表示）______；
為了證明確實含有Na₂CO₃，甲同學取少量粉末溶于水，然后滴加鹽酸，有氣泡產生．請寫出該反應的化學方程式______；
（2）乙同學認為除Na₂CO₃外，還可能有沒有變質的NaOH．他取少量粉末溶于水，滴加無色酚酞后，溶液變?yōu)榧t色，他認為一定含有NaOH．他的判斷正確嗎？為什么？______，______．
（3）為了證實乙同學的猜想，亮亮取少量粉末溶于水，加入BaCl₂溶液，直到不再產生沉淀為止．下面請你幫助他完成后面的實驗：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論

（1）氫氧化鈉能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和稀鹽酸反應生成生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈉也能和稀鹽酸反應但不能生成二氧化碳，生成氯化鈉和水，故答案（1）2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO↑
（2）碳酸鈉雖是一種鹽但呈堿性，也能使酚酞變紅色，氫氧化鈉也具有這一性質故不能確定是否含有氫氧化鈉，故（2）答案：不正確碳酸鈉也呈堿性不含氫氧化鈉也能使酚酞變紅
（3）取少量粉末溶于水，加入BaCl₂溶液，直到不再產生沉淀為止，說明碳酸鈉都被反應，溶液中含有氫氧化鈉這一種呈堿性的物質，運用氫氧化鈉能使酚酞變紅色的性質檢驗，故答案：實驗步驟：加入幾滴無色酚酞實驗現象：變紅色實驗結論：含有氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

亮亮在實驗室盛NaOH溶液的瓶口看到有一層白色粉末，他叫來甲、乙兩位同學共同分析粉末的成分，他們一致認為粉末中一定含有Na₂CO₃．
（1）你認為形成的原因是（用化學方程式表示）

2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O

；
為了證明確實含有Na₂CO₃，甲同學取少量粉末溶于水，然后滴加鹽酸，有氣泡產生．請寫出該反應的化學方程式

Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑

；
（2）乙同學認為除Na₂CO₃外，還可能有沒有變質的NaOH．他取少量粉末溶于水，滴加無色酚酞后，溶液變?yōu)榧t色，他認為一定含有NaOH．他的判斷正確嗎？為什么？

不正確

，

碳酸鈉也呈堿性不含氫氧化鈉也能使酚酞變紅

．
（3）為了證實乙同學的猜想，亮亮取少量粉末溶于水，加入BaCl₂溶液，直到不再產生沉淀為止．下面請你幫助他完成后面的實驗：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?白下區(qū)一模）CO₂是初中化學重點研究的氣體之一．某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO₂的制取和性質．
（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網等裝配了一個在實驗室中制取CO₂的裝置（如圖所示，夾持裝置省略）．

①關閉彈簧夾，將干燥管小頭向下垂直放人盛有水的燒杯中，若觀察到

無水進入干燥管

，則表明該裝置的氣密性良好．
②請寫出實驗室制取CO₂的化學方程式：

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
③用該裝置制取CO₂的優(yōu)點是

可隨時控制反應的發(fā)生和停止

．
④不能用鐵網代替銅網的原因是（用化學方程式表示）

Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑

．
（2）該興趣小組將制得的CO₂分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象．CO₂和NaOH是否發(fā)生了化學反應呢？
①小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證CO₂與NaOH發(fā)生了化學反應（如圖所示）．實驗現象為：甲--軟塑料瓶變癟，乙--“瓶吞雞蛋”．
小雯認為上述兩個實驗還不足以說明CO₂和NaOH發(fā)生了反應．其理由是

CO₂能溶于水，也能使瓶內氣壓降低

．
小明針對小雯的質疑又補充了一個對照實驗．請簡述實驗方法：

將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，做同樣的實驗，看現象是否有差別

．
②小強取少量甲實驗后變癟塑料瓶中的溶液，加入一定量

稀鹽酸

，觀察到

有氣泡產生

現象，從而證明CO₂與NaOH已經發(fā)生了反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題