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二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁是因為


  1. A.
    生成不溶于水的碳酸鈣
  2. B.
    生成碳酸氫鈣
  3. C.
    二氧化碳不溶于水
  4. D.
    通入二氧化碳后,分離出氫氧化鈣固體
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

24、某班同學在實驗室選用下列裝置進行CO2的制取和性質驗證的分組實驗.
(1)完成實驗應該選擇的發(fā)生裝置是
A
(填裝置編號),反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.從開始裝入藥品到試管固定在鐵架臺上,這中間的操作過程是
檢查裝置的氣密性

(2)小王制得的CO2通過澄清的石灰水中,未見渾濁.他認為可能是錯用了較濃的鹽酸,使制得的CO2中混入氯化氫氣體.為了驗證小王的想法,甲、乙兩組同學選擇圖中的C或D裝置與發(fā)生裝置連接進行實驗.你認為:
①甲組同學選擇C裝置,他們
不能
(填“能”或“不能”)證實這一想法,理由是
二氧化碳的水溶液也能使石蕊溶液變紅

②乙組同學選擇D裝置,他們
(填“能”或“不能”)證實這一想法,理由是
氯化氫的水溶液通入酸化的硝酸銀溶液中能產生白色沉淀,二氧化碳的水溶液通入酸化的硝酸銀溶液中不能產生白色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:

25、某同學設計了如圖兩個實驗,打開分液漏斗的活塞,他會看到實驗1和實驗2中澄清石灰水出現(xiàn)的現(xiàn)象相同:
(1)兩個實驗中,澄清石灰水中出現(xiàn)的共同現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
;
(2)解釋澄清石灰水產生上述現(xiàn)象的原因:
實驗1:
石灰石和稀鹽酸反應產生的二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁(或CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O)
;
實驗2:
生石灰和水反應產生的熱使溫度升高,石灰水中的氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低

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科目:初中化學 來源: 題型:

13、小民和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝餓蛋糕發(fā)生了興趣,因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋里,袋里充得鼓鼓的,看上去好象枕頭一樣.他們認為這種充氣包裝技術,主要是為了使食品能夠較長時間的保鮮、報質.那么,這是什么呢?小紅猜想是氮氣,小民猜想是二氧化碳.
(1)那么請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案,來判斷小民的猜想是否正確.(注意:包括操作、現(xiàn)象和結論)
用注射器抽取袋內氣體,將氣體通入澄清的石灰水中,若變渾濁則證明是二氧化碳,否則不是

(2)你認為對食品中充入的氣體應該有什么要求(至少兩點)
無毒、無味
、
易制廉價

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)有A、B、C、D四種物質.A是無色無味的氣體.B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C.D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.試判斷A、B、C、D各是什么物質,請將物質名稱填在空格內.
A是
氧氣
氧氣
;B是
;C是
二氧化硫
二氧化硫
;D是
二氧化碳
二氧化碳

(2)以圖1和圖2是兩個設計證明分子運動的實驗.在圖2錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過.

①圖2中觀察到的現(xiàn)象是
濾紙變紅
濾紙變紅

②圖1中觀察到的現(xiàn)象是
A燒杯內溶液變?yōu)榧t色,B燒杯中沒有變化
A燒杯內溶液變?yōu)榧t色,B燒杯中沒有變化
,可以得到的結論是
分子是不斷運動的
分子是不斷運動的

③在圖1中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是
對照實驗,證明空氣不能使酚酞溶液變紅
對照實驗,證明空氣不能使酚酞溶液變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

同學們在實驗室進行“二氧化碳的性質與制取”實驗.請結合如圖所示回答問題.

(1)制取二氧化碳:
①反應物應選擇
石灰石
石灰石
稀鹽酸
稀鹽酸
(均填物質名稱),反應原理的符號表達式寫為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

②發(fā)生裝置選擇:
B
B
(填序號),理由
反應物是固體和液體不需要加熱,長頸漏斗可以隨時添加液體藥品
反應物是固體和液體不需要加熱,長頸漏斗可以隨時添加液體藥品
.檢查這套裝置氣密性的方法是(寫明簡單操作、現(xiàn)象及結論)
從長頸漏斗口加入水,當液面沒過長頸漏斗末端,再將導管一端浸入水中,用兩手掌緊握錐形瓶外壁,如果導管口有氣泡冒出,說明氣密性良好
從長頸漏斗口加入水,當液面沒過長頸漏斗末端,再將導管一端浸入水中,用兩手掌緊握錐形瓶外壁,如果導管口有氣泡冒出,說明氣密性良好

③經檢查裝置氣密性良好后,裝入藥品開始實驗.二氧化碳可用
向上排空氣
向上排空氣
法或排水法收集,能用排水法收集二氧化碳的原因是
產生二氧化碳的速度遠大于二氧化碳溶解或與水反應的速度
產生二氧化碳的速度遠大于二氧化碳溶解或與水反應的速度
.排水法收集二氧化碳的最佳時機是
有氣泡連續(xù)均勻冒出
有氣泡連續(xù)均勻冒出
.實驗中發(fā)現(xiàn)有的組反應器內有大量氣泡產生,卻長時間收集不到二氧化碳氣體,可能的原因有
裝入固體藥品后未旋緊橡皮塞,裝置漏氣
裝入固體藥品后未旋緊橡皮塞,裝置漏氣
.還可用如圖D所示裝置以排空法收集二氧化碳,使用時,二氧化碳從
a
a
管通入.
(2)如圖C所示,在甲、乙兩支試管中分別裝有相同質量相同濃度的澄清石灰水,用針管不斷向甲試管石灰水中注入空氣,通過導管向乙試管石灰水中不斷吹氣.實驗發(fā)現(xiàn),乙試管內的澄清石灰水先變渾濁.該實驗能否說明人呼出的氣體中二氧化碳濃度大于空氣中的二氧化碳濃度?為什么
不能,未控制單位時間內注入氣體的量相同
不能,未控制單位時間內注入氣體的量相同
.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的反應符號表達式寫為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(3)實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合共熱制取甲烷氣體,用硫化亞鐵固體與稀硫酸制取硫化氫氣體.以上兩種氣體可使用如圖B所示發(fā)生裝置的是
硫化氫
硫化氫

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