【題目】用化學用語填空。

（1）鎂元素______；

（2）2個氫分子________；

（3）氧化鉀______；

（4）標出NO3-中氮元素的化合價______。

【答案】Mg 2H2 K2O

【解析】

（1）書寫元素符號注意“一大二小”，鎂的元素符號是Mg。
（2）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則2個氫分子可表示為：2H2。

（3）氧化鉀中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，其化學式為K2O。
（5）硝酸根的化合價為-1價；硝酸根顯-1價，氧元素顯-2價，設硝酸根中氮元素的化合價是x，由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價，可得：x+（-2）×3=-1，則x=+5價。NO3-中氮元素的化合價可表示為。
故答案為：
（1）Mg；
（2）2H2；

（3）K2O；

（4）。

練習冊系列答案
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【題目】A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請你回答下列相關問題

（1）P點表示的意義是_____；

（2）將A從含有少量B物質的混合物中提純出來的方法是_____；

（3）欲使t2℃時A物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采�?/span>_____（任填一種方法）。

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【題目】了解物質構成的奧秘，能幫助我們更好的認識物質變化的本質。下列是幾種粒子的結構示意圖，有關它們的敘述，正確的是

A.①②③④表示的是四種不同元素

B.②表示的是陰離子

C.④表示的元素在形成化合物時化合價為-1 價

D.①③所表示的粒子化學性質相似

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第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的質量（g）

20

20

20

20

燒杯中剩余物的質量（g）

39.92

59.84

79.80

99.80

（1）黃銅粉末完全反應生成氫氣的總質量為__g。

（2）第三次實驗后溶液中的溶質是___。

（3）該黃銅中銅的質量分數(shù)為多少__?（寫 出計算過程）

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【題目】水是寶貴的自然資料，讓我們一起走進“水”的世界。

（1）“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水，其內部使用的活性炭主要起_________作用，生活中常用_____________檢驗飲用水是硬水還是軟水。

（2）C1O2是飲用水常用的消毒劑，制取C1O2的化學方程式為：C12+2NaC1O2=2C1O2+2X，X的化學式__________。

（3）下圖為電解水的實驗裝置圖。通電一段時間后，玻璃管b中收集到的氣體是______，該實驗說明水是由_________組成的。

（4）愛護水資源，一方面要__________，另一方面要防治水體污染。

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【題目】如圖為實驗室常用裝置。

（1）儀器①的名稱是_______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)，反應的化學方程式為_______。應對該裝置進行的改進是_______。

（3）已知氯化銨和熟石灰固體混合共熱，可制取易溶于水的氨氣(NH3 )。用該法制NH3時，應選擇的發(fā)生裝置是____(填字母)，收集裝置是____(填字母)。

（4）如圖所示，用制得的二氧化碳完成如圖實驗�？捎^察到______中的石蕊小花變紅(填序號)。由該實驗可以得出酸的一條化學性質是_____。.

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【題目】A、B 、C、D、E是初中常見的五種不同的物質。D是一種紅色固體單質，C、D、E都含有同種金屬元素，A是胃酸的主要成分，且與B反應生成白色沉淀�！耙弧北硎緝晌镔|間相互能反應，“→”表示一種物質可直接生成另一種物質。回答下列問題：

（1）C的化學式為_____。

（2）A-B的反應實質是_____。

（3）E→D的化學反應方程式是_____。

（4）B-D能發(fā)生反應的原因：_____。

（5）A物質的一種用途_____。

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【題目】地球深處的水處于超臨界狀態(tài)稱為超臨界水。如圖為某壓強下CaCl2和NaCl在超臨界水中的溶解度曲線，在這種狀態(tài)下，下列有關說法正確的是

A.NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度

B.450°C時可得到0.04%的NaCl溶液

C.可用降溫結晶的方法得到CaCl2晶體

D.升溫可使CaCl2的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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②根據(jù)曲線總結出金屬活動性的相關規(guī)律_______。

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①向濾液中插入鐵絲，鐵絲表面無明顯變化，過濾后濾渣中的成分有______。

②a、b兩點，溶液的質量a____b（填“=”、“<”或“>”）

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