【題目】下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>

選項

A

B

C

D

實驗設(shè)計

實驗?zāi)康?/span>

稀釋濃硫酸

檢驗碳酸鹽

配制100g10%

的氯化鈉溶液

除去二氧化碳中的水蒸氣

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿杯壁緩慢倒入盛有水的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌;故選項正確,但不符合題意;

B、將稀鹽酸與待測固體反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,觀察是否變渾濁來檢驗碳酸鹽;故選項錯誤,但符合題意;

C、配制100g10%的氯化鈉溶液需要溶質(zhì)的質(zhì)量=100g×10%=10g,需要水的質(zhì)量100g-10g=90g,需要水的體積為90mL;故選項正確,但不符合題意;

D、濃硫酸具有吸水性,進二氧化碳?xì)怏w進行洗氣可以除去其中混有的水蒸氣,氣體應(yīng):長管進、短管出;故選項正確,但不符合題意;

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在探究鐵和銅的活動性時意外得知,銅和濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)有氣體生成。對產(chǎn)生的氣體,同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的探究興趣。

(提出問題)銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么?

(作出猜想)猜想一:H2猜想二:SO2猜想三:H2SO2的混合物

(查閱資料)二氧化硫可以使品紅溶液褪色,能和堿溶液反應(yīng)。

(實驗探究)師生設(shè)計了如下裝置進行實驗(部分儀器省略)。

實驗步驟

主要現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①加熱裝置A一段時間

B中的現(xiàn)象是____

有二氧化硫生成

②點燃裝置D處酒精燈

D玻璃管中無明顯現(xiàn)象

猜想____正確

③停止加熱,將銅絲上提,向裝置A中玻璃管鼓入空氣

(表達交流)

(1)步驟③中,鼓入空氣的目的是_____。E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(2)銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2H2SO4())CuSO4+SO2↑+2___

(反思交流)

(1)根據(jù)以上探究,同學(xué)們設(shè)計了兩種制取硫酸銅的實驗方案:

小明認(rèn)為方案②較好,你認(rèn)為該方案較好的理由是_____

(2)下列各組藥品能夠證明鐵的活動性比銅強的是_____(填序號)。

①鐵、硫酸銅溶液 ②鐵、銅、稀硫酸 ③鐵、銅、硫酸鋅溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鈉具有廣泛的應(yīng)用。

(1)實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。

①用已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平稱取氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)指針偏左,接下來的操作是____________。(填序號)

A 添加氯化鈉 B 減少氯化鈉 C 調(diào)節(jié)平衡螺母 D 添加砝碼

②在量取水的體積時,若仰視讀數(shù),則會導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________ (>、=、<)15%。

(2)探究某氯化鈉樣品中雜質(zhì)的成分。

某氯化鈉樣品中,可能含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)。甲同學(xué)的實驗探究過程記錄如下:

①根據(jù)以上實驗信息,甲同學(xué)得出結(jié)論:此氯化鈉樣品中含有的雜質(zhì)是____________

②(實驗分析)

a.步驟I中加入適量NaOH溶液的目的是____________。

b.乙同學(xué)認(rèn)為步驟Ⅲ中不需要加入足量稀鹽酸,你是否同意他的觀點?____________ (選填“同意”或“不同意”),請說明原因____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】珍愛生命,關(guān)注安全。下列做法正確的是

A. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,立即打開吸油煙機排氣

B. 不慎將濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上 3%~5%的氫氧化鈉溶液

C. 誤食重金屬鹽后,就醫(yī)前可服用蛋清或牛奶自救

D. 新裝修的房屋入住前開窗通風(fēng)一段時間,防止甲醛等有害物質(zhì)危害健康

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC、D、EF、G七種不同化合物,它們有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系(圖中的表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),圖中的“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物己略去)。已知: BD; CE; FG分別為相同類別的物質(zhì),A是胃酸的主要成分,D常應(yīng)用于肥皂,石油,造紙、紡織等工業(yè),F為紅色固體。請寫出:

1F的化學(xué)式為______, G物質(zhì)類別________。

2E→C且生成D的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。

3F→G的化學(xué)反應(yīng)方程式________,其中F在該反應(yīng)中是_____劑。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的科普短文并完成相關(guān)問題。

潔廁靈:清潔用品,主要成分鹽酸,還有微量表面活性劑、香精等,能有效快捷消滅衛(wèi)生間臭味、異味、清潔空氣。對細(xì)菌繁殖體、芽胞、病毒、結(jié)核桿菌和真菌能有良好的殺滅作用。

84消毒液:是一種無色或者淡黃色具有刺激性氣味的含氯液體消毒劑,被廣泛的用于賓館、醫(yī)院、旅游、家庭等的衛(wèi)生消毒。因其在1984年,被地壇醫(yī)院的前身北京第一傳染病醫(yī)院研制出來,故被定名為“84消毒液。它的主要成分是次氯酸鈉,化學(xué)式為NaClO,其性質(zhì)不穩(wěn)定,光照條件下加速分解,一般84消毒液溶液pH12左右,其殺菌作用主要依靠有效氯。某科研組對其0.5% 使用液中有效氯含量的穩(wěn)定性進行了測定。 試驗時 , 將有效氯含量為0.5%的使用液分別置于60oC70oC、80oC、90oC 恒溫水浴中, 放置過程中,按預(yù)定作用時間分別取樣20ml置于容量瓶中,冷卻至室溫后, 用碘量法測定其有效氯含量,然后計算出各樣品中有效氯的存留率(起始存活率為100%)。

附表:0.5% 84消毒液在不同溫度、不同存放時間下的穩(wěn)定性

作用時間

(小時)

不同溫度(oC)下有效氯存留率

60

70

80

90

0(對照)

100

100

100

100

1.5

---

---

---

93.5

3.0

---

---

94.66

88.05

4.5

---

---

---

81.37

6.0

---

96.66

89.67

74.69

9.0

---

---

85.89

---

10.0

97.02

---

---

---

12.0

---

93.32

82.62

---

18.0

---

91.56

---

---

20.0

94.75

---

---

---

24.0

---

89.46

---

---

30.0

92.99

---

---

---

36.0

---

82.95

---

---

40.0

91.07

---

---

---

60.0

88.27

---

---

---

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

1)把少量潔廁靈噴到紫色小紙花上(用石蕊試液浸泡后晾干),觀察到的現(xiàn)象是_____

2)次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價是_______。

3)下列說法正確的是_______

A 潔廁靈不宜用于清洗大理石器材及鋁制品

B 一般84消毒液顯酸性

C 84消毒液不宜長期存放

D 84消毒液應(yīng)存放在陰暗、低溫處,密封保存

4)潔廁靈和84消毒液不能混用,否則產(chǎn)生有毒的氯氣和另兩種常見的化合物。其反應(yīng)方程式為_________________。

5)綜合分析表中數(shù)據(jù),在其他條件不變時,0.5% 84消毒液有效氯存留率受溫度、時間影響,影響的變化趨勢是___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醫(yī)用雙氧水可殺滅腸道致病菌、化膿性球菌,一般用于物體表面消毒。小明同學(xué)腿部擦傷,大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液,小明看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?

(查閱資料)

1)過氧化氫是人體代謝廢物之一,人體存在過氧化氫酶,可以催化過氧化氫分解。

2)溫度對化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。

(提出猜想)

猜想1:過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。

猜想2:過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。

(實驗探究)

小明準(zhǔn)備用如下圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢,實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液,量筒內(nèi)裝滿水,并用排水法。記錄2分鐘收集的氣體體積。

進行實驗:

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分兩次進行實驗,均注入5 mL過氧化氫溶液

第一次在常溫下進行

第二次將試管浸在37℃的溫水中

量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5 mL

1__________

分兩次進行實驗,均注入5 mL過氧化氫溶液

第一次向試管中加入一小粒過氧化氫酶,然后浸在37℃的溫水中

2)第二次__________

第一次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56 mL

第二次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5 mL

過氧化氫分解速率加快是因為過氧化氫酶的作用

3)實驗①②中,有三次收集到的氣體均為5 mL,若用帶火星的木條去檢驗這5 mL氣體,觀察到現(xiàn)象是________________。

4)寫出過氧化氫在過氧化氫酶的作用下分解的化學(xué)方程式:__________________。

(實驗反思)

小明反思了實驗過程,認(rèn)為實驗①得出的結(jié)論可能存在不足。于是他又查閱資料?蒲泄ぷ髡咭10 mL30%H2O2溶液為樣本,加入相同的過氧化氫酶,分別做了如下9組不同的實驗,所得如下數(shù)據(jù):

序號

因素

O2(ml)

溫度

pH

浸取時間

1

35

6.4

6

43.7

2

35

6.8

8

71.6

3

35

7.2

10

38.4

4

37

6.4

6

52.3

5

37

6.8

8

97.6

6

37

7.2

10

41.2

7

39

6.4

6

47.4

8

39

6.8

8

77.4

9

39

7.2

10

37.7

5)綜合分析表中數(shù)據(jù),本實驗最適宜條件為____組(填序號),影響過氧化氫酶發(fā)揮作用的因素有_________。酶對雙氧水分解的催化作用受多個因素影響,不僅各個因素獨立作用,而且因素之間有聯(lián)合作用,有時個別因素對酶的抑制較強。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等的鎂和鋁分別和等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)情況如圖所示。則下列敘述中正確的是

A.金屬均反應(yīng)完,鹽酸一定有剩余

B.圖中a、b分別表示鋁鎂的反應(yīng)情況

C.鹽酸均反應(yīng)完,鎂一定有剩余

D.反應(yīng)結(jié)束后,參加反應(yīng)的鎂和鋁的質(zhì)量比為43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有NaNO3AgNO3的固體樣品200 g,其中含銀元素108 g,將該樣品與一定質(zhì)量的NaCl固體全部溶解于285 g水中,過濾,得到含一種溶質(zhì)的濾液。計算:

1)樣品中AgNO3的質(zhì)量;

2)濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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同步練習(xí)冊答案