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【題目】某小組對測定空氣中氧氣體積分數的實驗進行了如下研究：

（1）選用汞、磷、銅等物質均可以完成該實驗，選擇反應物的依據是______。

A反應物是固體 B在空氣中反應且只消耗氧氣

C燃燒有明顯現象 D生成物不是氣體

（2）用甲、乙兩套裝置進行實驗（紅磷充足、裝置不漏氣）。利用乙裝置實驗時，先關閉彈簧夾，加熱使紅磷反應，待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾，利用注射器中氣體體積的變化，推導空氣中氧氣的體積分數。

①紅磷燃燒的現象是：_______其化學方程式為________。

②有關分析合理的是______。

A都只能在實驗結束后，推得氮氣是無色氣體

B乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出

C乙比甲更環(huán)保

（3）下圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（白磷40℃即燃燒，燃燒產物與紅磷相同）

①該實驗中白磷需稍過量，目的是________。

② 若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為_______mL。

③該實驗可推論出氮氣具有的性質是_______

④集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起的作用（寫出二點）：一是______；二是______。

【答案】ABD 產生大量煙，放出大量的熱 4P＋5O22P2O5 BC 將裝置內的氧氣消耗完全 70 化學性質穩(wěn)定，不能與白磷反應 吸收有毒物質五氧化二磷 冷卻裝置內的氣體

【解析】

（1）某小組對測定空氣中氧氣體積分數的實驗進行了如下研究：選用汞、磷、銅等物質均可以完成該實驗，選擇反應物的依據是

A、反應物是固體，所占體積較小，不影響測量結果；故說法正確；

B、在空氣中反應且只消耗氧氣，不能與其他物質反應；故說法正確；

C、與燃燒時的實驗現象無關；故說法錯誤。

D、生成物不是氣體，所占氣體比較，不影響測量結果；故說法正確；

故選：ABD。

（2）用甲、乙兩套裝置進行實驗（紅磷充足、裝置不漏氣）。利用乙裝置實驗時，先關閉彈簧夾，加熱使紅磷反應，待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾，利用注射器中氣體體積的變化，推導空氣中氧氣的體積分數。

①紅磷燃燒的現象是：產生大量煙，放出大量的熱，其化學方程式為：4P＋5O22P2O5

②有關分析合理的是：

A、空氣就是無色的，可推得氮氣是無色氣體，無需反應，故A錯誤；；

B、乙中的癟氣球可以緩沖壓強變化，防止燃燒放熱使橡膠塞彈出；故B正確；

C、利用乙裝置不需將紅磷在裝置外點燃，乙比甲更環(huán)保；故C正確。

故選： BC。

（3）下圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。

①該實驗中白磷需稍過量，目的是：將裝置內的氧氣消耗完全；

② 若實驗成功，氧氣體積占空氣體積的1/5,則進入裝置內的水的體積為,最終集氣瓶中水的體積約為20mL+50mL=70mL。

③該實驗可推論出氮氣具有的性質是：化學性質穩(wěn)定，不能與白磷反應；

④集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起的作用：1、吸收有毒物質五氧化二磷2、冷卻裝置內的氣體；

練習冊系列答案
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（提出猜想）生成的氣體可能是SO2或O2或H2。

（查閱資料）

①SO2與二氧化碳化學性質相似，如它也能使澄清石灰水變渾濁。

②濃硫酸具有強烈的吸水性，可做氣體的干燥劑。

（方案設計）甲同學設計了如下實驗方案，驗證猜想的氣體。

甲同學認為：若觀察到_____，則氣體為SO2。若觀察到_____，則氣體為O2。

（實驗探究）

①實驗開始時，應先將收集到的氣體從a處通入一段時間后，再點燃 C 處酒精燈。這樣操作的目的是_____。

②實驗過程中發(fā)現 A 裝置中溶液不變渾濁，C 裝置中表面含CuO的銅網由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，試管壁上有水滴生成；

（實驗結論）①鐵粉與該硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是_____。

②鐵放入該硫酸銅溶液中所發(fā)生反應的化學方程式為：_____。

（實驗反思）

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（3）討論交流：小芳認為，小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點：_________(填“支持”或“不支持”)，請說出你的理由：_______。小芳認為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷以及處理的方法：_______________。

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