【題目】下列說法正確的是
A.18gH2O中含有2mol氫
B.1molSO3比1molSO2多一個氧原子
C.1molO3中約含有1.806×1024個氧原子
D.1mol任何物質都含有約6.02×1023個原子
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是化學學習的一種方法,以下推理正確的是( 。
A. 單質中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質一定是單質
B. 氧化物中含有氧元素,但含有氧元素的物質不一定是氧化物
C. 化合物中金屬元素顯正價,因此非金屬元素一定顯負價
D. 微粒最外層達到8電子,因此一定是稀有氣體元素的原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列轉化能一步完成的是( )
A. Zn→Zn (NO3)2 B. CaCO3→Ca(OH)2 C. CO→H2CO3 D. Fe→Fe2(SO4)3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組對炭粉與氧化銅反應產物中氣體的成分進行研究。
【提出假設】該反應的氣體產物中有二氧化碳和其他氣體。
【查閱資料】氮氣不能跟炭粉和氧化銅發(fā)生反應,也不跟石灰水反應,可用來隔絕氧氣。
【設計方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應。通過測定反應前后相關物質的質量進行判斷。
【進行實驗】
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象及分析 |
取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合,放入質量為48.2 g的B裝置的玻璃管中。 | |
打開彈簧夾,往貯氣瓶A中注入水,將氮氣通入B裝置中。 | ①水應從_______端注入(填“a”或“b”)。 |
先通一段時間氮氣。 | ②目的是_____________。 |
夾緊彈簧夾,用酒精噴燈加熱玻璃管內的混合物。 | ③玻璃管中的現(xiàn)象是______________。 |
停止加熱,再通入一段時間氮氣。 | ④目的是________________。 |
實驗完畢后,冷卻裝置至室溫,稱得B玻璃管及固體總質量為50.2 g,稱得C瓶中液體增重0.4 g。 | ⑤結論:原假設_____(填“成立”或“不成立”),理由是____________(用計算式表示)。 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗中,顏色變化不符合實驗事實的是
A. 鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
B. 把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花直接放入二氧化碳中,紙花由紫變紅
C. 將空氣中燃著的硫伸入氧氣中,火焰由淡藍色變?yōu)樗{紫色
D. 在水中加入少量高錳酸鉀,液體由無色變成紫紅色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學符號表示:
①2個鋁原子____; ②銨根離子____;
③氯化亞鐵____;
(2)下圖是某反應的微觀示意圖。
請回答:
④B框中的物質屬于___________(填序號:①化合物、②單質、③氧化物)。
⑤此反應的化學方程式為_____________________________。
⑥此圖說明化學反應前后發(fā)生改變的粒子是_________。
⑦此反應是否___(填是或否)屬于復分解反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號表示:
(1)7個鉀原子 。(2)氮氣 。
(3)5個三氧化硫分子 。
(4)分析KClO3中氯酸根的構成和化合價,寫出氯酸鈣的化學式 。
(5)最輕的氣體 。
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