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【題目】下列變化中，有一種與其他三種存在本質上的差別，這種變化是(　　)

A. 食物腐爛 B. 水沸騰 C. 玻璃破碎 D. 石蠟熔化

【答案】A

【解析】A. 食物腐爛的過程屬于化學變化，而 水沸騰、 玻璃破碎、石蠟熔化都屬于物理變化，故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中A～D是初中化學常見的物質。在通常情況下B是一種氣體；C是一種暗紫色固體。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。

(1)寫出C的化學式__________。

(2)如果B和D反應時會產生大量白煙，寫出該反應的化學方程式__________________。

(3)①如果A是一種無色液體，寫出B→A反應的化學方程式________________。

②如果A是一種紅色粉末，A→B反應的基本反應類型是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用紅磷和白磷兩種可燃物進行了以下實驗，請回答下列問題。

(1)通過實驗1可以測定______________________。點燃燃燒匙中的紅磷，迅速插入集氣瓶，可以觀察到的現象是紅磷繼續(xù)燃燒，產生大量___________，一段時間后紅磷_______，冷卻后，打開止水夾，可觀察到__________________________現象，可達到實驗的目的。

(2)通過實驗2可以探究燃燒的條件。燒杯中有熱水，a、b、c三個位置分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒，整個過程中氣球會出現先_______后 ______的現象。 a與b 對比，說明燃燒需要的條件是_______________________________，a與c對比，說明燃燒的條件是__________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溴元素的原子結構示意圖及其在周期表中的信息如下圖所示．下列關于該元素說法錯誤的是(　　)

A. 該元素為非金屬元素 B. n=5

C. 形成的離子是：Br- D. 原子序數為35

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象描述與事實不符合的是（ ）

A．鎂與稀鹽酸反應產生氣體，放出熱量

B．干冰在空氣中升華周圍出現白霧

C．將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘上有紅色固體析出

D．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖．

(1).分別寫出硬質玻璃管內產生的現象____________________________

反應的化學方程式_________________

(2)實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是_________________________________。

(3)高爐煉鐵中，焦炭的兩個作用是_________________________(用化學方程式表示)。

(4)用含氧化鐵80％的赤鐵礦200t，可煉制含雜質2%的生鐵_______噸

(5)某合金6 g與足量的稀硫酸充分反應后，如果生成0．2 g氫氣，該合金中的金屬可能是___________

A．Zn 和Fe B．Cu和Ag C．Zn和Cu D．Mg 和Al

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對其成分進行了探究。

【提出問題】 淡黃色固體是什么？

【查閱資料】(1)硫粉是一種淡黃色固體，難溶于水，燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。

(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與水反應放出氣體。

【設計實驗】

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加5mL水，振蕩并觀察現象。

方案二：在______(選儀器名稱)里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現象。

經過討論，興趣小組決定采用方案一，其理由是_____________(選填字母)。

A．操作簡單 B．無實驗污染 C．節(jié)約能源

【實驗驗證】用下圖裝置實驗，將淡黃色粉末加入試管中

①若無現象，則此粉末為_________，

②若淡黃色粉末為過氧化鈉，可觀察到試管中的

現象是______，燒杯中出現氣泡，說明_____。

【實驗結論】實驗確定該淡黃色粉末是過氧化鈉。

【問題討論】興趣小組通過討論，認為過氧化鈉與水反應生成O2。可采用________操作驗證。

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【題目】下列物質的性質屬于物理性質的是(　　)

A. 易生銹 B. 穩(wěn)定性 C. 溶解性 D. 可燃性

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【題目】定量研究對于化學科學發(fā)展有重大作用，因此我們應該掌握好有關質量守恒定律的相關知識。

(1)在驗證質量守恒定律時，下列A、B、C三個實驗設計中，不能達到實驗目的的是______(選填序號)，理由是_______________。

(2)從微觀角度分析，解釋反應中，質量守恒定律成立的原因是：_____。

(3)在一個密閉容器內有A、B、C、D四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：

物質

A

B

C

D

反應前質量/g

2

24.5

4

8

反應后質量/g

16.9

0

13.6

X

表中X=______，該反應中D物質可能起了_________作用。容器內發(fā)生的反應的基本類型是_________。

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