【題目】從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí),其中不正確的是

A.品紅在水中擴(kuò)散——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化

C.氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分

D.一滴水中大約有 1.67×1021 個(gè)水分子——分子很小

【答案】B

【解析】

試題分析:物體的熱脹冷縮是由于分子間的間隔的大小隨溫度的變化而發(fā)生變化,B錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有8g Fe2O3和CuO的混合物,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):把混合物全部加入到50克足量的硫酸溶液中,完全溶解后,滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.回答下列問題:

(1)求所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(2)求 a的取值范圍.

(3)若a=30,則將此16克混合物用過量的一氧化碳充分還原,求冷卻后所得固體的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質(zhì),下列操作正確的順序是 (填序號(hào))

A.過濾 B.溶解 C.蒸發(fā).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A食鹽溶于水后以NaCl微粒的形式存在

B.食鹽溶液中既存在離子又存在分子

C.飽和溶液就是不能溶解任何物質(zhì)的溶液

D.氯化鈣溶液中鈣離子與氯離子的個(gè)數(shù)之比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.將實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶

B.均一穩(wěn)定的液體一定是溶液

C.保持鐵化學(xué)性質(zhì)的是鐵分子

D.兩種原子質(zhì)量之比等于他們的相對(duì)原子質(zhì)量之比

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體,將此氣體用集氣瓶收集后,我們對(duì)氣體展開了一系列探究:

1此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下

猜想

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

此氣體可能是

化學(xué)方程為:

2我想用圖所示儀器中的幾種來制取該氣體,填序號(hào)則發(fā)生裝置是 ;收集裝置是

3指出儀器名稱:a是 b是

4如果用右圖所示的裝置收集該氣體,氣體由 填“A或“B”導(dǎo)入。

5我猜想此無色氣體還可能是 氣體,可以制取它的化學(xué)方程式是若用右圖裝置盛滿水收集氧氣,氣體由 填“A或“B”導(dǎo)入

6甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國繼“加碘食鹽”后,又啟動(dòng)了“加鐵醬油”工程.這里的“碘”、“鐵”是指(

A.原子 B.離子 C.元素 D.分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,其成分或主要成分可以用同一化學(xué)式表示的是(

A.干冰、冰 B.石灰石、大理石

C.純堿、小蘇打 D.生石灰、消石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行的探究.

(1)為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):①將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合加熱;②將χg氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱.在相同的溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢

①中的化學(xué)方程式是:

②中χ的值應(yīng)為:

(2)乙同學(xué)探究了影響過氧化氫分解速度的某種因素,數(shù)據(jù)如下:

編號(hào)

過氧化氫溶液的質(zhì)量

過氧化氫溶液的濃度

二氧化錳的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

50.0g

1%

0.1g

9ml

50.0g

2%

0.1g

16ml

50.0g

4%

0.1g

31ml

由上表可得到的結(jié)論是,在相同條件下, ,過氧化氫分解得越快.

(3)丙同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行影響過氧化氫分解速度某種因素的實(shí)驗(yàn)探究,通過 比較,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

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