CO和CO2的下列比較中，說法錯(cuò)誤的是
A．碳、氧元素的化合價(jià)均不同B．兩種分子的構(gòu)成不同
C．兩種物質(zhì)的元素組成相同D．相對分子質(zhì)量不同
A
A、一氧化碳中，碳元素的化合價(jià)是+2，氧元素的化合價(jià)是-2，二氧化碳中，碳元素的化合價(jià)是+4，氧元素的化合價(jià)是-2，碳元素的化合價(jià)不同，氧元素的化合價(jià)相同．錯(cuò)誤；
B、1個(gè)一氧化碳分子由1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，1個(gè)二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，兩種分子的構(gòu)成不同．正確；
C、兩種物質(zhì)都是由碳元素和氧元素組成的．正確；
D、一氧化碳的相對分子質(zhì)量為：12+16=28，二氧化碳的相對分子質(zhì)量為12+16×2=44．正確．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中有     
（2）石灰水長期露置在空氣中表面會(huì)出現(xiàn)白膜，說明空氣中有     （3）夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一層水珠，說明空氣中有       （4）節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是        （5）會(huì)污染空氣且易形成酸雨的氣體為            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請你和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究。
（1）選擇藥品。小明對三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
組別
藥品
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①
塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中
②
塊狀石灰石和稀硫酸
產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③
碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    __；
不選擇第③組藥品的原因是                                                 。
（2）選擇裝置。通過對制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是                                                         ；
（3）制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集。驗(yàn)滿方法是   ____

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2010年上海世博會(huì)處處體現(xiàn)“低碳”理念，“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w。下列能源的使用最符合“低碳”理念的是   
A．煤B．石油C．太陽能D．天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請根據(jù)下圖A、B所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)（裝置B鐵架臺已略去），回答以下問題。
 
A                             B    
（1）裝置A 中，對比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要        ；對比現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的      
不同；實(shí)驗(yàn)中水在其中的主要作用是        。
（2）裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，“人”字管左端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ，右端可以觀察到的現(xiàn)象是      。
（3）裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為      ；請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小花顏色發(fā)生變化的原因，寫出主要操作過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，只有二氧化碳生成，則該物質(zhì)
A．可能是由碳元素組成的單質(zhì)B．一定是由碳元素組成的單質(zhì)
C．一定是含碳元素的化合物D．不可能是含碳元素的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題


（1）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置可組合三套______、______、______．其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（2）如何檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿了：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______，選用此法的優(yōu)點(diǎn)有（寫三點(diǎn)）______、______、______．而產(chǎn)生CO2的方法有多種，歸納起來主要有三類：a、燃燒法b加熱分解法c、緩慢氧化法．燃燒法舉一例______（文字表示，下同），不適宜于實(shí)驗(yàn)室制取的理由有（寫兩點(diǎn)）______、______；加熱分解法舉一例______，缺點(diǎn)是______、______；緩慢氧化法舉一例______，缺點(diǎn)是______、______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)制取二氧化碳并試驗(yàn)其性質(zhì)的裝置．其中：B中裝有澄清石灰水；C中裝有紫色石蕊溶液．請回答：
（1）在A中裝的藥品是______和______；
（2）當(dāng)有二氧化碳生成，B中的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；
（3）若有二氧化碳通過，C的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；
（4）若有二氧化碳通過，D中______蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有______、______和______的性質(zhì)，因此，二氧化碳可來______．

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