Question

7．學(xué)習(xí)過(guò)CO₂以后，我們已經(jīng)知道CO₂可以與Ca（OH）₂發(fā)生反應(yīng)，聯(lián)系到CO₂和同一類(lèi)物質(zhì)NaOH是否發(fā)生反應(yīng)呢？為證明是否發(fā)生反應(yīng)，小明設(shè)計(jì)出如圖1的三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答以下幾個(gè)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a燒杯，b膠頭滴管．
（2）以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，①③有明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你幫小明記錄他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)①試管內(nèi)液面逐漸上升，形成水柱．
實(shí)驗(yàn)③小氣球脹大．
（3）實(shí)驗(yàn)②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶，以使實(shí)驗(yàn)取得成功，你將選用的物品是礦泉水塑料瓶．
（4）小余同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)還不足以證明CO₂與NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，其理由是NaOH溶液中有水，CO₂又能溶于水，不能確定究竟是CO₂溶于水使氣壓減小的結(jié)果還是CO₂與NaOH反應(yīng)使氣壓減小的結(jié)果；．
（5）如圖2，一個(gè)小鈴?fù)ㄟ^(guò)細(xì)線固定在盛滿CO₂的集氣瓶中，向瓶中倒入濃NaOH溶液，迅速塞緊瓶塞并輕輕振蕩，過(guò)一會(huì)兒再搖動(dòng)集氣瓶，只看到小鈴振動(dòng)，卻聽(tīng)不到鈴聲．聽(tīng)不到鈴聲的原因是瓶?jī)?nèi)二氧化碳被反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)幾乎為真空．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以判斷儀器a、b的名稱(chēng)分別是燒杯和膠頭滴管；
（2）二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，①中的二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后，試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小，從而使液體在試管內(nèi)逐漸上升．而③中塑料瓶可以用作檢驗(yàn)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的容器，因?yàn)樗芰掀靠梢噪S著壓強(qiáng)的變化而膨脹或收縮，可以據(jù)此完成解答；
（3）塑料瓶可以用作檢驗(yàn)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的容器，因?yàn)樗芰掀靠梢噪S著壓強(qiáng)的變化而膨脹或收縮；
（4）根據(jù)二氧化碳溶于水也會(huì)使裝置內(nèi)的氣壓變小分析；
（5）根據(jù)聲音的傳播需要空氣，而瓶中的氣體被氫氧化鈉溶液吸收了分析．

解答 解：（1）a為燒杯，b為膠頭滴管；
（2）實(shí)驗(yàn)①中試管中的二氧化碳?xì)怏w和燒杯中的濃氫氧化鈉溶液反應(yīng)后，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，所以試管內(nèi)液面會(huì)逐漸上升，形成水柱；而實(shí)驗(yàn)③中錐形瓶中的二氧化碳?xì)怏w和膠頭滴管中滴入的氫氧化鈉溶液反應(yīng)后，錐形瓶中壓強(qiáng)減小，所以會(huì)觀察到小氣球脹大；
（3）可以用塑料瓶代替玻璃廣口瓶，這樣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就明顯了，因?yàn)槎�氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收后，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，塑料瓶變癟；
（4）因?yàn)槎�氧化碳和水反�?yīng)后也會(huì)使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，而NaOH溶液中有水，CO₂又能溶于水且和水會(huì)反應(yīng)，無(wú)法證明是CO₂溶于水或和水會(huì)反應(yīng)使氣壓減小的結(jié)果，還是CO₂與NaOH反應(yīng)使氣壓減小的結(jié)果；
（5）瓶中的二氧化碳?xì)怏w被氫氧化鈉溶液吸收，使瓶?jī)?nèi)幾乎變成了真空，聲音無(wú)法傳播，所以不會(huì)聽(tīng)到鈴聲．
故答案為：（1）燒杯；膠頭滴管；（2）試管內(nèi)液面逐漸上升，形成水柱；小氣球脹大；（3）礦泉水塑料瓶；（4）NaOH溶液中有水，CO₂又能溶于水，不能確定究竟是CO₂溶于水使氣壓減小的結(jié)果還是CO₂與NaOH反應(yīng)使氣壓減小的結(jié)果；（5）瓶?jī)?nèi)二氧化碳被反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)幾乎為真空．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查氫氧化鈉和二氧化碳的性質(zhì)，利用不同實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行現(xiàn)象的分析和評(píng)價(jià)，并能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)．