科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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實驗方法 | 實驗目的 |
將上述紅色溶液在充滿CO2的容器中恒溫放置一段時間 | 進行對比實驗,證明溶液褪色是否因吸收CO2引起 進行對比實驗,證明溶液褪色是否因吸收CO2引起 |
將上述紅色溶液在隔絕空氣條件下恒溫放置一段時間 |
實驗方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論 |
將原褪色的溶 液升高溫度(加熱) 將原褪色的溶 液升高溫度(加熱) |
若溶液恢復成紅色,則說明氫氧化鎂溶解度隨溫度的降低而變小是造成溶液褪色的原因 若溶液恢復成紅色,則說明氫氧化鎂溶解度隨溫度的降低而變小是造成溶液褪色的原因 |
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科目:初中化學 來源:2010年江蘇省中考化學模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題
時間/s | O | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
增加的質(zhì)量/g | O | 3.O | 5.O | 6.O | 6.6 | 6.6 | 6.6 |
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科目:初中化學 來源:2008年中考化學模擬試卷(1)(解析版) 題型:解答題
時間/s | O | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
增加的質(zhì)量/g | O | 3.O | 5.O | 6.O | 6.6 | 6.6 | 6.6 |
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