【題目】下圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃時(shí)100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g
C.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液
D.10℃時(shí)甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
【答案】C
【解析】
A、比較兩種物質(zhì)溶解度的大小,必須有溫度的限制,故A錯(cuò);
B、35℃時(shí)甲的溶解度是60g,即該溫度下,100g水中最多溶解60g甲,所以35℃時(shí)160g甲的飽和溶液中含甲的質(zhì)量60g,故B錯(cuò);
C、降低溫度時(shí),甲物質(zhì)的溶解度減小,會(huì)析出晶體,所以溶液仍然是飽和溶液,故C正確;
D、10℃時(shí)甲、乙兩種的溶解度相等,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,沒說明溶液是否飽和,不能比較溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,故D錯(cuò)。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將氫氧化鈉溶液逐滴滴入含有硫酸和硫酸銅的混合溶液中,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線,結(jié)合下圖回答問題。
(1)A點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)是_____。
(2)請(qǐng)寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)C點(diǎn)處溶液的pH_____7(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,是最常見的溶劑。
①上圖為電解水實(shí)驗(yàn)裝置,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_______,檢驗(yàn)b管中氣體的方法是_______;
②在水電解器中加入100g含有少量NaOH的水(已知NaOH可以加快水的電解速度,電解時(shí)NaOH不發(fā)生變化,其他損失忽略不計(jì)),若通電一段時(shí)間后,溶液質(zhì)量減少了4.8g,則電解過程中得到的氧氣的物質(zhì)的量為________(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)。
③甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示,回答問題:
Ⅰ. t1℃時(shí),甲的溶解度_____乙的溶解度(填“>”或“<”或“=”);
Ⅱ.將t1℃乙的不飽和溶液變成飽和溶液的方法:_____(寫一種);
Ⅲ.將20克甲放入t2℃的50克水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_______g;
Ⅳ.在盛有等質(zhì)量t2℃蒸餾水的兩支試管中,分別加入等質(zhì)量的甲和乙,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體,再將兩支試管降溫到t1℃。在兩支試管由t2℃到t1℃的變化過程中,下列說法正確的是____
a兩支試管中剩余的固體均增加 b t1℃兩支試管中剩余固體的質(zhì)量相同
c甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小 d t1℃時(shí)甲乙溶液均為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NaCl是重要的工業(yè)原料,工業(yè)上可用電解飽和食鹽水的方法獲取燒堿、氯氣、氫氣等物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)現(xiàn)欲對(duì)一份久置的工業(yè)燒堿的成分進(jìn)行探究。
(查閱資料)電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑。
(提出問題)小組同學(xué)根據(jù)相關(guān)信息,對(duì)工業(yè)燒堿的成分作了如下猜想:
猜想一:NaOH、NaCl
猜想二:Na2CO3、NaCl
猜想三:_________________;
(實(shí)驗(yàn)探究)
為了驗(yàn)證猜想,小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。首先取工業(yè)燒堿樣品少許,配成溶液,待用。
(1)取樣品溶液少許,滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明樣品中含有________(填化學(xué)式),寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)的方程式_________________;工業(yè)燒堿中含有該物質(zhì)的原因是________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)為了證明樣品中含有NaCl,小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:先取樣品溶液少量,向其中滴加足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí),再向溶液中滴加AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀,加入稀硝酸后,沉淀不溶解,則樣品中一定含有氯化鈉。老師指出上述方案不合理,請(qǐng)說明理由_____;
(3)小組同學(xué)為進(jìn)一步確認(rèn)樣品是否還含有氫氯化鈉,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取樣品溶液少許,加入足量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后靜置 ②取反應(yīng)后的溶液適量,滴加無色酚酞試液 | ①___________ ②____________ | 該樣品中一定含有NaOH |
(反思與評(píng)價(jià))
經(jīng)過研究,小組同學(xué)認(rèn)為,上述方案中,除了使用氯化鈣以外,利用下列物質(zhì)也可得到同樣的效果,你認(rèn)為下列哪些試劑是可行的_________(填序號(hào))。
A Ca(OH)2 B Ca(NO3)2 C Ba(NO3)2 D Ba(OH)2
(數(shù)據(jù)處理)
最終實(shí)驗(yàn)證實(shí),該久置工業(yè)燒堿樣品中含有氫氧化鈉、氯化鈉和碳酸鈉。為了進(jìn)一步確定該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取了10克該工業(yè)燒堿樣品,加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成CO2氣體的質(zhì)量與所加鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖計(jì)算:
(1)該樣品與稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是____g。
(2)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____;
(2)2個(gè)氯原子_____;
(3)2個(gè)鐵離子_____;
(4)氧化鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)_____;
(5)治療胃酸過多常用含氫氧化鋁的藥物,發(fā)生反應(yīng)的方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,→指示方向的物質(zhì)為生成物,其中A、B組成元素相同的氧化物,A為黑色固體,B為紅棕色固體,D是密度最小的氣體,C、E是金屬單質(zhì)。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)E的化學(xué)式為_____。
(2)寫出E→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_____。
(3)E與某化合物溶液反應(yīng)可得到C,則E和C的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)?/span>_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合圖形分析化學(xué)現(xiàn)象,下列實(shí)驗(yàn)探究過程與圖像相符的是( )
A.向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
B.向飽和的氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
C.向鹽酸和氯化銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
D.在一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。
①甲圖實(shí)驗(yàn)中若止水夾未夾緊,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)______________(填“偏大”或“偏小”)。
②乙圖實(shí)驗(yàn)中燒杯內(nèi)熱水的作用是______________。
③丙圖為蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn),當(dāng)觀察到_______________時(shí),停止加熱。
④丁圖實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃管中的現(xiàn)象是______________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚,課外小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。
(查閱資料)
(1)蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸,化學(xué)式為HCOOH,一定條件會(huì)分解為兩種氧化物。
(2)白色無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)。
(提出問題)蟻酸的酸堿性及分解產(chǎn)物是什么?
(猜想與假設(shè))
猜想①:蟻酸的分解產(chǎn)物是水和二氧化碳;
猜想②:蟻酸的分解產(chǎn)物是水和一氧化碳;
猜想③:蟻酸的分解產(chǎn)物是一氧化碳和二氧化碳。
經(jīng)討論,小組同學(xué)認(rèn)為猜想③是錯(cuò)誤的,理由是____________________。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)探究蟻酸的酸堿性。用pH試紙測(cè)得蟻酸溶液的pH____________ 7(填“>、<或=”),證明蟻酸溶液呈酸性。
(2)探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。 為了確認(rèn)蟻酸分解的所有產(chǎn)物,小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),將蟻酸分解的產(chǎn)物通入下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并觀察現(xiàn)象。
(現(xiàn)象與結(jié)論)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水硫酸銅變藍(lán),B中澄清石灰水未變渾濁,D中黑色粉末逐漸變紅,E中澄清的石灰水變渾濁。
(1)寫出E中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式________________;
(2)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,上述猜想________________正確。
(實(shí)驗(yàn)反思)
(3)從環(huán)保的角度考慮,上述實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)上存在的不足之處是________________。
(拓展應(yīng)用)
(4)人們被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢,下列物質(zhì)中你會(huì)選擇的物質(zhì)是 ________________(填選項(xiàng))。
A、NaOH 溶液
B、食醋
C、肥皂水
(5)B和E裝置溶液均為澄清石灰水,其作用________________(填“相同”或“不同”),其中B的作用是________________。
(6)實(shí)驗(yàn)過程中D裝置的現(xiàn)象是________________。
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