通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。
如:A、電解水B、分離空氣C、加熱高錳酸鉀 D、分解氯酸鉀 E.___________________
(1)在E處用符號(hào)或文字表達(dá)式表示另一種制取氧氣的方法;
(2)若用下圖裝置加熱氯酸鉀制取氧氣:寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①____________②_______________;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是______________________。若改用高錳酸鉀來(lái)制取O2,以上裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是___________________;這樣改動(dòng)的原因是:________________。
(4)若用分解過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣,可供選用的裝置如下:
要在實(shí)驗(yàn)時(shí)可以方便的添加液體反應(yīng)物并得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從_______( “a”或“b”)端導(dǎo)入。
(5)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己制取到的氧氣不純,造成這種問(wèn)題的可能原因是:______________________。
(1)過(guò)氧化氫水+ 氧氣
(2)試管;  集氣瓶
(3)防止水倒流使試管破裂;放棉花;防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管
(4)甲;a
(5)一有氣泡產(chǎn)生就開(kāi)始收集(或者集氣瓶沒(méi)有裝滿(mǎn)水;用的是向上排空氣法)。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:A、電解水B、分離空氣C、加熱高錳酸D、分解氯酸鉀 E.
 

(1)在E處用符號(hào)或文字表達(dá)式表示另一種制取氧氣的方法;
(2)若用圖1裝置加熱氯酸鉀制取氧氣:寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
 
;
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(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 
.若改用高錳酸鉀來(lái)制取O2,以上裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
;這樣改動(dòng)的原因是:
 
;
(4)若用分解過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣,可供選用的裝置如圖2.要在實(shí)驗(yàn)時(shí)可以方便的添加液體反應(yīng)物并得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從
 
(“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(5)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己制取到的氧氣不純,造成這種問(wèn)題的可能原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水
B.分離空氣
C.加熱高錳酸
D.分解過(guò)氧化氫
E.
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

(1)在上面的E處用符號(hào)表達(dá)式表示另一種制取氧氣的方法;
(2)若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
試管
試管
集氣瓶
集氣瓶
;試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,是為了
防止水倒流而炸裂試管
防止水倒流而炸裂試管
,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,可能是因?yàn)?!--BA-->
試管口沒(méi)有棉花團(tuán)
試管口沒(méi)有棉花團(tuán)
;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,立即用冷水沖洗試管,可能導(dǎo)致的后果是
試管炸裂
試管炸裂

(5)若分解過(guò)氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:

要在實(shí)驗(yàn)時(shí)可以方便的添加液體反應(yīng)物并得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
(選填“甲”或“乙”),注射器中盛放的藥品是
過(guò)氧化氫
過(guò)氧化氫
;可選用丙裝置收集一瓶較純凈的氧氣,氣體應(yīng)從
b
b
(“a”或“b”)端導(dǎo)入,并在瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水;若瓶?jī)?nèi)只有空氣,氣體從
a
a
(“a”或“b”)端導(dǎo)入,也可以收集到一瓶干燥的氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省九江6中九年級(jí)(上)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水
B.分離空氣
C.加熱高錳酸
D.分解過(guò)氧化氫
E.______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年江西省宜春市二中中考化學(xué)輔導(dǎo)跟蹤練習(xí)(一)(解析版) 題型:解答題

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:A、電解水B、分離空氣C、加熱高錳酸D、分解氯酸鉀 E.______

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