【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出圖1中有標號儀器的名稱: b______.
(2)①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,可選用裝置A和______(選填序號)組合.裝入藥品前要先______;實驗所用高錳酸鉀工業(yè)上可用高純度的二氧化錳為原料制取,主要流程如下:
已知相關(guān)物質(zhì)的溶解度(20℃)如下表:
②流程里K2MnO4中錳元素的化合價為__________。
③操作I的名稱是_____!干燥”過程中溫度不宜過高的原因是_________________(用化學(xué)方程式表示)。
④“通CO2酸化”,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 3K2MnO4+2CO2=2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3 若用稀H2SO4酸化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4 +MnO2↓+2K2SO4+2H2O 工業(yè)上不采用稀H2SO4酸化的原因是____________________。
⑤電解法也可以實現(xiàn)由K2MnO4向KMnO4的轉(zhuǎn)化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 與“通CO2酸化”相比,其優(yōu)點是___________。
(3)用雙氧水和二氧化錳制氧氣,二氧化錳的作用是____,可選用的發(fā)生裝置是____(填序號)。
(4)用如圖2裝置制取CO2并驗證相關(guān)性質(zhì)。
①生成CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_________,該反應(yīng)屬_______反應(yīng)(寫基本反應(yīng)類型);
②F裝置的作用是______;
③H裝置中的現(xiàn)象可說明CO2具有的性質(zhì)是______(答一點即可)。
【答案】 集氣瓶 C 或 E 檢查裝置氣密性 +6 過濾 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 相同條件下硫酸鉀和高錳酸鉀溶解度都比較小無法采用濃縮結(jié)晶的方法分離 生成的氫氧化鉀可以循環(huán)使用、轉(zhuǎn)化率高沒有錳元素損失或錳元素利用率高 催化作用 B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 復(fù)分解反應(yīng) 吸除二氧化碳中的氯化氫氣體 二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大
【解析】(1)圖1中有標號儀器的名稱: b:集氣瓶;(2)①氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,選擇裝置C;氧氣難溶于水,也可以選擇排水集氣法的裝置E,所以用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,可選用裝置A和C 或 E組合.裝入藥品前要先檢查裝置氣密性;②化合物中元素的化合價代數(shù)和為零,鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,K2MnO4中錳元素的化合價為+6;③操作I的目的是將難溶性固體與液體分離,名稱是過濾!干燥”過程中溫度不宜過高的原因是高錳酸鉀加熱條件下會分解,反應(yīng)方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;④由題中信息可知,用硫酸酸化會生成硫酸鉀,相同條件下硫酸鉀和高錳酸鉀溶解度都比較小無法采用濃縮結(jié)晶的方法分離,故工業(yè)上不采用稀H2SO4酸化; ⑤由題中信息可知,電解法生成的氫氧化鉀可以循環(huán)使用、轉(zhuǎn)化率高、沒有錳元素損失或錳元素利用率高 (3)用雙氧水和二氧化錳制氧氣,二氧化錳的作用是催化作用(或加快過氧化氫分解速率),可選用的發(fā)生裝置是固液常溫型B;(4)①石灰石的主要成分是碳酸鈣,和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)屬復(fù)分解反應(yīng);②鹽酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氯化氫氣體混在二氧化碳中,導(dǎo)致收集二氧化碳不純,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,所以F裝置的作用是吸除二氧化碳中的氯化氫氣體;③H裝置中的現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅,可說明CO2具有的性質(zhì)是二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿,部分工藝流程如下:
(1)已知20℃,氧化鈉溶解度為36g,則20時飽和食鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______________;(保留1位小數(shù))
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_______________________;
(3)甲溶液中能與石灰乳反應(yīng)生成氨氣的物質(zhì)是_____________,實驗室中通常檢驗氨氣的試劑是______________;
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____________________;
(5)整個生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________________;
(6)為測定產(chǎn)品純堿中鈉元素質(zhì)量分數(shù),取樣(樣品中除純堿外還含有碳酸氫鈉和少量不溶性雜質(zhì))設(shè)計如下實驗過程:
請回答:
Ⅰ.操作①是溶解,操作②為__________________;
Ⅱ.原樣品中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為___________________;
Ⅲ.若測定結(jié)果偏低,原因可能是__________(填字母)。
A.溶液D中含有Na2CO3 B.溶液D中含有NaCl
C.操作③中固體沒有洗滌干凈 D.操作④中加入過量的鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,且它們?nèi)苡谒畷r溶液溫度均無明顯變化。
(1)t3℃時,N點的丙溶液為________溶液(飽和或不飽和)
(2)t2℃時,等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為甲________乙(填“>”、“<”或“=”)。
(3)t3℃時,若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液,可以采用的方法是_____________________;__________________。
(4)t3℃時,M點對應(yīng)的溶解度為50g,此點甲溶液的質(zhì)量分數(shù)是________(保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。
A | B |
(1)選用裝置①制氧氣的化學(xué)方程式為____________。 (2)選用裝置③收集氧氣的理由為____________。 | (1)選用裝置②制二氧化碳的化學(xué)方程式為___________。 (2)選用裝置④收集二氧化碳時,檢驗氣體是否集滿的操作是___________。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是 ( )
A.t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為A>B>C
B.t2℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等
C.t2℃時,20g B溶解于50g水中能形成70溶液
D.若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CO2是中學(xué)化學(xué)中常見的氣體,請根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)儀器a的名稱是_________;實驗室制取CO2時,選用B裝置比選用A裝置的好處是____________;實驗室還可用B裝置制取的氣體有____________等(需體現(xiàn)出該裝置的優(yōu)點)
(2)稀鹽酸能揮發(fā)出HCl氣體,因此需要用飽和 NaHCO3溶液除去CO2中的HCl,用化學(xué)方程式表示其原理____________;收集CO2應(yīng)選用的裝置是_________(填對應(yīng)裝置的序號)
(3)已知將CO2通入紫色石蕊試液中,溶液會變紅,原因是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具
(1)按要求寫出相應(yīng)的化學(xué)符號
①碳原子_____②空氣中最多的氣體_______③鋅離子______④兩個碳酸根離子______
⑤缺少后會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松的元素_________⑥“西氣東輸”中的“氣”是_______
(2)按要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型
①鋁在空氣中形成致密的保護膜________________________,反應(yīng)類型____________
②用氫氧化鎂治療胃酸過多_______________________,反應(yīng)類型____________
③水在通電條件下分解________________________,反應(yīng)類型____________
④用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣________________________,反應(yīng)類型____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文(本文由網(wǎng)絡(luò)文章改寫)。
松花蛋又稱皮蛋、變蛋、灰包蛋等,因剝開蛋殼后膠凍狀的蛋清中常有松針狀的結(jié)晶或花紋而得名,是一種我國傳統(tǒng)風(fēng)味食品,口感鮮滑爽口,色香味均有獨到之處。中醫(yī)認為,松花蛋性涼,對牙痛、眼痛等疾病有一定療效。由于松花蛋會有一股堿澀味,在吃松花蛋的時候可以加入少量的姜醋汁。
松花蛋是用料泥包裹鴨蛋、雞蛋等加工而成。料泥是由生石灰、純堿、食鹽、紅茶、草木灰(主要成分K2CO3)等原料與水按比例混合均勻制得。料泥制作過程中,通過一系列反應(yīng),產(chǎn)生的強堿(NaOH、KOH)經(jīng)蛋殼滲入到蛋清和蛋黃中,與其中的蛋白質(zhì)作用,致使蛋白質(zhì)分解、凝固并放出少量硫化氫氣體和氨氣。同時滲入的堿還會與蛋白質(zhì)分解出的氨基酸進一步發(fā)生中和反應(yīng),生成的鹽的晶體沉積在凝膠態(tài)的蛋清中,便出現(xiàn)了朵朵“松花”。而硫化氫氣體則與蛋清和蛋黃中的礦物質(zhì)作用生成各種硫化物,使蛋清和蛋黃的顏色發(fā)生改變,蛋清呈特殊的茶褐色、蛋黃則呈墨綠色。下圖表示松花蛋腌制時間與其中蛋清和蛋黃的pH的變化關(guān)系。
很多人在平時生活中都非常喜歡吃皮蛋瘦肉粥、涼拌松花蛋,專家提醒這種食物少吃無妨,卻不能過多食用。其一,松花蛋腌制過程中蛋白質(zhì)分解、變質(zhì),導(dǎo)致營養(yǎng)價值遭到了一定的破壞。其二,市售松花蛋還可能含鉛(國家規(guī)定松花蛋中鉛含量需小于0.5mg/kg)。微量鉛很容易被兒童吸收,導(dǎo)致鉛中毒。其三,剝開皮的松花蛋1至2小時內(nèi)一定要吃完,若長時間暴露在空氣中,非常容易感染沙門氏桿菌,沙門氏桿菌會快速繁殖,此時食用松花蛋很容易引起中毒現(xiàn)象,依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。
(1)食用松花蛋時加入少量姜醋汁可以除去松花蛋中________味。
(2)料泥制作過程中會生成強堿NaOH和KOH,鉀元素來自于原料中的________。請寫出Na2CO3與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)依據(jù)松花蛋腌制時間與其中蛋清和蛋黃pH的變化關(guān)系判斷,當(dāng)?shù)扒搴偷包SpH均達到9以上時,松花蛋至少腌制的天數(shù)為________(填字母序號,下同)。
A.2天 B.6天 C.12天 D.32天
(4)下列關(guān)于松花蛋的說法正確的是________。
A.松花蛋特殊顏色的形成與硫化氫氣體有關(guān)
B.松花蛋具有很高的營養(yǎng)價值,成人可以多吃
C.市售松花蛋可能含有少量的鉛,兒童不宜食用
D.剝開皮的松花蛋隔夜放置后依然可以放心食用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實驗室發(fā)現(xiàn)四瓶標簽破損的無色溶液(如下圖所示),其中A、B試劑瓶標簽部分破損,C、D試劑瓶標簽完全破損。根據(jù)查閱藥品記錄表可知,A、B、C、D分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、石灰水、CaCl2溶液中的一種。
在老師的指導(dǎo)下,化學(xué)課外小組同學(xué)進行了下述實驗。
老師給準備的試劑有:稀鹽酸、NaHCO3溶液和酚酞溶液。
(1)分別取A、B、C、D溶液于4支試管中,向其中分別滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)A、B、C溶液變紅,說明這3種溶液呈__________ (填“酸性”、“堿性”或“中性”)。由該實驗可確定的溶液為___________ (填試劑瓶序號及相應(yīng)的溶液名稱)。
(2)分別取A、B溶液于兩支試管中,加入足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)均有氣泡產(chǎn)生,小組同學(xué)利用上述共計7種試劑,經(jīng)過下述實驗最終確定了這兩份溶液的成分。
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①分別取A、B溶液于2支試管中,向其中分別滴加_________; ②過濾后,分別向濾液中滴加______。 | 白色沉淀 A:___________ B:___________ | A是Na2CO3溶液; B是變質(zhì)的NaOH溶液 |
寫出B溶液中加入足量的稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________________。
(3)取C溶液于試管中,逐滴加入一定量的NaHCO3溶液,充分反應(yīng),觀察到溶液變渾濁,過濾,濾液中除了H外,還含有較大量的陽離子是_________(填離子符號)查閱資料可知:Ca(OH)2+NaHCO3=CaCO3↓+NaOH+H2O、NaOH+ NaHCO3=Na2CO3+H2O
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