下列各組物質(zhì)的用途中，利用了物理性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣可用于氣焊B、干冰用于人工降雨C、氮?dú)饪捎糜谥圃斓?/span>D、一氧化碳可用于冶金工業(yè)
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、氧氣可用于氣焊，是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
C、氮?dú)饪捎糜谥圃斓�，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、一氧化碳可用于冶金工業(yè)，是利用了一氧化碳的還原性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、
鐵水鑄成鍋		B、
折紙鶴		C、
燒制陶瓷		D、
編制中國(guó)結(jié)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要是由物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A、①②B、①②③C、①④D、②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各種物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣用于氣焊B、干冰用于人工降雨C、鹽酸用于除鐵銹D、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要是由物理性質(zhì)決定的是（　　）
A、①②B、③④C、①③D、②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途只利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A、天然氣用作燃料B、金屬銅絲用作導(dǎo)線C、氧氣用來呼吸D、稀鹽酸清洗鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了控制變量法的是（　　）
A、研究杠桿平衡條件時(shí)，反復(fù)做實(shí)驗(yàn)，通過分析得出結(jié)論B、電解水實(shí)驗(yàn)中，通過檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物研究水的組成C、通過改變?nèi)軇�、溫度測(cè)定物質(zhì)溶解的多少，研究影響物質(zhì)溶解性的因素D、測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小時(shí)，通過彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得知摩擦力的大小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　　）
A測(cè)定空氣中氧氣含量B探究鐵銹蝕條件C探究燃燒條件D探究分子運(yùn)動(dòng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，以下設(shè)計(jì)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、可以用適量石灰水檢驗(yàn)并除去氫氧化鈉中混有的少量碳酸鈉B、用燃燒的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳C、用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體D、加過量的稀鹽酸除去銅粉中混有的少量鐵粉

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