【題目】B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見的四種不同的氧化物(或過氧化物)。B、C由相同的元素組成,常溫下呈液態(tài),且C的相對分子質(zhì)量比B的大;D、E是常見的黑色固體!啊北硎疚镔|(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:
(1)寫出C的化學(xué)式
(2)若A→D時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射。則D的化學(xué)式為。
(3)若A和單質(zhì)銅在加熱條件下反應(yīng)生成E,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。
【答案】
(1)H2O2
(2)Fe3O4
(3)銅 + 氧氣 氧化銅
【解析】B、C由相同的元素組成,常溫下呈液態(tài),B、C為氧化物,可推知B、C中的一種是水,一種是過氧化氫溶液,且C的相對分子質(zhì)量比B的大,所以可以確定B為水,C為過氧化氫;B和C都可以轉(zhuǎn)化為A,水在通電的條件下,生成氫氣和氧氣;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,所以A為氧氣;D、E是常見的黑色固體,且為氧化物,所以常見的黑色固體中屬于氧化物的由四氧化三鐵和氧化銅,根據(jù)題意,A→D時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射,說明D是四氧化三鐵,A和單質(zhì)銅在加熱條件下反應(yīng)生成E,E是氧化銅。經(jīng)代入檢驗(yàn),符合題意,推斷正確。所以(1)C的化學(xué)式為H2O2;(2)D的化學(xué)式為Fe3O4;(3)銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式為:銅 + 氧氣 氧化銅。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項(xiàng)目的是( )
A. 一氧化碳B. 二氧化氮C. 二氧化碳D. 可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中加入一些鋁粉,充分反應(yīng)后過濾,得到固體不溶物M和濾液則M的組成不可能是( )
A. 只含有CuB. 只含有Fe、Cu
C. 只含有Al、CuD. 含有Al、Fe、Cu
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下對CO2、O2、SO2三種物質(zhì)組成的說法中,正確的是( )
A. 都含有氧元素B. 都含有2個氧原子
C. 都含有氧分子D. 都是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廚房里有我們家庭小實(shí)驗(yàn)所需的很多材料,廚房里發(fā)生物理變化的是
A.沼氣燃燒
B.鐵鍋生銹
C.開水沸騰
D.蔬菜腐爛
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在溶液中能大量共存的是( 。
A. K+、SO42﹣、NO3﹣B. NH4+、OH﹣、Cl﹣
C. Cu2+、Na+、OH﹣D. Ca2+、K+、CO32﹣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng).
查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2 , H2O發(fā)生反應(yīng):Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 , 2Na2O2+H2O═4NaOH+O2↑
請回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是 .
(2)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為
(3)裝置D的作用是 .
(4)裝置E中收集到的氣體是(填化學(xué)式),該氣體還可以用下列圖2裝置中的進(jìn)行收集(填寫字母序號).
(5)為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖3實(shí)驗(yàn):
根據(jù)固體加水溶解無氣泡,得_結(jié)論,加入足量氯化鈣目的為 , 根據(jù)判斷,反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為 .
(6)①在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中,探究學(xué)習(xí)小組又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
藥品編號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | m g,塊狀 | m g,塊狀 | m g,粉末狀 | m g,粉末狀 |
鹽酸(過量) | w g,稀鹽酸 | w g,濃鹽酸 | w g,稀鹽酸 | w g,濃鹽酸 |
I.若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與對照(選填實(shí)驗(yàn)編號)。
II..除鹽酸的濃度外,上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個影響反應(yīng)的因素是。
III.研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大,產(chǎn)生氣體的速度越快,與甲比較,對丁分析正確的是選填編號)
A、反應(yīng)更為劇烈 B、最終剩余溶液的質(zhì)量更小
C、產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大 D、粉末狀大理石利用率更高
②下表中的兩個實(shí)驗(yàn),盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異,卻都能控制氣體較平穩(wěn)地產(chǎn)生。請從實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、原料、裝置、操作等方面思考后,具體闡述每個實(shí)驗(yàn)中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個原因。
目的 | 原料 | 發(fā)生裝置 | 氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的 |
制取二氧化碳 | 塊狀大理石稀鹽酸 | A | |
制取氧氣 | 粉末狀二氧化碳3%的過氧化氫溶液 | F |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某無毒氣體的密度約是空氣密度的1.5倍,且能溶于水,那么收集該氣體的方法是( 。
A. 向下排空氣法B. 向上排空氣法C. 排水法D. 向上排空氣法或排水法
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