14．下列與化學(xué)有關(guān)的知識內(nèi)容正確的是（　�。�
A．H2、CH4都是可燃氣體--點燃前須檢驗純度
B．水污染--對人類沒有影響
C．油鍋著火時用水澆滅
D．鑒別硝酸銨和硫酸銨--加熟石灰研磨，聞氣味

分析 A、根據(jù)可燃氣體點燃前驗純分析；
B、根據(jù)污染水的危害分析；
C、根據(jù)滅火的原理分析；
D、加熟石灰研磨，銨態(tài)化肥可以和熟石灰反應(yīng)生成具有刺激性氣味的氨氣去分析解答．

解答 解：A、H2、CH4都是可燃氣體--點燃前須檢驗純度，正確；
B、污染水對人類的影響很大，錯誤；
C、油鍋著火時用鍋蓋蓋滅，可以隔絕空氣，但不能用水澆滅，錯誤；
D、加熟石灰研磨，銨態(tài)化肥可以和熟石灰反應(yīng)生成具有刺激性氣味的氨氣，錯誤；
故選A

點評 本題考查學(xué)生對化學(xué)知識的掌握程度，通過主題知識的歸納，把握有關(guān)化學(xué)知識的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列生活用品所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是（　　）
A．
鉑金項鏈		B．
青花瓷花瓶		C．
尼龍雨衣		D．
純棉圍巾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．符號2N、N2、2CO、SO2 中，數(shù)字“2”能用來表示分子個數(shù)的是（　�。�
A．2NB．N2C．2COD．SO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．地球上的金屬資源大多以化合物的形式存在，還原法是冶煉金屬的常用方法．請寫出用一氧化碳從赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）中冶煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe+3CO2．鐵在自然環(huán)境中很容易生銹，請寫出一種防止鋼鐵制品銹蝕的方法涂油、電鍍、刷漆等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．《中國詩詞大會》節(jié)目，旨在帶動全民分享詩詞之美，下列詩詞體現(xiàn)物理變化的是（　�。�
A．野火燒不盡，春分吹又生B．只要功夫深，鐵杵磨成針
C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D．千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．葡萄糖是生命體所需能量的主要來源．
【提出問題】葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物？
【實驗設(shè)計】為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設(shè)計了如圖實驗（其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）．

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）裝置B中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣；
（3）裝置C處氧化銅的作用是把葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳，保證葡萄糖中的碳元素完全轉(zhuǎn)化成二氧化碳；
【方案評價】用充有空氣的儲氣球代替裝置A，是否更有利于實驗的進行？否（填“是”或“否”），原因是空氣中含有二氧化碳，影響實驗結(jié)果的測定．
【數(shù)據(jù)處理】下表是同學(xué)們填寫的實驗報告，請你幫助完成．
實驗事實數(shù)據(jù)分析及結(jié)論
　1.8g葡萄糖完全燃燒，得到2.64g CO2和1.08g H2O根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析：（注意：不能用葡萄糖的化學(xué)式進行計算）
①1.8克葡萄糖中碳元素的質(zhì)量=2.64g×$\frac{12}{44}$×100%（列式子）；
②1.8克葡萄糖中氫元素的質(zhì)量=0.12克；
結(jié)論：葡萄糖含有的元素是碳元素、氫元素、氧元素．
【討論交流】（1）葡萄糖在空氣中不容易被點燃，但若在葡萄糖中摻少量煙灰，則很容易被點燃．可見，煙灰在此可能起催化作用．
（2）從定量實驗的角度看，為了盡量減少誤差：該實驗是否可進一步改進？請簡要寫出一個改進意見：把F裝置換成裝有堿石灰的干燥管．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．實驗室要從含少量銅粉的銀、鋅混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號為：A、B、C，并設(shè)計了如下流程：

（1）A、B、C三種金屬的活動性順序為Zn＞Cu＞Ag．
（2）金屬C是Ag，操作a的名稱是蒸發(fā)．
（3）請寫出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．兩位同學(xué)幫助老師整理實驗室時，在標有“單質(zhì)”的藥柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標簽的黑色粉末A，在標有“氧化物”的藥柜中發(fā)現(xiàn)另一瓶失去標簽的黑色粉末B．
【提出問題】這兩瓶黑色粉末A和B分別是什么物質(zhì)？
【猜想】甲同學(xué)：A是鐵粉，B是二氧化錳．
乙同學(xué)：A是炭粉，B是氧化銅．
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量A粉末于試管中，加入適量稀硫酸．黑色粉末不溶解，沒有氣體產(chǎn)生．
A粉末一定不是鐵粉．
②取少量B粉末于試管中，加入適量稀硫酸．黑色粉末溶解，溶液顯藍色．B粉末是氧化銅．
反應(yīng)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
【反思與拓展】
（1）乙同學(xué)的猜想正確．
（2）通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來，小明查閱了大量的資料后，建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗，他的理由是增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分；
同學(xué)們按如圖裝置進行實驗，當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時，不能（填寫“可以”或者“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)；實驗結(jié)束時，先將導(dǎo)管移出，再熄滅酒精燈的原因是
防止液體倒吸炸裂試管．
（3）為了使氧化銅中的銅完全被還原，對于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例，你建議選擇A（填寫字母），簡要說明你的理由反應(yīng)中炭粉會與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗，故稍過量的炭粉有利于反應(yīng)的進行．
A.36：3          B.40：3        C.48：3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)氨氣（密度小于空氣）的實驗操作和描述中，正確的是（　�。�
A．裝置甲：制NH3B．裝置乙：干燥NH3C．裝置丙：收集NH3D．裝置丁：檢驗NH3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案