【題目】用于判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是

A. 發(fā)出耀眼的白光 B. 放出大量熱

C. 鎂帶變短 D. 生成白色粉末氧化鎂

【答案】D

【解析】試題分析：化學(xué)變化的本質(zhì)特征：有新物質(zhì)生成，故判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是生成白色粉末氧化鎂，而發(fā)出耀眼的白光、放出大量熱、鎂帶變短都是燃燒時(shí)伴隨的現(xiàn)象，故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組學(xué)習(xí)“二氧化碳制取的研究”課題時(shí)，探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法。

【查閱資料】

通常狀況下，1 體積水約能溶解1 體積二氧化碳，所得溶液PH 約為5.6。

【提出問題】

二氧化碳能不能用排水法收集？

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作】

在通常狀況下，測(cè)定二氧化碳溶液水所得溶液調(diào)查PH，判斷二氧化碳在水中溶解度的體積。

（1）甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是：開啟彈簧夾 、（填K1或K2或K3，下同）關(guān)閉彈簧夾 ，打開活塞，滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗(yàn)空氣已排盡的方法是 ；

（3）關(guān)閉K1，打開K2、K3。待丙裝置中收集半瓶氣體時(shí)，關(guān)閉活塞K2 和K3，充分振蕩丙裝置。然后用pH計(jì)測(cè)得如下數(shù)據(jù)：

物質(zhì)

丁裝置中溶液

丙裝置中溶液

pH

6.50

5.60

分析可知，在丙和丁裝置中水所溶解二氧化碳的體積 （填“大于”、“小于”、“等于”） 丙和丁裝置中溶液的總體積；

（4）實(shí)驗(yàn)中，乙裝置的作用是 。若沒有乙裝置，則測(cè)出的溶液pH 會(huì) ；

【結(jié)論與反思】

（5）由實(shí)驗(yàn)分析，你認(rèn)為二氧化碳 （填“能”或“不能”）用排水法收集，能減少二氧化碳在水中溶解的措施是 。（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合圖9、10所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是 （填標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，能用裝置C收集該氣體的原因是 。

（3）一種洗氣裝置如圖10所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，該氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列元素符號(hào)或名稱：

（1）鐵 （2）鋇 （3）Ca （4）Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.煤 B.加碘食鹽 C.水 D.醬油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置．回答問題：

（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② ．

（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇的收集裝置是 ．

（3）用B、D組合制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點(diǎn)是 ．

（4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸．用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得H2S，反應(yīng)化學(xué)方程式為 ．某同學(xué)用上圖G、H 、I組合收集H2S．

①用G收集H2S，說明其密度比空氣 （填“大”或“小”）．

②各裝置的作用：H 、I ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包粉末，已知其由BaCO3、Cu(NO3)2、Na2SO4、NaCl、NaOH中的幾種組成，現(xiàn)對(duì)其做以下實(shí)驗(yàn)，各步驟均已經(jīng)充分反應(yīng)，請(qǐng)回答問題：

（1）請(qǐng)寫出沉淀N的化學(xué)式： ．

（2）步驟Ⅱ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

（3）無(wú)色溶液②中一定存在的溶質(zhì)(酚酞除外)的化學(xué)式： 、 、 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律和它們的一些主要性質(zhì)，以下是老師為你提供的氣體制取的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)你回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a 。

（2）收集得到較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是 （選填序號(hào)，下同）。

（3）寫出一個(gè)用A裝置或B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式： 。

（4）實(shí)驗(yàn)室中加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用X+Y=M+N表示某些化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)按要求寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式各一個(gè)。

（1）若X是氯化鋇，M是不溶于稀硝酸的白色沉淀： 。

（2）若X、Y均是氧化物： 。

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