【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

A.向足量的鋅、鎂中分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸

B.向一定量的氫氧化鈉溶液中滳加稀硫酸

C.向一定量混有少量鹽酸的氯化鎂溶液中加入足量氫氧化鈉溶液

D.向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

【答案】C

【解析】

A、鎂的金屬活動性比鋅活潑,相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣,鎂大于鋅;該反應(yīng)中稀鹽酸的質(zhì)量一定且少量,鎂、鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體相同;故圖像所示錯誤。

B、氫氧化鈉溶液呈堿性,pH值應(yīng)大于7,向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,pH值應(yīng)逐漸下降,故圖像所示錯誤。

C、鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng),生成水和氯化鈉,沒有沉淀產(chǎn)生;鹽酸完全反應(yīng)后,氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉;故圖像所示正確。

D、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的不飽和氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)大于0,起點(diǎn)錯誤,加入氯化鈉固體后,溶質(zhì)質(zhì)量增大至飽和,飽和后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故圖像所示錯誤。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A.①濃硫酸敞口放置一段時(shí)間

B.②表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液

C.③常溫下向H2SO4CuSO4混合溶液中滴加NaOH溶液

D.④表示將等質(zhì)量的大理石分別與足量的等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黃銅渣中約含7%、31%50%、5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如圖所示(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng))。

已知:;

中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

②下列說法正確的是________。

a Ⅰ中的操作均包含過濾 b 溶液A的質(zhì)量大于

c 溶液A的質(zhì)量小于溶液B d 溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列裝置操作圖,不能用于檢查裝置氣密性的是(

A.B.

C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉀是調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)滲透壓和人體體液酸堿平衡的重要物質(zhì),具有維持神經(jīng)的興奮 性和協(xié)助肌肉正常收縮的功能,可以預(yù)防中風(fēng)、降低血 壓。如圖是鉀在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意 圖,下列有關(guān)說法不正確的是( 。

A.圖中 x 的值為 8

B.鉀原子的質(zhì)子數(shù)為 19

C.鉀的相對原子質(zhì)量為 39.10 g

D.鉀原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是

A.鋁元素:ALB.三氧化硫:SO3

C.高錳酸鉀:K2MnO4D.鈉離子:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】KNO3NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是(

A.NaCl 的溶解度不受溫度的影響

B.溫度高于t2℃時(shí),KNO3的溶解度大于NaCl 的溶解度

C.t1℃時(shí),100g KNO3飽和溶液中含有20g KNO3

D.t2℃時(shí)NaCl的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。

1)實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣 ___________。

2)硫在空氣中燃燒 ___________。

3)燃燒能生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體的化合反應(yīng)___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是()

A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B.生成物都是氧化物

C.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為 1:1

D.該變化體現(xiàn)了無機(jī)物到有機(jī)物的轉(zhuǎn)化

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