(2007?溧水縣二模)圖所示是初中化學(xué)中常用的實驗裝置,它具有多種用途,可用于探究或驗證氣體的性質(zhì)、除雜質(zhì)、轉(zhuǎn)化物質(zhì)等.現(xiàn)用上述裝置完成下列有關(guān)實驗:
(1)若除去CO2中少量CO,A中盛放的藥品是______,反應(yīng)條件為______.
(2)若探究CO的還原性,溶液B的作用是______,在“接收集氣體裝置”處應(yīng)連接的裝置是______.
(3)若用上述實驗裝置測定水中各元素的質(zhì)量比,則A、B所選用的藥品分別是______,需要測定或記錄的數(shù)據(jù)是______.
【答案】分析:根據(jù)一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳有毒,燃燒生成二氧化碳,與氧化銅高溫反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,混合氣體不可以直接點燃,易發(fā)生爆炸.氫氣還原氧化銅生成水,用B吸收水分,水中氫元素來之氫氣,氧元素來之氧化銅,A中固體質(zhì)量的變化即為氧的質(zhì)量,而B質(zhì)量的變化為水的質(zhì)量,由此可求氫氧元素的質(zhì)量比.
解答:解:(1)除二氧化碳中的一氧化碳,通過灼熱的氧化銅,一氧化碳被氧化成二氧化碳,故答案為:CuO;高溫
(2)一氧化碳還原性體現(xiàn)為一氧化碳可將氧化銅還原為銅,本身轉(zhuǎn)化為二氧化碳,二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,往往在B中放澄清石灰水,而一氧化碳有毒,可燃,要對尾氣進行燃燒處理,故答案為:驗證生成的氣體是CO2;點燃的酒精燈
(3)氫氣可以還原氧化銅生成水,濃硫酸具有吸水性,能吸收水分,氧化銅反應(yīng)后質(zhì)量減輕,減少的即為氧元素質(zhì)量,濃硫酸質(zhì)量增加,增加的為水的質(zhì)量,兩質(zhì)量差為氫元素質(zhì)量,由此可求氫氧元素的質(zhì)量比,故答案為:CuO;濃H2SO4;稱量并記錄反應(yīng)前后A、B兩處儀器的質(zhì)量
點評:本題考查了二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),氫氣還原氧化銅的原理,最后的實驗設(shè)計題對學(xué)生要求很高,不容易考慮全面.
練習(xí)冊系列答案
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(2007?溧水縣二模)某煉鋼廠日產(chǎn)含雜質(zhì)5%的生鐵3000t,試計算:
(1)該3000t生鐵中含純鐵______噸.
(2)該煉鋼廠每天需含F(xiàn)e2O3質(zhì)量分數(shù)為85%的赤鐵礦石______噸.(計算結(jié)果保留整數(shù))

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(2007?溧水縣二模)欲采用化學(xué)方法除去下表中第Ⅰ欄內(nèi)4種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),請分別從第Ⅱ、第Ⅲ欄內(nèi)選取合理選項的字母,填在對應(yīng)的答案欄內(nèi).
I物質(zhì)II除雜質(zhì)試劑及操作III反應(yīng)類型答案
①CuO固體(C)A.銅網(wǎng)、加熱a.置換反應(yīng)(1)C、b
②NaCl固體(Na2CO3B.鹽酸、蒸發(fā)b.化合反應(yīng)(2)B、c
③N2(O2C.氧氣、加熱c.復(fù)分解反應(yīng)(3)A、b

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(2007?溧水縣二模)A、B、C是三種常見的氧化物,常溫下,A是無色無味的氣體,B是無色無味的液體,C、D、F是白色固體,自然界中含有F的礦石是重要的建筑材料之一,向E、D中滴加紫色的石蕊試液,E中石蕊呈紅色,D中石蕊呈藍色.B和C化合生成D時,放出大量的熱,下圖是相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
試回答:
(1)用化學(xué)式表示下列物質(zhì):B______,E______.
(2)書寫下列變化的化學(xué)方程式④______;⑥______.

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(2007?溧水縣二模)有五種溶液:鹽酸、硫酸、氫氧化鈣、氯化鈉、碳酸鈉,請你從中選兩種溶液,用多種不同的化學(xué)方法進行鑒別.
要求:所依據(jù)的化學(xué)性質(zhì)不能雷同;所用試劑在上述五種溶液之外.
①你選擇的兩種溶液是______.
鑒別它們的第一種方法是:(包括步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)______
②鑒別它們的另外兩種方法是:(只要求寫出所用試劑)______;______.
③寫出②中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式.______.

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