【題目】2015年6月國(guó)家開始實(shí)行飲用水新標(biāo)準(zhǔn)，礦物質(zhì)水、堿性水、離子水等名稱將被禁止使用，某品牌飲用水標(biāo)簽表明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，這里的鈉、鉀、鈣等是指（ ）
A.元素
B.單質(zhì)
C.原子
D.分子

【答案】A
【解析】解：某品牌飲用水標(biāo)簽標(biāo)明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，鈉、鉀、鈣等是指指元素，與具體存在的形態(tài)無(wú)關(guān)．通常用元素及其所占質(zhì)量（或質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕�，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體依次是（ ）
A.氧氣、氮?dú)�、空�?/span>
B.氮?dú)狻⒀鯕�、空�?/span>
C.空氣、氧氣、氮?dú)?/span>
D.氮?dú)�、空氣、氧�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）
A.H
B.Fe
C.N2
D.H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別二氧化碳、氫氣、氧氣、空氣四種氣體，可以選用的最佳方法是（ ）
A.將氣體分別通入水中
B.將燃著的木條分別伸入氣體中
C.分別將帶火星的木條伸入氣體中
D.將氣體分別通入澄清石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象是 ．
（2）C試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成．同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【提出猜想】
甲同學(xué)猜想：有NaCl
乙同學(xué)猜想：有NaCl、CaCl2
丙同學(xué)猜想：有NaCl、CaCl2、HCl
你的猜想：有 ．
（4）【交流討論】
你認(rèn)為同學(xué)的猜想一定不正確，理由是 ．
（5）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中滴加 ．

．

我的猜想成立


（6）【反思與總結(jié)】判斷反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除要考慮生成物外，還需考慮 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類目前消耗的能源主要來(lái)自化石燃料．
（1）石油是化石燃料之一，它屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因?yàn)?/span> ．
（3）本溪的燃?xì)飧脑旃こ�，使更多的居民用上了天然氣．天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 ． 做好飯菜，關(guān)閉燃?xì)忾y門使火焰熄滅的原理是 ．
（4）化石燃料是不可再生的，為緩解能源危機(jī)人們正積極開發(fā)利用新能源．請(qǐng)寫出一種新能源 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列處理事故的方法中，不正確的是（ ）
A.室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)
B.撲滅森林火災(zāi)時(shí)，可設(shè)置隔離帶
C.廚房管道煤氣漏氣，迅速關(guān)閉閥門，并開窗通風(fēng)
D.灑在實(shí)驗(yàn)桌上的少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（ ）
A.空氣
B.二氧化碳
C.氧化汞
D.高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳由碳、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.電子數(shù)不同
D.最外層電子數(shù)不同

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