18．下列圖象和其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)都正確的是（　�。�
A．
加熱KMnO4制O2
B．
碳在含有氧氣的密閉容器中燃燒
C．
用兩份等質(zhì)量、等濃度的H2O2溶液分別制取O2
D．
等質(zhì)量的鎂和鋅與足量的等濃度的鹽酸反應(yīng)

分析 A、根據(jù)加熱高錳酸鉀生成了二氧化錳分析；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；
C、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析；
D、根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的關(guān)系分析．

解答 解：A、加熱高錳酸鉀生成了二氧化錳．二氧化錳的質(zhì)量由0不斷增加，故A錯(cuò)誤；
B、碳元素的質(zhì)量不變，故B錯(cuò)誤；
C、用兩份等質(zhì)量、等濃度的H2O2溶液分別制取O2，生成的氧氣的質(zhì)量相同，與催化劑無(wú)關(guān)，故C正確．
D、等質(zhì)量的鋅粉和鎂粉分別與足量的等濃度的稀HCl反應(yīng)，鎂生成氫氣多，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了圖象在化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用，以及數(shù)形結(jié)合思想在化學(xué)中的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)過(guò)程圖象的趨勢(shì)及轉(zhuǎn)折點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你選用一種原料在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；選用該原料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)需要從裝置A～E中選取的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體．甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體．制取甲烷時(shí)，氣體的發(fā)生裝置和收集裝置可選用AC或AE（填裝置序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳，用裝置F收集二氧化碳，則接口②應(yīng)與⑦（填接口序號(hào)）相連．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：可能是CaCl2和HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：酚酞試液不變色，結(jié)論：猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生沉淀，結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過(guò)量．
（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？ac（填序號(hào)）
a．pH試紙      b．銅      c．紫色石蕊溶液       d．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害，要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
將用石蕊試液染成紫色的干燥紙花噴灑水后放入CO2中，是為了證明CO2顯酸性B．
實(shí)驗(yàn)時(shí)先通一會(huì)CO，是為了提高鐵的純度C．
將受力物（塑料板）轉(zhuǎn)一個(gè)角度，是為了探究二力平衡時(shí)，二力大小是否相等D．
稍稍用力向上拉彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，證明分子之間存在吸引力

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．燃料的發(fā)展促進(jìn)了人類文明的不斷進(jìn)步．
（1）天然氣、石油和煤被稱為“化石燃料”，它們屬于B（選“A”、“B”）
A．可再生   B．不可再生
（2）煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的溶于水形成酸雨的氣體是AD（填序號(hào)）．
A．SO2　　　　　　B．CO　　　　　　　C．CO2　　　　　　　D．NO2
（3）氫氣是最清潔的燃料，用化學(xué)方程式表示其原因2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．A～J都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)．已知：常溫下D、E、F、H均為無(wú)色氣體，E能供給呼吸，A、B為黑色固體，C是紅色金屬單質(zhì)．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BCuO，IFeSO4．
（2）反應(yīng)①屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）反應(yīng)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變?yōu)闇\綠色，生成氣泡．
（5）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是B（填字母）．
a．可通過(guò)防腐、尋找代用品等方法對(duì)金屬資源進(jìn)行保護(hù)
b．農(nóng)業(yè)上提倡使用化肥和農(nóng)藥，以達(dá)到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的
c．使用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)省石油資源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　　）
A．
     過(guò)濾溶液		B．
  量筒的讀數(shù)		C．
          裝置氣密性檢查		D．
  氧氣的驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．將二氧化碳中混入的一氧化碳除去，得到較純凈的二氧化碳，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A．將集氣瓶口朝上，移開(kāi)玻璃片使一氧化碳?xì)怏w自動(dòng)逸出
B．點(diǎn)燃該混合氣體
C．點(diǎn)燃該混合氣體
D．將混合氣體通過(guò)加熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列操作或裝置中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．
O2性質(zhì)驗(yàn)證		B．
電解水
C．
用玻璃刀裁劃玻璃		D．
CO2性質(zhì)驗(yàn)證

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