【題目】我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是

A.SO2、NO2、O2 B.SO2、NO2、N2

C.SO2、CO、H2 D.NO2、CO、SO2

【答案】D

【解析】

試題分析:造成空氣污染的主要污染物是NO2、CO、SO2,可吸入顆粒物、臭氧等,故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常 生活中有著廣泛應用。請根據(jù)所學知識填空:

(1)鋁制品不易銹蝕的原因是鋁與氧氣作用,在表面形成了致密的保護膜,這種保護膜的化學成分用化學式表示為 。

(2)回收利用廢金屬是解決廢金屬造成資源浪費和不同程度的環(huán)境污染的方法之一。某化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程與部分操作如下:

(注:步驟①得到的殘留物不溶于水和稀硫酸)

①黑色固體A的化學式是 ;

②寫出步驟③反應的化學方程式 ;

③通常在步驟③必須加入略過量的“鐵屑”,原因是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于氧氣的說法正確的是(

A.氧氣能支持燃燒,可作燃料

B.水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存

C.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應

D.氧氣約占空氣總體積的78%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于過濾的操作中,不正確的是

A、液體沿玻璃棒流進過濾器 B、漏斗里的液體液面應低于濾紙邊緣

C、漏斗下端的管口緊靠燒杯的內(nèi)壁 D、為加速過濾,用玻璃棒攪動漏斗里的液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化鈦(TiO2)是許多反應的催化劑。工業(yè)上用鈦鐵礦【主要成分為FeTiO3(鈦酸亞鐵,不溶于水)、Fe2O3及少量SiO2(不與H2SO4反應且不溶于水)】作原料,制取二氧化鈦及綠礬(FeSO4·7H2O),其生產(chǎn)流程如下:

(1)加入H2SO4后,發(fā)生的反應有

(2)加入鐵粉,發(fā)生置換反應的化學方程式為 。

(3)以TiO2為原料還可以制取金屬Ti。請將其中的一步反應的化學方程式補充完整:TiO2+2Cl2+CTiCl4 +

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)下列字母A~F所表示的物質(zhì)均為初中化學常見的物質(zhì),它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的1~3種元素組成。

(1)固體氧化物A可用于制備改良酸性土壤的堿,A的俗稱是 。

(2)固體單質(zhì)B完全燃燒和不完全燃燒生成兩種完全不同的氣體,其完全燃燒反應的化學方程式為

(3)紅色粉末C與氣體D在高溫條件下反應得到黑色粉末,化學方程式為

(4)如圖所示(夾持儀器略去,K1、K2均關閉),打開K1,液體全部流下,立即關閉K1,觀察到產(chǎn)生大量氣泡,且燒杯中F的溶液變渾濁。充分反應后,打開K1和K2,使液體全部流入錐形瓶,瓶中的溶液變渾濁。

①用化學方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因 。

②反應后錐形瓶里的溶液中含有的溶質(zhì)是 (寫出所有可能)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)或溶液中雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法,合理可行的是

A氧化鈣(碳酸鈣) 加水、過濾

B氯化亞鐵(氯化銅) 加足量鐵粉、過濾

C硫酸(硫酸鈉) 加入適量氯化鋇試劑、過濾

D鹽酸鉀(氫氧化鉀) 通入足量二氧化碳氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣課上,同學們對過氧化鈉(Na2O2)可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣,于是在老師的指導下展開了以下探究活動。

【提供資料】①二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質(zhì)。

②Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下能與H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應生成氧氣,不能與N2發(fā)生反應。

(1)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣。同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。

①寫出檢驗G中氣體的方法______________________________。

②若無裝置C,對實驗有影響的物質(zhì)是______________(寫化學式)。

③若觀察到__________________________,說明二氧化碳已經(jīng)除盡。

(2)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質(zhì)。

【猜想與假設】下面是同學們提出的3種猜想:

猜想1:是NaOH 猜想2:是NaHCO3 猜想3:是Na2CO3

你認為猜想____________________是不正確的,理由是___________。

【進行實驗】排除錯誤猜想后,同學們通過以下實驗驗證了另一種物質(zhì)。

【反思與評價】(3)實驗之后,該小組對實驗進行反思。

①某同學認為上述方案存在不足,他的理由是______________________。

②寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法,其中錯誤的是

A.蒸餾水與鹽水過濾 B.硬水與軟水加肥皂水,振蕩

C. 面粉和葡萄糖加水,振蕩 D.白酒和食醋聞氣味

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