【題目】根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷，下列說法中，錯(cuò)誤的是（）

A. 鎂元素屬于金屬元素

B. 鎂元素在化合物中通常顯+2價(jià)

C. 鎂元素的原子容易形成陽離子

D. 鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31克

【答案】D

【解析】

A、從題中所給的信息中可知，鎂元素名稱上有“钅”旁，根據(jù)元素中文命名規(guī)則鎂元素屬于金屬元素，選項(xiàng)A正確；

B、因?yàn)殒V原子最外層電子數(shù)是2，容易失去，從而帶兩個(gè)單位正電荷，所以鎂元素在化合物中通常顯+2價(jià)，選項(xiàng)B正確；

C、因?yàn)殒V原子最外層電子數(shù)是2，容易失去，帶正電，所以鎂元素的原子容易形成陽離子，選項(xiàng)C正確；

D、從元素周期表中鎂的信息可知，鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31，相對(duì)原子質(zhì)量單位不是克，選項(xiàng)D不正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了如圖24所示實(shí)驗(yàn)（忽略空氣中CO2對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響）。請(qǐng)你參與并完成相關(guān)內(nèi)容。

（1）步驟一：關(guān)閉K，向下緩慢推動(dòng)注射器活塞并輕輕振蕩錐形瓶，使二氧化碳全部進(jìn)入錐形瓶，并與m克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液恰好完全反應(yīng)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，輕輕振蕩錐形瓶的目的是_____.

步驟二：打開K，向上緩慢拉動(dòng)注射器活塞，觀察到乙中溶液進(jìn)入甲。

（2）上述實(shí)驗(yàn)過程中，甲中溶質(zhì)總質(zhì)量變化情況如圖25所示，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶質(zhì)總質(zhì)量為（用含m的代數(shù)式表示，可以不化簡(jiǎn)）_____克。BC段反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，BC段溶質(zhì)總質(zhì)量下降的原因是___.

（3）步驟一和步驟二結(jié)束后，將甲和乙中的物質(zhì)全部轉(zhuǎn)移到燒杯中，攪拌后過濾，得到白色沉淀和濾液。結(jié)合圖25中C點(diǎn)的值確定濾液中溶質(zhì)的成分為___，理由是____________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的是鉀元素在元素周期表中的相關(guān)信息。A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意示意圖。

請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）鉀元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____；

（2）圖A中x＝_____；

（3）圖A、B、C、D、E五種粒子共表示_____種元素；

（4）C粒子的化學(xué)性質(zhì)與A、B、C、D、E中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似？_____（填選項(xiàng)字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀土元素鏑（Dy）常用于制造硬盤驅(qū)動(dòng)器。下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�

A. 鏑屬于非金屬元素

B. 鏑原子的質(zhì)子數(shù)為66

C. 鏑的相對(duì)原子質(zhì)量為162.5

D. 稀士資源需合理利用和保護(hù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2；2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑．為了證明過氧化鈉（Na2O2）固體可在呼吸面具和潛水艇中做供氧劑，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。（鐵架臺(tái)等已略去）

（1）A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）請(qǐng)將如圖F方框中A裝置的長(zhǎng)頸漏斗和玻璃導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。

（3）D裝置的作用是_____。E裝置中可能發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的，以上裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)?/span>a接_____、_____接_____、_____接_____、_____接b。

（5）氧氣可采用B裝置收集并用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)？_____

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取C裝置中固體溶于水，無氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)C裝置中固體的成分。_____（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。

（7）某潛水艇上有100人，如果每人每分鐘消耗氧氣為0.001kg，假如所需要的氧氣全部由Na2O2與CO2反應(yīng)來提供，則該潛水艇一天所需要Na2O2的質(zhì)量是多少？_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】山東是海洋大省，有著豐富的海洋資源，開發(fā)前景十分遠(yuǎn)大。

（1）海水中溶有大量的鹽。目前，從海水中提取食鹽，主要用“鹽田法”，主要流程如下：

①像海水“曬鹽”這樣，經(jīng)日曬、風(fēng)吹等，溶液中NaCl的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸___________（填“增大”“減小”之一），直至飽和析出晶體，這便是___________結(jié)晶。（填“蒸發(fā)”“降溫”之一）

②母液也稱“苦鹵”，可提取多種原料，它是NaCl的___________溶液（填“飽和”、“不飽和”）。

（2）金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè)。從海水或鹵水中提取鎂的過程如下圖所示：

①在上述轉(zhuǎn)化過程中，屬于中和反應(yīng)的是___________（填序號(hào)）。

②在上述轉(zhuǎn)化過程中，經(jīng)歷了前兩個(gè)步驟的目的是_______________________。

（3）海水中除了蘊(yùn)含大量的鈉元素和鎂元素外，還含有大量的鉀元素。NaCl和KNO3的溶解度曲線如下圖所示。試回答下列問題：

①在t2℃時(shí)，KNO3的溶解度___________ NaCl的溶解度。（選填“大于”“等于”“小于”之一）

②在t1℃時(shí)，100 g KNO3飽和溶液中含有_____g KNO3。

③將t2℃時(shí)KNO3飽和溶液降溫到t1℃，溶液中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)___________（填“變大”“變小”“不變”之一）。

④在t2℃時(shí)，KNO3的飽和溶液___________（填“能”或“不能”）繼續(xù)溶解NaCl。室溫時(shí)，一小試管內(nèi)盛有KNO3的飽和溶液，試管底部還存有少許KNO3固體，將小試管放入盛有水的燒杯中，現(xiàn)將多量的NaOH固體加入燒杯內(nèi)的水中，小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解，原因是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)化肥的銷售，國家規(guī)定了明確的質(zhì)量要求。某農(nóng)業(yè)科技人員對(duì)農(nóng)民買來的鉀肥進(jìn)行了檢測(cè)，稱取4.0g樣品放入小燒杯中，加入適量的水溶解后，與足量氫氧化鋇溶液充分反應(yīng)。產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入的氫氧化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。（假定雜質(zhì)不參加反應(yīng)，反應(yīng)方程式為K2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2KOH）通過計(jì)算鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)判斷該產(chǎn)品____（是、否）符合包裝說明。

XX牌鉀肥

主要成分：K2SO4（（K2SO4含量≥86%）

凈重：50Kg

XX化工有限公司

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子，下列說法正確的是（　　）

A. 化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類不變

B. 參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是1：1

C. 反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，只有屬于氧化物

D. 在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年10月，我國科學(xué)家成功合成新型復(fù)合光催化劑，實(shí)現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是( )

A. 甲、丙、丁三種物質(zhì)都是氧化物

B. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1：1

D. 該反應(yīng)體現(xiàn)了無機(jī)物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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