【題目】觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)方程式：

2Mg＋O22MgO　2H2＋O22H2O

2CO＋O22CO2

(1)通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的兩點(diǎn)：

①__________________；

②__________________。

(2)以上化學(xué)方程式也有許多不同之處，請(qǐng)你寫(xiě)出一點(diǎn)其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處：___________。

【答案】 反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃 都是化合反應(yīng) Mg與O2反應(yīng)是固體與氣體間的反應(yīng)，另外兩個(gè)是氣體與氣體間的反應(yīng)等(答案合理均可)

【解析】根據(jù)反應(yīng)類(lèi)型、反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物的類(lèi)型進(jìn)行正確的分析和判斷。
解：（1）反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃，反應(yīng)類(lèi)型都是化合反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)等。

（2）Mg與O2反應(yīng)是固體與氣體反應(yīng)，另外兩個(gè)是氣體與氣體間的反應(yīng)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是1～18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖．試回答：

（1）一個(gè)水分子共有 個(gè)原子核、 個(gè)質(zhì)子．

（2）一個(gè)Mg2+核外共有 個(gè)電子；Cl﹣的最外層電子數(shù)和 原子的最外層電子數(shù)相同．

（3）通過(guò)對(duì)該圖的分析，你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．干電池工作的時(shí)候釋放電能

B．燃料燃燒時(shí)發(fā)生化學(xué)變化并放出熱量

C．綠色植物吸收太陽(yáng)能進(jìn)行光合作用

D．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說(shuō)明它們是同種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們對(duì)化學(xué)反應(yīng)方程式：C＋O2CO2有下面的四種說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．“干冰升華”是由于分子本身的體積急劇增大

B．金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大，是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同

C．鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是由于在水溶液中都解離出H+

D．在化學(xué)反應(yīng)中有新物質(zhì)生成，是由于反應(yīng)中分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是模擬粉塵爆炸的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示在無(wú)蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點(diǎn)燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會(huì)聽(tīng)到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。

(1)在上述實(shí)驗(yàn)中，鼓入空氣的作用是____________________。

(2)下列情況下，不會(huì)發(fā)生爆炸的是______(填序號(hào))。

①金屬筒不加蓋時(shí)�、谙灎T沒(méi)有點(diǎn)燃時(shí)

③無(wú)蓋小塑料筒中裝的是干燥的煤粉時(shí)

(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有__________(寫(xiě)出一種即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是（ ）

A．不必檢純度，直接點(diǎn)燃?xì)錃?/span>

B．在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

C．在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志

D．在燃?xì)庠畹膹N房?jī)?nèi)上方安裝報(bào)警器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A在B中充分燃燒生成C和D，A、B、C、D的微觀示意圖如下所示。

看圖回答：

（1）A中氮、氫原子數(shù)之比為_______，氮、氫元素質(zhì)量比為________。

（2）A在B中充分燃燒的化學(xué)方程式為__________________________，基本反應(yīng)類(lèi)型為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是“生命之源”。釣魚(yú)島水域的海水及海洋資源是極其豐富的。

(1)某漁民從釣魚(yú)島附近水域帶回一瓶海水，加肥皂水報(bào)蕩，產(chǎn)生了大量泡沫。則該海水屬于____(填“硬水”或“軟水”)。

(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。

水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的有____(填字母序號(hào))。

A．分子質(zhì)量 B．分子種類(lèi) C．分子間隔

(3)河水同海水一樣也不能直接飲用，要經(jīng)過(guò)凈化才能成為飲用水。自來(lái)水廠凈化水采取的操作方法有____(填字母序號(hào))。

A．沉淀

B．過(guò)濾

C．吸附

D．蒸餾

(4)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。下圖實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是____(填“A”或“B)。

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