【題目】一定質(zhì)量的某有機(jī)化合物完全燃燒,生成2.2gCO2和1.8gH2O,另取3.2g該有機(jī)化合物在O2中完全燃燒,消耗4.8gO2,該有機(jī)化合物的化學(xué)式可能是
A. C2H4 B. CH4O C. CH4 D. C2H4O
【答案】B
【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,有機(jī)物燃燒生成二氧化碳和水可知有機(jī)物中一定含有C、H兩種元素,利用化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類與質(zhì)量不變計(jì)算出化合物中各元素的含量,最后計(jì)算出各元素的原子個(gè)數(shù)比。
因?yàn)椤耙欢ㄙ|(zhì)量的某有機(jī)化合物完全燃燒,生成2.2gCO2和1.8gH2O,另取3.2g該有機(jī)化合物在O2中完全燃燒,消耗4.8gO2”,由質(zhì)量守恒定律可知,3.2g該有機(jī)化合物在O2中完全燃燒,消耗4.8gO2,同時(shí)生成4.4gCO2和3.6gH2O,該有機(jī)物中含碳元素的質(zhì)量為:4.4g××100%=1.2g;含氫元素的質(zhì)量為:3.6g××100%=0.4g;則其中含氧元素的質(zhì)量為:3.2g-1.2g-0.4g=1.6g。則該有機(jī)物中,碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為: =1:4:1,所以化學(xué)式為CH4O。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醇( CH3OH )是一種有毒,有酒的氣味的可燃性液體。甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng): 8CH3OH+nO2mCO2+2CO + 16H2O。若反應(yīng)生成3.6g 水,請(qǐng)計(jì)算:
①m值是____;
②參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是________克?(寫(xiě)出規(guī)范計(jì)算步驟)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)要加熱較少液體時(shí),應(yīng)選擇的儀器有________(填序號(hào)).
(2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),除選用上述有關(guān)儀器外,還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是________,儀器⑤所起的作用是________,下列混合物的分離能直接用過(guò)濾的方法完成的是________(填序號(hào)).
A.從酒精溶液中分離出酒精
B.從渾濁的河水中分離出泥沙
C.從海水中分離出氯化鎂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)汞原子________;
②3個(gè)碳酸根離子________;
③氧化鐵________;
④保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒:________;
⑤二氧化硅中硅元素顯+4價(jià)________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示,下列有關(guān)敘述合理的是( )
A. 錐形瓶里加入少量二氧化錳粉末,分液漏斗里盛放6%的過(guò)氧化氫溶液
B. 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水
C. 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上
D. 當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡立即收集
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。
_______、_______
(2)觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)均有紅棕色二氧化氮?dú)怏w產(chǎn)生。
查閱資料:4HNO3O2↑+4NO2↑+2H2O
C+4HNO3(濃)CO2↑+4NO2↑+2H2O
①(實(shí)驗(yàn)1)中所用碎玻璃與濃硝酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),灼熱的碎玻璃在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是_______。
②(實(shí)驗(yàn)2)中有紅棕色氣體產(chǎn)生,能否證明(實(shí)驗(yàn)2)中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)?請(qǐng)做出判斷,并說(shuō)明理由:________。
③(實(shí)驗(yàn)3)中發(fā)現(xiàn)紅熱的木炭表面有紅棕色氣體產(chǎn)生,且生成的氣體產(chǎn)物中檢測(cè)出二氧化碳(體積分?jǐn)?shù)大于0.03%),能否證明(實(shí)驗(yàn)3)中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)?請(qǐng)做出判斷,并說(shuō)明理由:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn),按要求回答下列問(wèn)題:
(1)為確保實(shí)驗(yàn)一測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確,需要注意的事項(xiàng)有________(寫(xiě)一條即可)。
(2)通過(guò)水電解生成氫氣和氧氣的事實(shí),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________.
(3)實(shí)驗(yàn)三________事實(shí)說(shuō)明燃燒條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水的作用不可忽視.如圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)A中水作________(填“溶劑”或“溶質(zhì)”),玻璃棒的作用________;
(2)實(shí)驗(yàn)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,集氣瓶中水的作用是________;
(3)實(shí)驗(yàn)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的原理是________;
(4)實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和________;
(5)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)E中水的作用________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為_____________________________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母)。制取二氧化碳有以下步驟:①向錐形瓶?jī)?nèi)加入大理石;②檢查裝置氣密性;③向長(zhǎng)頸漏斗中加入稀鹽酸;④按要求連接好儀器和裝置;⑤將燃著的木條放在瓶口驗(yàn)滿;⑥用向上排空氣法收集氣體。正確的順序是______________________。
(3)選擇收集氣體方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)有________(填序號(hào))。
①顏色 ②密度、廴芙庑浴、芸扇夹
(4)若用裝置E采用排水水收集氧氣,瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從________(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi);若用裝置E除去氧氣中混有的水蒸氣,瓶中應(yīng)盛放________(填字母)。
A.濃硫酸 B.稀硫酸
C.稀鹽酸 D.石灰水
(5)若要收集較為純凈的氧氣最好選用________(填字母)裝置。若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補(bǔ)充的一種用品是________。
(6)用裝置D收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是________(填字母)。
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí),立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
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