【題目】觀察下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,完成下列空白。
(1)上述粒子中屬于金屬元素的是_______(填元素符號(hào),下同),在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_______。
(2)鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)式為______________。
(3)硝酸鎂的化學(xué)式為______________;已知氮化鈉的化學(xué)式為Na3N,則氮元素的化合價(jià)為_______;已知硫元素呈現(xiàn)負(fù)價(jià)時(shí)與氧元素化合價(jià)相同,則硫化鈉的化學(xué)式為____________。
【答案】Mg、Na Cl MgCl2 Mg(NO3)2 -3 Na2S
【解析】
解:(1)鎂與鈉帶有金字旁,屬于金屬元素符號(hào)分別為:Mg、Na;Cl 原子最外層有7個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
(2)鎂元素與氯元素所形成化合物中鎂元素顯+2價(jià),氯元素-1價(jià),故化合物的化學(xué)式為 MgCl2;
(3)硝酸鎂的化學(xué)式為 Mg(NO3)2;在氮化鈉的化學(xué)式為Na3N,在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià),則氮元素的化合價(jià)為-3;硫元素呈現(xiàn)負(fù)價(jià)時(shí)與氧元素相同為-2價(jià),鈉元素為+1價(jià),則硫化鈉的化學(xué)式為 Na2S。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是
現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快 |
B | 用肉眼不能直接觀察到二氧化碳分子 | 二氧化碳分子很小 |
C | 向水中滴入紅墨水后,整杯水變紅 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
D | 白行車(chē)輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂 | 分子受熱,體積變大 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。
請(qǐng)分析圖中信息回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)鋁元素的質(zhì)子數(shù)是_____,它屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子成為硫離子,硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)_____(填“相同”或“不同”)。
(3)同一周期元素的原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組對(duì)粒子進(jìn)行探究,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.當(dāng)x=6且該粒子為原子時(shí),核電荷數(shù)n應(yīng)為8
B.當(dāng)x=8且該粒子為陰離子時(shí),核電荷數(shù)n應(yīng)為12
C.當(dāng)n=11且該粒子為陽(yáng)離子時(shí),x應(yīng)為8
D.當(dāng)x=8時(shí),該粒子的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式,并回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)用鎂粉做照明彈原料_____________,鎂條燃燒時(shí)用____________夾持;
(2)銅絲放在酒精燈火焰上灼燒_____________________,固體顏色由紅色變?yōu)?/span>__________;
(3)雙氧水與二氧化錳混合制氧氣:__________________,該反應(yīng)是______________(填“放熱”還是“吸熱”)的;
(4)碳酸氫銨受熱分解_________________,所以碳酸氫銨的保存方法是_____________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖,下面說(shuō)法正確的是( 。
A.圖1中的熱水只是起提高溫度的作用
B.圖2中的白磷換成紅磷也會(huì)有同樣的現(xiàn)象
C.圖1中的實(shí)驗(yàn)不能比較紅磷和白磷著火點(diǎn)的高低
D.圖1熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用鋅和稀硫酸制取氫氣.向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒,將15g稀硫酸分三次加入,每次生成氣體的質(zhì)量如下表。
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 5 | 5 | 5 |
生成氫氣質(zhì)量/g | 0.02 | 0.02 | 0.01 |
請(qǐng)計(jì)算:
(1)共制得氫氣_________g。
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)字歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,填寫(xiě)下列有關(guān)數(shù)據(jù):
(1)向酒精燈里添加酒精時(shí),酒精量不得超過(guò)酒精燈容積的_____。
(2)托盤(pán)天平只能用于粗略稱(chēng)量,能稱(chēng)準(zhǔn)到____。
(3)實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般按最少量取用:液體__,固體只需蓋滿(mǎn)試管底部。
(4)試管夾夾持試管時(shí),夾在距試管口大約____________處;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),選擇此裝置的依據(jù)是_______該裝置中還缺少棉花,棉花的作用是_________.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________
(2)給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí)試管口要________ 目的是__________
(3)用排水法收集氧氣的適宜時(shí)刻是_____ 用此方法收集滿(mǎn)了時(shí)會(huì)看到__________
(4)用F裝置收集氧氣時(shí),氧氣應(yīng)從_________(填b或c)進(jìn)入。
(5)收集滿(mǎn)氧氣,取出正放在桌面上后,應(yīng)該先 ________,然后再________,否則造成的后果是__________
(6)若用過(guò)氧化氫制取氧氣,還需要用到____________(填名稱(chēng)),其起____________作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)___________(填“能”或“否”).
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