【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列內(nèi)容:

(1)①屬于復(fù)合肥的鹽是________;②一種由離子構(gòu)成物質(zhì)__________;

(2)①能形成酸雨的空氣污染物____;②硝酸銨中氮元素的化合價(jià)____;

【答案】 KNO3 NaCl(合理即可) SO2 ( NO2 )

【解析】(1)①硝酸鉀含有鉀元素和氮元素,是屬于復(fù)合肥的鹽,寫(xiě)出其化學(xué)式即可;②氯化鈉是一種由離子構(gòu)成物質(zhì),寫(xiě)出其化學(xué)式即可(合理即可);(2)①二氧化硫(二氧化氮)是一種能形成酸雨的空氣污染物,寫(xiě)出其化學(xué)式即可;②化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后。(1)①硝酸鉀含有鉀元素和氮元素,是屬于復(fù)合肥的鹽,其化學(xué)式為KNO3。②氯化鈉是一種由離子構(gòu)成物質(zhì),其化學(xué)式為NaCl(合理即可);(2)①二氧化硫(二氧化氮)是一種能形成酸雨的空氣污染物,其化學(xué)式為SO2(或NO2);②硝酸銨(NH4NO3中銨根顯+1價(jià),氫元素顯+1價(jià),設(shè)銨根中氮元素的化合價(jià)是x,由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià),可得:x+(+1)×4=+1,則x=﹣3價(jià);硝酸根顯﹣1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)硝酸根中氮元素的化合價(jià)是y,由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià),可得:y+(﹣2)×3=﹣1,則y=+5價(jià)由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故硝酸銨中氮元素的化合價(jià)可表示為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】M是生活中常見(jiàn)的金屬,MSO4溶液是無(wú)色液體,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行以下探究活動(dòng).

【提出問(wèn)題】M、銅、鋁的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的?

【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al>Cu>M;小強(qiáng)的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是 。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號(hào)為、、的3支試管,進(jìn)行如表的實(shí)驗(yàn)(試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸);

實(shí)驗(yàn)操作

M絲插入試管

鋼絲插入試管

鋁絲插入試管

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

剛開(kāi)始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無(wú)氣泡

無(wú)氣泡

M>Cu:

幾分鐘后的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無(wú)氣泡

有大量氣泡產(chǎn)生

【交流與表達(dá)】同學(xué)們對(duì)同一實(shí)驗(yàn)得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進(jìn)行了討論,明白了實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始時(shí)試管中無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因,該原因是 。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)二】為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動(dòng)性順序,同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同,打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液,又進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 。

(2)試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【交流與表達(dá)】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以優(yōu)化,去掉試管 (填試管編號(hào))中的實(shí)驗(yàn),也可以得出正確的結(jié)論。

【解釋與結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出了三種金屬的活動(dòng)性順序。

【評(píng)價(jià)與反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行了如下反思:

(1)影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素,除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外,還有 (任寫(xiě)一種)

(2)探究金屬活動(dòng)性順序時(shí),除了上述實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)用到的兩種方法外,還可以根據(jù) 進(jìn)行判斷(任寫(xiě)一種)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各種量的變化關(guān)系的是

A. 在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸,溶液pH的變化曲線

B. 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中

C. 水的電解

D. 向鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~F為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖甲所示(短線表示反應(yīng)關(guān)系,箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。已知,B、C、D均為氧化物且C、D組成元素相同;E的水溶液為藍(lán)色;A、B、F的相關(guān)信息如圖乙所示。

請(qǐng)回答下面問(wèn)題:

(1)物質(zhì)C的化學(xué)式為____________________。

(2)圖甲轉(zhuǎn)化中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是______________反應(yīng)。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)D的一種用途______________________________。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化④的一個(gè)化學(xué)方程式______________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】被國(guó)外友人稱作“新四大發(fā)明之一”的高鐵,大大方便人們的出行。其中自駕技術(shù)在世界尚屬空白,未來(lái)將在京張高鐵首次應(yīng)用

(1)動(dòng)車電路中的導(dǎo)線大多選用銅制造的,這是利用了銅的延展性和______性。

(2)動(dòng)車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹,其原理是______。

(3) 工業(yè)生產(chǎn)常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵列車常用的“綠色環(huán)保高效”消毒劑,其中鐵元素化合價(jià)為______。

(5)氫能源是最理想的能源,科學(xué)家研發(fā)出一種以“鋁鎵合金”和水為原料制取氫氣的新工藝!颁X鎵合金”它屬于______(選填序號(hào))。A.金屬材料 B.無(wú)機(jī)非金屬材料 C.合成材料 D.復(fù)合材料

(6)實(shí)驗(yàn)室可用鋁片與稀鹽酸反應(yīng)制備氫氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______

(7)動(dòng)車上使用的一種漂白粉的消毒原理是漂白粉中的次氯酸鈣[Ca(ClO)2]與水和空氣中的CO2反應(yīng)生成了次氯酸(HClO)和另一種物質(zhì),次氯酸具有殺菌消毒作用。試寫(xiě)出次氯酸鈣[Ca(ClO)2]與水和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

(8)根據(jù)動(dòng)車上自制汽水的配料(如圖)回答問(wèn)題。

①檸檬酸的pH______7(填“<”、“=”或“>”),

②小蘇打的化學(xué)式為______。

③配料中富含維生素的是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】浙江大學(xué)課題組近日制備出了一種超輕氣凝膠,比空氣還輕,壓在狗尾草上也不會(huì)壓彎狗尾草的毛尖(如圖).氣凝膠用碳納米管和石墨烯共同支撐,內(nèi)部有無(wú)數(shù)個(gè)孔隙,充斥空氣,故而得名.它也是迄今已報(bào)道的吸油力最高的材料.下列說(shuō)法不正確的是( )

A.氣凝膠常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定

B.氣凝膠具有較強(qiáng)的吸附作用

C.氣凝膠是一種化合物

D.氣凝膠在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

(1)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生后,生成物肯定不會(huì)_________(填“單質(zhì)”或“化合物”)。

(2)濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會(huì)變稀,這是為什么?____________

(3)下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵及相關(guān)知識(shí)的探究實(shí)驗(yàn)。

①甲裝置玻璃管里發(fā)生反應(yīng)屬于__________(填吸熱或者放熱)。

②乙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________

③丙裝置的作用是___________________;

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若要確定燒杯中溶液溶質(zhì)的成分,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案,簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。(提示:Na2CO3溶液呈堿性)___________________;

(4)食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)必不可少的物質(zhì)。輸液所用生理鹽水中約含氯化鈉0.9%,一般成年人每日需NaCl的量為3g~5g。

①某病人因腹瀉導(dǎo)致脫水,需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)醫(yī)生通過(guò)診斷需為他每天注射200g生理鹽水,則相當(dāng)于病人每天可補(bǔ)充NaCl約___________g。

②小明想檢驗(yàn)?zāi)称可睇}水的含鹽量是否合格,他從該瓶生理鹽水中取出50g溶液,然后加入足量硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥,得到1.435g沉淀。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算幫助小明判斷這瓶生理鹽水的含鹽量是否合格。_________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了除去混在N2中的O2,將混合氣體通過(guò)紅熱的銅絲網(wǎng)后,發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑。在研究如何除去黑色物質(zhì),回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中,制定了下列方案。

     請(qǐng)根據(jù)以上方案回答:

(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(其中B物質(zhì)自行確定)___________。兩種方案相比較,從環(huán)保的角度來(lái)看,甲方案明顯的一個(gè)不足之處是____________。

(2)若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng),則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量____(“<”、“>”、“=”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),合理的是

A. 向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加水

B. 一定條件下,一定質(zhì)量的碳和氧氣在密閉容器中反應(yīng)

C. 等質(zhì)量的鎂和鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)

D. 一定溫度下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案