【題目】下列成語中,一定包含有化學(xué)變化的是

A木已成舟 B花香四溢 C燭炬成灰 D滴水成冰

【答案】C

【解析】

試題分析:化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化,二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成;A選項(xiàng)木已成舟,沒有新物質(zhì)生成,只是形狀的改變,屬于物理變化;B選項(xiàng)花香四溢,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C選項(xiàng)燭炬成灰,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;D選項(xiàng)滴水成冰,只是狀態(tài)的改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是宇航員在國際空間站內(nèi)的照片.在國際空間站的生活雖然令人神往,但是有時(shí)候也很平凡.下列與宇航員在國際空間站內(nèi)生活的細(xì)節(jié)中,屬于化學(xué)變化的是(

A.宇航員用吸管吸出密封袋里面的水,密封袋隨之癟下去

B.宇航員把吃剩下的食物包起來,把體積壓縮到最小

C.宇航員的衣服內(nèi)鑲了一層特制的織物,能夠吸收氣味

D.空間站外的太陽能電池把光能轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼幕瘜W(xué)能

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸堿鹽與生活密切相關(guān),以下觀點(diǎn)正確的是

A燒堿可以用來改良酸性土壤

B人體代謝產(chǎn)生的CO2如不能及時(shí)排出,會使血液的pH增大

C用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹

D“加碘鹽”是在食鹽中加入適量碘單質(zhì),食用“加碘鹽”對健康無益

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用微粒名稱填空:物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。如:氧氣分子是由__________構(gòu)成的;鐵是由__________構(gòu)成的;氯化鈉是由__________構(gòu)成的。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一個(gè)碳原子的質(zhì)量是1993×1026kg,一個(gè)氧原子的相對原子質(zhì)量是16,求氧原子的真實(shí)質(zhì)量。結(jié)果保留兩位小數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

1寫出儀器a、b的名稱:a b 。

2用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為______,應(yīng)選用的收集裝置為______填裝置編號;用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為

3如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分夜漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,______。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______填序號。

①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化

4某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,拿出木條,蓋好集氣瓶.過一會兒,再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi),木條仍然復(fù)燃.重復(fù)以上操作,直到木條不再復(fù)燃.據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結(jié)論是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中有許多化學(xué)物質(zhì)是混合物,小雨列出了以下幾種,其中屬于純凈物的是

A B南昌啤酒 C陽光牛奶 D滕王閣月餅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是

A.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,所以所有原子的原子核都含有質(zhì)子和中子

B.常見的鐵合金有生鐵和鋼,其中鋼的含碳量比生鐵的高

C.石墨具有滑膩感,因此石墨可以做鉛筆芯

D.喝了汽水會打嗝,因?yàn)闇囟壬,氣體的溶解度減小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于易燃易爆物質(zhì)禁止攜帶上車的是

A.汽水 B.面粉 C.菜油 D.酒精

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案