(8分)物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品,在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙在高溫高壓加催化劑的條件下合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。
物質(zhì) |
甲 |
乙 |
丙 |
|
微觀示意圖 |
(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由(填“分子”、“原子”或“離子”) 構(gòu)成的。
(2)甲、乙、丙中屬于化合物的是(填序號(hào)) 。
(3)已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價(jià)為+1,則另一種元素的化合價(jià)為 。
(4)寫出甲和乙合成丙反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(5)現(xiàn)用10g的甲和60g的乙混合反應(yīng)制取丙,反應(yīng)一段時(shí)間后,經(jīng)測(cè)定剩余甲的質(zhì)量為4g,則剩余乙的質(zhì)量為 g。
(6)在生產(chǎn)丙的原料中,甲是用水與碳高溫反應(yīng)(將水蒸汽通過高溫碳層,這種方法又稱為水煤汽法)制得的,這個(gè)過程還生成另一種產(chǎn)物一氧化碳;請(qǐng)你根據(jù)信息寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(1)分子 (2)丙 (3)-3 (4)N2+3H2 催化劑 2NH3
(5)32 (6) H2O+C高溫H2+CO
【解析】
試題分析:根據(jù)微觀示意圖可知:甲是H2,乙是N2,丙是NH3。
(1)甲物質(zhì)的粒子是由2個(gè)H原子構(gòu)成的氫分子,乙物質(zhì)的粒子是由兩個(gè)N原子構(gòu)成的氮分子,丙物質(zhì)的粒子是由一個(gè)N原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的氨分子,這三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的;
(2)甲物質(zhì)的分子由同種原子H原子構(gòu)成的、乙物質(zhì)的分子由同種原子N原子構(gòu)成的,均為單質(zhì)的分子;而丙物質(zhì)的分子由1個(gè)N原子、3個(gè)H原子,兩種不同種原子構(gòu)成的,該分子為化合物分子,因此,物質(zhì)丙為化合物;
(3)物質(zhì)丙的化學(xué)式為NH3,其中氫為+1價(jià),根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則,N的化合價(jià)為-3價(jià);
(4)根據(jù)題意可知,氫氣和氮?dú)夥磻?yīng)生成氨氣,故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H2催化劑2NH3;
(5)由題意知參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為10g-4g=6g,設(shè)參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為x,則
N2+3H2催化劑2NH3
28 6
X 6g
28:6 = x:6g
解得,x=28g
則剩余的乙的質(zhì)量為60g-28g=32g
(6)根據(jù)題意可知,水與碳在高溫下反應(yīng),生成氫氣和一氧化碳,故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+C高溫H2+CO
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,氧化物、酸、堿和鹽的概念,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
點(diǎn)評(píng):分子是由原子構(gòu)成的,且同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子。試題通過給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力,以檢測(cè)考生從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué)的意識(shí)和能力。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省郁南縣第一學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(8分)物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品,在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙在高溫高壓加催化劑的條件下合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | |
微觀示意圖 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆陜西省西安市中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:探究題
(8分)近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻模送,各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。
【提出問題】通過實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素。
【查閱資料】(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ”。這個(gè)化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是: 。
(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁!闭(qǐng)寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________。
根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
【實(shí)驗(yàn)探究】(3)甲同學(xué):
“實(shí)驗(yàn)操作”:甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):
“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”: A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是: 。
(5)丙同學(xué):“實(shí)驗(yàn)操作”:丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去):
【探究與結(jié)論】(6)上圖C裝置的作用是 。
(7)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是:丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年廣東省湛江市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:探究題
(8分)近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻,此外,各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。
【提出問題】通過實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素。
【查閱資料】(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ”。這個(gè)化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是: 。
(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁!闭(qǐng)寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________。根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
【實(shí)驗(yàn)探究】(3)甲同學(xué):
“實(shí)驗(yàn)操作”:甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):
“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”: A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是: 。
(5)丙同學(xué):
“實(shí)驗(yàn)操作”:丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去):
【探究與結(jié)論】(6)上圖C裝置的作用是 。
(7)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是:丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中 。
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