【題目】實驗室中常需要使用硫酸.
(1)用小木棍蘸少量濃硫酸,放置一會兒后,可觀察到;
(2)98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時,一定要將沿燒杯壁緩慢地注入盛有的燒杯里,并用攪拌,此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁,有的感覺;
(3)49g質量分數(shù)為20%的稀硫酸與足量鋅反應,最多生成氫氣的質量是多少?(寫出計算過程)
【答案】
(1)蘸有硫酸的部位變黑
(2)濃硫酸;水;玻璃棒;熱
(3)解:設生成氫氣的質量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+ | H2↑ |
98 | 2 |
49g×20% | x |
=
x=0.2g
答:制得氫氣的質量為0.2g
【解析】解:(1)濃硫酸具有脫水性,能夠使物質發(fā)生碳化,故用小木棍蘸少量濃硫酸,放置一會兒后,可觀察到小木棍蘸有硫酸的部位變黑;(2)稀釋濃硫酸時,一定要將濃硫酸沿燒杯壁緩慢地注入盛有水的燒杯里,并用玻璃棒攪拌,濃硫酸溶于水會放出大量的熱,若用手輕輕觸碰燒杯外壁,有熱的感覺;
【考點精析】關于本題考查的根據(jù)化學反應方程式的計算,需要了解各物質間質量比=系數(shù)×相對分子質量之比才能得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B.硫粉在空氣中燃燒:產生淡藍色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
C.木炭在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩種稀溶液:標記為A的0.0400%的氫氧化鈉溶液;標記為B的0.365%的鹽酸.假設本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.00gmL﹣1 , 且每滴溶液的體積近似為0.05mL.試解答下列各小題.
(1)恰好完全中和20.0gA溶液,需加入B溶液多少克?
(2)在盛有20.0mLA溶液的錐形瓶中滴加2滴酚酞試液,再向瓶中緩緩倒入10.00mLB溶液,邊到邊震蕩,充分混合后溶液呈無色.若取該無色混合液3.00mL于一支試管內,再向試管內滴加1滴A溶液,試通過計算說明此時試管內溶液呈現(xiàn)的顏色.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,要保護空氣,防止污染空氣.
(1)分離液化空氣可獲得氮氣和兩種氣體,氮氣用作保護氣,說明氮氣 .
(2)利用膜分離技術,在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜,能得到含氧量較高的富氧空氣,該過程發(fā)生變化.
(3)某燃煤電廠富氧燃燒技術原理圖如圖所示: ①富氧燃燒與普通燃燒相比,能提供更多的O2 , 使鍋爐中的CO充分燃燒,請寫出CO燃燒的化學方程式:;
②采用該技術有利于對CO2捕捉、封存和利用,減少碳排放,獲得的CO2可用于制干冰,干冰的用途之一是 , 捕捉CO2也可用NaOH溶液,請寫出對應的化學方程式:;
③采用圖中工藝,可以使煤燃燒產生的氮氧化物和氣體的排放總量大大下降,從而有效防止酸雨的形成.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體攝入的碘過多或過少都會引起甲狀腺腫大,因此目前市場上有加碘食鹽和不加碘食鹽供消費者選擇。這里的“碘”是指
A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 離子
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同安灣、杏林灣、馬鑾灣“三灣”治理是要改善廈門西海域水質,還其碧波蕩漾的景色。你認為下列西海域及周邊項目,不符合治理目標的是:( )
A. 建立工廠污水處理系統(tǒng) B. 建造城鎮(zhèn)生活污水處理廠
C. 建設大面積海水養(yǎng)殖基地 D. 建立生產和生活固態(tài)垃圾處理系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如下轉化關系.
請回答下列問題.
(1)寫出X的化學式
(2)寫出Y轉化成Z的化學方程式
(3)氣體X、Y中所含元素相同,但它們的性質卻不同,請從微觀角度解釋其原因.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com