【題目】空氣是我們生產(chǎn)生活中不可或缺的氣體,請(qǐng)回答下列問題:
(1)空氣中含量最多的氣體是________;酥脆的餅干放在空氣中,一段時(shí)間后變軟了,說明空氣中含有______。
(2)如圖所示,“氧氣”要穿過述宮,從進(jìn)口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(反應(yīng)條件省略)。“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線,若氧氣不能從甲處通過,則甲處放的物質(zhì)可能是下列中的______(填字母)。甲與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。
A 氬氣 B 碳 C 水
(3)氦氣代替氫氣作飛艇的填充氣,是利用氦氣____________的性質(zhì).
【答案】氮?dú)?/span> 水蒸氣 B 碳十氧氣二氧化碳 密度比空氣小,化學(xué)性質(zhì)不活潑
【解析】
(1)空氣中含量最多的氣體是氮?dú);酥脆的餅干放在空氣中,一段時(shí)間后變軟了,說明空氣中含有水蒸氣。故填:氮?dú);水蒸氣?/span>
(2)A、氦氣不與氧氣反應(yīng),錯(cuò)誤;
B、碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳或者一氧化碳,正確;
C、水不與氧氣反應(yīng),錯(cuò)誤;
故選:B;
(3)氦氣代替氫氣作飛艇的填充氣,是利用氦氣密度比空氣小,化學(xué)性質(zhì)不活潑的性質(zhì)。故填:密度比空氣小,化學(xué)性質(zhì)不活潑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鉀的溶解度曲線如圖所示,相關(guān)分析正確的是
A.N 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液不能再溶解物質(zhì)
B.從氯化鉀溶液中析出氯化鉀只能采用冷卻結(jié)晶的方法
C.M 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液降溫至 t1℃,析出 10g 晶體
D.將溶液從 M 點(diǎn)變化到 N 點(diǎn),溶液質(zhì)量可能增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上制取燒堿的方法之一是電解食鹽水法,在生成燒堿的同時(shí)還在兩電極上產(chǎn)生兩種氣體(經(jīng)檢驗(yàn)均不是氧氣),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
某化學(xué)小組在化工商店購得某品牌的燒堿樣品,準(zhǔn)備用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)將其配制成溶液時(shí),小剛同學(xué)觀察包裝袋標(biāo)簽發(fā)現(xiàn)了問題:根據(jù)生產(chǎn)日期,這包燒堿存放時(shí)間較長(zhǎng),會(huì)不會(huì)變質(zhì)呢?于是對(duì)這包燒堿進(jìn)行如下探究:
(一)這包燒堿含有什么成分?
(1)打開后發(fā)現(xiàn)樣品表面出現(xiàn)一層白色粉末,初步判斷已經(jīng)變質(zhì),出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(2)小剛同學(xué)猜想:該包燒堿的成分可能是NaOH和Na2CO3也可能完全是Na2CO3。
(3)實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取少量樣品于試管中,完全溶于水,滴加過量的BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 含有Na2CO3 |
②取①中上層清液,滴加_____試液 | _____ | 還含有NaOH |
反思1:小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)完成后提出個(gè)人質(zhì)疑:化學(xué)反應(yīng)中的原料往往不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,所以電解食鹽水法制得的燒堿中往往會(huì)含有雜質(zhì)_____(填化學(xué)式)。
所以需要進(jìn)行再探究:另取上述實(shí)驗(yàn)①中的上層清液,滴加足量稀硝酸和AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,得出結(jié)論,說明小紅的質(zhì)疑是正確的。
反思2:小亮認(rèn)為,小紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有缺陷,理由是_____。
(二)成分含量測(cè)定
a.取樣品mg放入如圖裝置中加水完全溶解,后放在電子天平上稱量為m1g
b.打開分液漏斗活塞加入足量稀硝酸溶液,待反應(yīng)停止再試樣稱量為m2g
c.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=_____(寫出表達(dá)式即可,Na2CO3、CO2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為106、44)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)問答下列問題:
(1)A物質(zhì)中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為_____。
(2)B物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為_____。
(3)C物質(zhì)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_____。
(4)D物質(zhì)屬于_____(選填“單質(zhì)”或者“化合物”)。
(5)該微觀示意圖再次證明化學(xué)反應(yīng)前后,沒有發(fā)生改變的是_____的數(shù)目。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫能是最綠色的能源,下圖是制取與貯存氫氣的一種方法。下列說法正確的是:
資料:①Mg2Cu是一種貯氫合金,吸氫后生成MgH2和MgCu2合金;②MgH2和HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgH2 +2HCl=MgCl2+2H2↑
A.ZnFe2O4中Fe的化合價(jià)為+2價(jià)
B.循環(huán)制氫反應(yīng)中需要不斷加入ZnFe2O4
C.反應(yīng)2產(chǎn)生的氫氣和反應(yīng)3所得混合物與足量稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量相等
D.反應(yīng)3中氬氣作保護(hù)氣,防止金屬鎂、銅在高溫下與氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密封容器內(nèi),有甲.乙.丙.四種物質(zhì),在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表則下列描述中正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | m | 8 | 6 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 4 | 待測(cè) | 28 | 2 |
A.待測(cè)數(shù)值一定為2g
B.乙一定是該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為5:4
D.該反應(yīng)可能是銅與氧氣的反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)涉及不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量 | 探究分子的運(yùn)動(dòng) | 探究石蠟中含有碳元素 | 探究鐵生銹需要與氧氣、水接觸的條件 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表中第三周期元素的部分信息或原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出12號(hào)元素的名稱__________;
(2)不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是________;
(3)由A元素和C元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為________;該物質(zhì)是由______(填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成。
(4)第三周期元素,隨著原子序數(shù)的遞增,元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是________;
(5)溴元素與C元素的化學(xué)性質(zhì)相似,右圖為溴離子的結(jié)構(gòu)示意圖,x的值為_________。
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