【題目】下列有關(guān)溶液的說法正確的是( 。
A.面粉與水的混合物可以形成溶液B.溶液可以含有多種溶質(zhì)
C.溶液中的溶質(zhì)都是固體D.無色透明的液體都是溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:Ca(HCO3)2 CaCO3+CO2+H2O,下列圖象表示一定質(zhì)量的Ca(HCO3)2受熱過程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(該過程的CaCO3不分解),其中不正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述不正確的是( )
A. t2℃時(shí),甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B. 甲、乙、兩種物質(zhì)的不飽和溶液降溫都會(huì)轉(zhuǎn)化成飽和溶液
C. t3℃時(shí),分別將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體最多的是甲
D. 若物質(zhì)甲中含有少量的物質(zhì)乙時(shí),可用降溫結(jié)晶法獲得較純的物質(zhì)甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)金屬資源的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.金屬資源的唯一途徑是防止金屬的腐蝕B.目前世界上金屬資源大多數(shù)以化合物形式存在
C.地球上金屬資源很少部分以單質(zhì)形式存在D.地球的金屬資源是有限的,而且不能再生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水可以造福于人類,但水被污染后卻會(huì)給人類造成災(zāi)難,為預(yù)防和消除對(duì)水源的污染,你認(rèn)為可采取哪些措施(舉兩例)?___.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】3月22日是世界水日,水與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖甲是水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是(填名稱).
(2)用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH,測量結(jié)果會(huì)(填“偏大”、“不變”、“偏小”).
(3)今年5月,某市發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防隊(duì)員用高壓水槍滅火,此滅火原理是 .
(4)生活中硬水軟水的區(qū)分可以用 , 要將生活中的硬水軟化的方法有 .
(5)水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是 .
A.面粉
B.白糖
C.純堿
D.植物油
E.硝酸鉀
(6)圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線
①t2°C 時(shí)將30g a物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為g.
②將t2°C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的_______(填字母),收集裝置可選用圖中的_______(填字母),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______________。用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是_______(填一種)。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品是_______,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式_______,用下圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
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