比較木炭和蠟燭在空氣中的燃燒，其共同點是（    ）
A．都是化合反應(yīng)B．都放出熱量C．都生成了水D．__________________
B  都有氧氣參加或都有二氧化碳生成

試題分析：木炭在空氣中的燃燒，是與空氣中氧氣反應(yīng)，是化合反應(yīng)，放出熱量，生成二氧化碳；蠟燭在空氣中的燃燒，是與空氣中氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)，放出熱量，所以B正確，選B；還有共同點是都有氧氣參加反應(yīng)或都有二氧化碳生成，所以D處填都有氧氣參加或都有二氧化碳生成
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)現(xiàn)象說法正確的是 （  ）
A．打開濃鹽酸的瓶塞，在瓶口出現(xiàn)白煙
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光
D．往堿中滴加石蕊，溶液變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

A              B               C            D               E
（1）圖中儀器a的名稱是                     。
（2）實驗室制取并收集氧氣，可選擇                 裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為                                                                                 。
（3）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）                          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a__________。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                     。
（3）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為                                。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放         （填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_________端進(jìn)入（填“b”或“c”）。
（4）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點是通過開關(guān)活塞來控制反應(yīng)的開始和停止，下列反應(yīng)適用于該裝置的是           （填序號）。
①大理石和稀鹽酸    ②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸 
③鋅粒與稀硫酸      ④過氧化氫溶液與二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

．檢驗一瓶氣體是否為氧氣，下列操作正確的是（　�。�
A．觀察氣體顏色B．聞氣體的氣味
C．倒入澄清的石灰水D．插入帶火星的木條

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作正確的是
A．“物質(zhì)燃燒的條件”實驗中，用玻璃杯罩住燃著的蠟燭以降低蠟燭的著火點
B．“粗鹽的初步提純”實驗中，進(jìn)行蒸發(fā)操作時，當(dāng)出現(xiàn)大量固體時，用玻璃棒攪拌
C．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液”實驗中，量取一定的水時俯視讀數(shù)，則所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
D．“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2014屆江蘇省宜興市第一學(xué)期期末試題）某化學(xué)興趣小組選用下圖所示裝置，進(jìn)行有關(guān)氣體的制取和性質(zhì)實驗，請回答下列問題：

（1）寫出有標(biāo)號儀器名稱：①           ，②           。
（2）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為               ；實驗時在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是            ；用排水法收集氧氣的合適時機(jī)是          。
（3）若B與F連接，則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是           ，原因是          （用化學(xué)方程式表示）。若B與G連接，則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。
（4）若B與H連接，則H中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說明了CO2的性質(zhì)有              、              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2014屆上海市黃埔區(qū)一模試題）水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。下圖實驗中水的作用解釋錯誤的是
A．實驗Ⅰ中水只作溶劑B．實驗Ⅱ中水的作用是主要防止集氣瓶炸裂
C．實驗Ⅲ中的水作反應(yīng)物D．實驗Ⅳ中的水作用是為了提供熱量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱為________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是     ，選用的收集裝置是_____，選用該收集裝置的原因是________。

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