【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計如圖Ⅱ(選用容積為40mL試管作反應(yīng)容器）實驗方案進(jìn)行收到了良好的效果。請你對比分析圖1、圖Ⅱ?qū)嶒�，回答下列有關(guān)問題

（1）圖1實驗中：紅磷在空氣中燃燒（如圖），該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為_____。

（2）圖Ⅱ?qū)嶒炛?/span>

①實驗前打開彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL刻度處然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明_____。

②圖Ⅱ?qū)嶒炄舸蜷_彈簧夾，用酒精燈加熱紅磷，從紅磷燃燒到熄滅冷卻的實驗過程中，注射器話塞將_____移動，最終約停止在_____mL刻度處。

（3）反思：小林同學(xué)利用圖I裝置測定空氣中氧氣的含量，若整個實驗過程中忘記夾彈簧夾，則最終液面上升的高度約_____（填“大于”或“小于”）瓶內(nèi)空氣體積的1/5。

【答案】磷+氧氣五氧化二磷（或4P+5O22P2O5） 不漏氣 先向右移動,再向左 12 大于

【解析】

（1）圖1實驗中：紅磷在空氣中燃燒生成了五氧化二磷，該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷（或4P+5O22P2O5）。

（2）①實驗前打開彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL刻度處然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置不漏氣。

②圖Ⅱ?qū)嶒炄舸蜷_彈簧夾，用酒精燈加熱紅磷，從紅磷燃燒到熄滅冷卻的實驗過程中，由于紅磷燃燒生成了五氧化二磷放出了大量的熱，注射器內(nèi)壓強(qiáng)增大，在冷卻的過程中，溫度減低、紅磷燃燒消耗了氧氣，注射器內(nèi)壓強(qiáng)減小，所以注射器話塞將先向右移動，再向左移動，最終約停止在20mL﹣40mL×＝12mL刻度處。

（3）反思：小林同學(xué)利用圖I裝置測定空氣中氧氣的含量，若整個實驗過程中忘記夾彈簧夾，由于紅磷燃燒生成了五氧化二磷放出了大量的熱，注射器內(nèi)壓強(qiáng)增大，會有氣體放出，則最終液面上升的高度約大于瓶內(nèi)空氣體積的。

故答為：（1）磷+氧氣五氧化二磷（或4P+5O22P2O5）；（2）①不漏氣；②先向右移動，再向左；12；（3）大于。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于常見氣體的制取與收集裝置說法不正確的是（　�。�

A. 關(guān)閉甲裝置的活塞，往長頸漏斗里加水，若長頸漏斗中的水流不下來則氣密性良好

B. 乙裝置不僅能用于收集二氧化碳，還能用于收集氫氣、氧氣

C. 丙裝置能用于制取二氧化碳和氫氣

D. 若用丁裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從a管進(jìn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量和體積都相同的鐵球和鋁球，這時杠桿平衡．將兩球分別浸沒在質(zhì)量相同、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中（如圖），直至兩個燒杯中均沒有氣泡產(chǎn)生為止．兩球的外形變化不大且無孔洞出現(xiàn)．下列推測中，正確的是（ ）

A．左端產(chǎn)生的氫氣比右端的少

B．反應(yīng)結(jié)束后要使杠桿平衡，支點(diǎn)應(yīng)向N移動（液體體積變化忽略不計）

C．拿掉燒杯后，杠桿仍然平衡（金屬球上附著的液體忽略不計，下同）

D．拿掉燒杯后，要想使杠桿平衡，支點(diǎn)應(yīng)向M移動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體常用的裝置如圖1所示，我們學(xué)過的六種制取氧氣的途徑如圖2所示。

（1）請寫出a儀器的名稱_____，其中途徑_____發(fā)生的是物理變化（填序號，下同）。

（2）根據(jù)綠色化學(xué)的理念，從節(jié)省能源角度講，途徑_____是實驗室制取氧氣的最佳方法。

①該途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為_____。

②該途徑所選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置中字母序號，下同），收集裝置是_____（選一種即可），用該裝置收集氧氣依據(jù)是_____。

③若想要得到平穩(wěn)的氧氣流，該途徑發(fā)生裝置中所選儀器可做的調(diào)整為_____。二氧化錳在上述反應(yīng)中所起的作用是_____作用，該反應(yīng)屬于基本化學(xué)反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

（3）A2途徑所涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。操作過程中若酒精燈中的酒精灑在桌上燃燒起來，應(yīng)立即采取的措施是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）按要求用適當(dāng)物質(zhì)填空（填化學(xué)式）

①露置在空氣中的餅干變軟是因為空氣中有_____。

②填充食品的包裝袋作保護(hù)氣的氣體是_____。

（2）寫出下列物體粒子的名稱：二氧化碳由_____構(gòu)成，鐵由_____構(gòu)成，氯化鈉由_____構(gòu)成。

（3）如圖放置在桌面上的是某同學(xué)用排水法收集的無色氣體，請推斷該氣體還具有的物理性質(zhì)：①_____②_____。

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【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識。

（1）“長征二號F”運(yùn)載火箭發(fā)射“神舟七號”載人飛船升空。該運(yùn)載火箭所用燃料是偏二甲肼（C2H8N2），助燃劑是四氧化二氮（N2O4）。請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H8N2+2N2O4 4H2O+2CO2↑+3__↑

（2）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：

①D物質(zhì)中氯元素的化合價為_____。

②寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為A~G（初中常見物質(zhì)）的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是沼氣的主要成分，F是難溶于水的藍(lán)色沉淀。

根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）寫出A 的化學(xué)式________________；G的化學(xué)式______________；

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ____________________________；

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 _______________________，該反應(yīng)屬于_____________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域，鋰在化合物中顯+1 價。圖3周期表中的信息及 4 種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）從圖 A 中數(shù)值獲得的一條信息是_________________________________________。

（2）B、C、D、E 中，____和____（填編號）屬于同種元素；____（填編號）屬于離子。

（3）LiMnO2 是一種電極材料，其中 Mn 的化合價為____。

（4）用化學(xué)符號表示：① 鋰離子________；② 兩個鋰原子________；③ 氫氧化鋰________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)氧元素屬于_____元素(填“金屬”或“非金屬”)，若一個鋁原子的相對原子質(zhì)量是27，則這個鋁原子的中子數(shù)是_____。

(2)C粒子的符號為_____，若D為原子，則X＝_____。

(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是_____(填序號)。

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____(填序號)。

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