【題目】如圖是常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.
(1)寫(xiě)出所指儀器的名稱(chēng):①;③;⑤;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí),二氧化錳做的是.發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:;該反應(yīng)的基本類(lèi)型為 . 該氣體(填“能”或“不能”)燃燒.如何證明氧氣已收集滿(mǎn);
(3)可以用C裝置收集的氧氣,原因是;還可用裝置收集的氧氣原因是 .
(4)甲烷(CH4)在通常狀況下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來(lái)制取甲烷.據(jù)此判斷:實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 收集后瓶中應(yīng)放(填正或倒).
【答案】
(1)酒精燈;鐵架臺(tái);集氣瓶
(2)氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng);不能;將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)
(3)氧氣不易溶于水也不和水反應(yīng);氧氣密度比空氣大
(4)A;倒放
【解析】解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈,③是鐵架臺(tái),⑤是集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,文字表達(dá)式為:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),氧氣有助燃性,所以該氣體不能燃燒,證明氧氣已收集滿(mǎn)的方法是:將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn);(3)可以用C裝置收集的氧氣,原因是氧氣不易溶于水也不和水反應(yīng);還可用裝置D收集的氧氣原因是:氧氣密度比空氣密度大;(4)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷的密度比空氣小,所以選用的發(fā)生裝置是A,收集后瓶中應(yīng)倒放.所以答案是:(1)酒精燈,鐵架臺(tái),集氣瓶;(2)氯酸鉀 氯化鉀+氧氣,分解反應(yīng),不能,將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn);(3)氧氣不易溶于水也不和水反應(yīng),D,氧氣密度比空氣密度大;(4)A,倒放.
【考點(diǎn)精析】利用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開(kāi)始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面對(duì)化學(xué)用語(yǔ)含義的敘述正確的是
①H ②Fe ③Fe2+ ④CO2 ⑤MgO
A. ③表示鐵離子 B. 能表示一個(gè)分子的有④⑤
C. ②和③屬于同種元素 D. ④表示C02由1個(gè)碳元素和2個(gè)氧元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是( )
A. 水是一種常見(jiàn)的溶劑
B. 有效控制工業(yè)“三廢”的排放可減少水污染
C. 電解水的實(shí)驗(yàn)中負(fù)極產(chǎn)生一種可燃性氣體
D. 過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】陌生實(shí)驗(yàn)拓展邏輯思維
(1)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可以用排水法收集,說(shuō)明甲烷具有的性質(zhì).圖1裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體.若瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)空氣收集氣體時(shí),制得的氣體從b端進(jìn)入,該氣體是(填字母).
A.O2 B.H2
(2)氨氣是無(wú)色有刺激性氣味,極易溶于水(1體積水溶解700體積氨氣)的氣體.
①如圖2所示,能反映出氨氣的物理性質(zhì)是
②如圖3所示,將一支充滿(mǎn)氨氣的試管用大拇指按住,倒扣到水中松開(kāi)拇指,不斷搖晃試管,現(xiàn)象是
③濃氨水和濃鹽酸能在常溫下生成氯化銨,所涉及反應(yīng)類(lèi)型是反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在電解水的實(shí)驗(yàn)中,通電一段時(shí)間后,若A試管中收集到了10mL的氣體,則B試管中應(yīng)同時(shí)收集到mL的氣體.(1)A試管中產(chǎn)生的氣體是 , 由此證明電解水時(shí)發(fā)生了變化,該變化的文字(或符號(hào))表達(dá)式為 , 基本反應(yīng)類(lèi)型是 . (2)已知化學(xué)變化前后元素種類(lèi)不變,那么由此實(shí)驗(yàn)可得出水是由組成的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中正確的是( )
A.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,在反應(yīng)中若得到一個(gè)電子即變成氯離子(Cl﹣)
B.“毒大米”中含有金屬鉻(Cr).鉻原子序數(shù)為24,則質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都為24
C.氫、碳、氧的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成
D.質(zhì)子和中子的相對(duì)質(zhì)量都約等于1,每個(gè)質(zhì)子、中子都帶1個(gè)單位正電荷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于2CO + O2 === 2CO2的說(shuō)法中,正確的是
A. 反應(yīng)后原子種類(lèi)減少
B. 表示一氧化碳加氧氣等于二氧化碳
C. 參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為2∶1
D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1∶2
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