【題目】某同學為驗證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2,設計如圖所示流程進行實驗,根據(jù)所學知識回答相關(guān)問題.
(1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進行的操作是 ;
(2)B裝置中NaOH濃溶液的作用是 ;
(3)實驗開始時,必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精噴燈加熱,目的是 ;
(4)根據(jù)設計意圖,觀察到 (填寫實驗現(xiàn)象)時,證明混合氣體中既有CO又有CO2;
(5)從環(huán)保角度分析,該流程設計中的一處明顯不足是 .
【答案】(1)檢查裝置的氣密性;(2)除去混合氣體中的二氧化碳;
(3)排凈試管中的空氣以防止爆炸事故;
(4)A中出現(xiàn)渾濁,D中黑色粉末變?yōu)殂y白色.(5)沒有尾氣處理(吸收)裝置.
【解析】(1)裝置連接好之后,裝藥品之前必須檢查裝置的氣密性;故填:檢查裝置的氣密性;
(2)氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳氣體.故作用是:除去空氣中的二氧化碳;
故填:除去混合氣體中的二氧化碳;
(3)一氧化碳具有可燃性,所以加熱四氧化三鐵之前需先通一氧化碳,目的是排凈試管中的空氣以防止爆炸事故.
故填:排凈試管中的空氣以防止爆炸事故;
(4)因二氧化碳遇澄清石灰水變渾濁,一氧化碳可以還原四氧化三鐵,所以確認混合氣體中存在CO、CO2實驗結(jié)論的實驗現(xiàn)象是A中出現(xiàn)渾濁,E中黑色粉末變?yōu)殂y白色色.
故填:A中出現(xiàn)渾濁,D中黑色粉末變?yōu)殂y白色.
(5)因為一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中,要對尾氣進行點燃處理.
故填:沒有尾氣處理(吸收)裝置.
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【題目】近日,中國在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個超大規(guī)模的鋰礦。儲量高達52萬噸,被稱之為“中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源,有著21世紀改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是
A. 鋰元素屬于非金屬元素
B. 鋰原子在化學反應中易得電子
C. 鋰原子的相對原子質(zhì)量是6.941 g
D. 鋰原子核內(nèi)有3個質(zhì)子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】﹤1﹥根據(jù)如圖所示的部分實驗裝置,回答有關(guān)問題
(1)寫出圖中儀器④的名稱是_________。
(2)實驗室常用裝置A制O2,寫出反應容器中產(chǎn)生O2 的化學方程式 _________ ;如用裝置 D 進行收集,則應將導管 a 端與導管_____端相連。小明在幫老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體,對其成分提出以下假設,并在老師的指導下進行實驗探究。
(查閱資料):①KOH與NaOH的化學性質(zhì)相似。請用化學方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是____。
② K2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。
(猜想假設):假設I:只含KOH; 假設Ⅱ:含KOH和K2CO3; 假設Ⅲ:只含K2CO3
(進行實驗):
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
① 取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 假設_____不正確 |
② 另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置 | ____ | 假設Ⅲ正確 |
③ 取②中上層清液,滴加無色酚酞溶液 | _____ |
(問題討論):步驟②中加入過量BaCl2溶液的作用是________。
(拓展應用):完全變質(zhì)的KOH也有利用價值,從K2CO3的組成或性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)的試劑在農(nóng)業(yè)上的用途是_________。
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【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:a_____,b_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為(或符號表達式)_____;選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號,下同),收集裝置可以選用_____收集。
(3)制取氧氣前,必需先檢查_____,實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是_____;收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口并正放在桌上。
(4)當用F收集氧氣時,氧氣應該從_____管進入瓶中。
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【題目】(1)化學世界絢麗多彩,請選擇適當?shù)?/span>序號填空:
A藍色 B綠色 C黑色 D白色 E黃色 F紅色
①硫酸銅溶液______;②銅絲______;③堿式碳酸銅______;④硫粉______.
(2)化學世界千變?nèi)f化,請寫出下列反應的化學方程式:
①生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應______;②鐵置換硫酸銅溶液中的銅______;③汽車尾氣中NO和CO在催化劑作用下生成空氣中兩種無毒氣體______;④CO2和CH4在催化劑作用下生成CO和H2______.
(3)化學世界源于生活,請選擇適當?shù)?/span>序號填空.
A鈦合金 B濃硫酸 C碳酸氫銨 D武德合金 E二氧化碳 F液氮
①具有吸水作用______;②用于制造航天航空器的材料______;③綠色植物光合作用的原料之一______;④用作保險絲的物質(zhì)______;⑤用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做氮肥的物質(zhì)______;⑥用作醫(yī)療冷凍的物質(zhì)______.
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【題目】(1)如圖是某微型實驗的裝置圖,試管中的反應發(fā)生后,a、b兩處及燒杯中的現(xiàn)象是________。
(2)采用微型實驗裝置的優(yōu)點是____________(答出一條即可)。
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【題目】如圖所示:把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片,分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),用酒精燈加熱銅片的中部(假設銅片各處溫度相等)。關(guān)于該探究燃燒條件的實驗,下列說法中正確的是
A. 實驗中使用銅片,是利用了銅的導電性
B. 實驗過程中濾紙碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒
C. 乒乓球片和濾紙片切勿取大塊,實驗時要從側(cè)面觀察
D. 實驗說明燃燒的條件之一是與氧氣接觸
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【題目】請用適當?shù)幕瘜W用語填空。
(1) 氦氣____ 2個氮分子 _____ n個氧原子____ 1個硝酸根離子____保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子_____ 地殼中含量最多的金屬元素名稱是_______
(2) 已知硅酸的化學式是H2SiO3 ,試寫出硅酸鈉的化學式________
(3) 消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_________。
(4)已知某硫氧化合物中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為2∶3該化合物是 _____(填化學式)
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【題目】科學探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白:
(1)[提出問題]小松同學用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡,沖洗、干燥,并進行以下探究。
(2)[猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。
(3)[實驗驗證]
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗1 | ___ | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液分解緩慢,放出氧氣很少 |
實驗2 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 | ___ |
(4)[結(jié)論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥起能作過氧化氫的催化劑。
(5)[討論與反思]小芳認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個探究實驗:探究___。
[實驗步驟]①準確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實驗2;③待反應結(jié)束,將實驗2試管里的物質(zhì)進行過濾后回收,洗滌、干燥,___④對比反應前后水泥塊的質(zhì)量。
[分析]如果水泥塊反應前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑。
(6)但小華認為,要證明小松的猜想,小芳的補充實驗還是不足夠,還需要再補充一個探究實驗:探究___。
(7)寫出上述過程中反應的表達式___。
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