【題目】下列鑒別氧氣、空氣、氮?dú)獾姆椒ㄖ凶詈啽阋仔械氖?( )

A．聞氣味 B．用燃著的木條

C．用帶火星的木條 D．用澄清的石灰水

【答案】B

【解析】

試題分析：鑒別物質(zhì)應(yīng)抓住物質(zhì)性質(zhì)的不用，氧氣能支持燃燒，氮?dú)獠恢С秩紵士捎萌贾哪緱l來鑒別氧氣、空氣、氮?dú)�，若燃著的木條燃燒更旺，則為氧氣，若燃著的木條燃燒熄滅，則為氮?dú)猓魺o明顯變化，為空氣，故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.蘋果榨汁
B.膽礬研碎
C.糧食釀酒
D.干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)不同點(diǎn)是原子的

A．電子數(shù) B．相對(duì)質(zhì)量 C．中子數(shù) D．質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能使無色酚酞試液變紅的氣體有（ ），該氣體顯（ ）性； 能使紫色石蕊試液變紅的氣體有（ ），該類氣體顯（ ）性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事 實(shí)

解 釋

A

用乙烯合成聚乙烯塑料

分子之間有間隔

B

氧氣助燃 氫氣可燃

不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同

C

游客走近梨園時(shí)，迎面撲來梨花香

分子不斷運(yùn)動(dòng)

D

氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電

溶液中存在自由移動(dòng)的Na+和OH-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某黃銅樣品中鋅的含量，某同學(xué)稱取20g黃銅（銅和鋅的合金）樣品于燒杯中，向其中加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，請(qǐng)計(jì)算：
（1）該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某品牌小蘇打中NaHCO3（含有少量氯化鈉）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱量9g樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加75.4g稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，反應(yīng)后得到80g溶液． 試計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）
（1）樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）氮是農(nóng)作物生長需要的營養(yǎng)元素，尿素是其中的一種，其化學(xué)式為CO(NH2)2， 請(qǐng)計(jì)算：

（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是 ；其中氫和氧元素質(zhì)量比為 _____________。

（2）張明家的水稻田需要56千克的氮，請(qǐng)你計(jì)算，他至少購買尿素[CO(NH2)2 ]多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是 （ ）

A． 物質(zhì)性質(zhì)與用途

O2助燃——氣焊切割金屬

H2O2：分解放出O2——實(shí)驗(yàn)室制O2

B． 日常生活經(jīng)驗(yàn)

衣服上圓珠筆油——用汽油或酒精搓洗

區(qū)別棉和羊毛織物——取少量，點(diǎn)燃聞氣味

C． 安全常識(shí)

煤氣泄漏——打110電話報(bào)警

皮膚沾上濃硫酸——用水沖洗，再涂稀硫酸

D． 化學(xué)與生活

維生素C——缺乏時(shí)引起壞血病

糖類、蛋白質(zhì)——人類必須攝取的營養(yǎng)素

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同步練習(xí)冊(cè)答案