【題目】“共享單車”方便了市民的綠色出行；隨著夏季氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是（ ）

A. 分子停止運動 B. 分子質(zhì)量變大

C. 分子本身的體積變大，分子運動速率減慢 D. 分子間隔變大，分子運動速率加快

【答案】D

【解析】夏天溫度高，分子間的間隔要增大，分子運動速率加快，輪胎內(nèi)壓強增大，故會使輪胎發(fā)生爆胎．故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蔬菜、水果中大多含有維生素C(C6H8O6)。下列關于維生素c的說法錯誤的是（ ）

A．維生素C屬于化合物

B．維生素C中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C．維生素C由碳、氫、氧三種元素組成

D．1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子能在pH=11的無色溶液中大量共存的是（ ）

A．K+、NO3-、SO42-、Cu2+ B．Ag+ 、K+、Cl-、NO3-

C．K+、NO3-、Na+、OH- D．H+、Ba2+、Cl-、SO42-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中化學里學過的某些物質(zhì)在實際生活中有重要的用途�，F(xiàn)有以下物質(zhì)：A 不銹鋼；B 氧氣；C生石灰；D二氧化碳；E水。請根據(jù)它們的用途,用字母代號填空：①_____可供急救病人呼吸；②_______是最常用的溶劑；③______可用于制造炊具；④_______可用做某些食品的干燥劑；⑤_____可用做溫室氣體肥料。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(10分) 某化學小組成功完成了下圖所示實驗，驗證了二氧化碳的組成。探究過程如下：

① ；

②稱量裝有干燥塊狀木炭的試管D，質(zhì)量為50.8g，裝有堿石灰的裝置C質(zhì)量為110.3g，連接A、B、D、C裝置；

③從長頸漏斗加入足量3%的過氧化氫溶液，連接C裝置，點燃酒精燈；

④待D中發(fā)生反應，熄滅酒精燈；

⑤ 在氧氣流中冷卻；

⑥稱量試管D及剩余固體的質(zhì)量為50.2g，裝置C的質(zhì)量為112.5g

已知：堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉，木炭中的雜質(zhì)不參與反應，B、C中所裝藥品足量，能完全吸收相關物質(zhì)。請回答下列問題：

（1）裝置A反應的化學方程式為_____________________，該反應屬于_________反應

（2）步驟①為

甲．把裝置從左到右，從下向上連接起來，檢查氣密性后裝藥品　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙．把裝置從右到左，從下向上連接起來，裝藥品后檢查氣密性

丙．把裝置從左到右，從下向上連接起來，檢查氣密性后裝藥品　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。蜒b置從右到左，從下向上連接起來，裝藥品后檢查氣密性

（3）B中生石灰的作用是

甲．吸收水蒸氣　　　　　　　　　　　　　　乙．吸收二氧化碳氣體

丙．吸收氫氣　　　　　　　　　　　　　　 �。昭鯕�

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算參加反應的氧氣的質(zhì)量為（列式并計算）_____________，從而計算出二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比。

（5）如果步驟⑤在空氣中自然冷卻，測定結(jié)果（即二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比）將 （填偏大、偏小或不變）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）下圖是某同學完成《實驗活動5 一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制》中“配制

50 g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”的全過程。

（1）圖中的錯誤有：

① ；

② 。

（2）若所配制的鹽水中NaCl 的質(zhì)量分數(shù)小于6%，則可能造成誤差的原因有（至少舉

出兩點）。

① ；

② 。

（3）由濃溶液配制稀溶液時，計算的依據(jù)是 。要把50 g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量是 。在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、 、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽。

（4）取某稀硫酸樣品10g，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌。溶液pH的變化如圖所示。試回答：

①a點溶液中含有的離子有 。

②當pH=7時，消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為 g。

③計算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）今年世界水日的主題是“水與能源”。

（1）從組成的角度看：水是由 組成的。（填寫選項編號）

A．氫元素和氧元素 B．氫原子和氧原子 C．氫氣和氧氣

（2）從微觀角度看：下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是 。（填寫圖示編號）

（3）從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒的化學方程式為 。

（4）從凈化的角度看：①有關下圖所示凈化河水簡易裝置的說法錯誤的是 。

A．水本身是一種化學資源

B．此裝置可以將硬水軟化

C．利用此裝置可得到蒸餾水

D．利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用

②某水廠凈化水的大致流程如下：

水經(jīng)過沙濾池，除去的雜質(zhì)是 ；炭濾池中活性炭的主要作用是 。

（5）從變化的角度看：

①電解一定量的水（如左下圖），當正極端產(chǎn)生5mL氣體時， 理論上在負極端產(chǎn)生氣體的體積為 mL。

②右下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，其化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】．鑒別下列物質(zhì)所用的方法或試劑，錯誤的是（ ）

A．硬水和軟水——觀察顏色 B．純鋁和硬鋁——比較硬度

C．碳酸鈉和氯化鈉——稀鹽酸 D．羊毛纖維和合成纖維——點燃聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 (8分)下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中編號儀器名稱：a________、b_______

（2）利用上圖所示裝置，采用以下組合能完成實驗室制取氣體的是 。

A．用①③制取氧氣 B．用②⑤制取氧氣

C．用②④制取二氧化碳 D．用②⑤制取氫氣

（3）若實驗室用氯酸鉀在裝置①中制氧氣，其反應的化學方程式為 。

（4）小波同學將裝置②進行了改進，如圖Ⅰ和Ⅱ。改進后的裝置與②裝置相比，裝置Ⅰ的優(yōu)點是 ；裝置Ⅱ的優(yōu)點是 ；實驗室若用裝置Ⅰ制取二氧化碳，銅網(wǎng)上常放置的藥品應為 。

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