【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置制取并收集一瓶二氧化碳氣體，請和他們一起完成以下實驗探究。

(1)實驗室制取一瓶二氧化碳氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______________(填序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(2)一氧化氮是一種密度比空氣略大，難溶于水的無色氣體，易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體，則收集一氧化氮氣體應(yīng)選擇________裝置。

【答案】 B CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ C

【解析】(1)實驗室用石灰石固體與稀鹽酸液體制取二氧化碳，發(fā)生裝置屬于固液常溫型，故選B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑。(2)一氧化氮易與空氣中的氧氣反應(yīng)，不能用排空氣法收集，難溶于水，可用排水法收集，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定量的NaOH和Na2CO3的混合溶液中先后滴加BaCl2、MgCl2溶液，過程中加入溶液的質(zhì)量和產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A. a點溶液中溶質(zhì)有2種

B. 向b點溶液中滴加酚酞試劑液，溶液顯紅色

C. 向c點中加入足量鹽酸，發(fā)生的反應(yīng)均為中和反應(yīng)

D. 原溶液中NaOH和Na2CO3的質(zhì)量比為40︰53

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】全面正確認(rèn)識物質(zhì)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，氧氣是初中化學(xué)常見的一種物質(zhì)，下面是關(guān)于氧氣的部分實驗。根據(jù)裝置回答問題：

(1)儀器a的名稱是_______。

(2)實驗一是測定空氣中氧氣的含量，實驗中測得氧氣體積小于空氣體積的1/5，原因可能是___________（寫一條）。

(3)實驗二是實驗室制取氧氣，采用圖示方法收集氧氣的原因是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(4)實驗三是探究燃燒的條件，觀察到_______現(xiàn)象時，說明燃燒需要有氧氣參加。實驗中熱水的作用是________。

(5)實驗四是探究鐵生銹的條件，通過這個實驗得出日常生活中鐵的銹蝕與________有關(guān)。

以上氧氣的實例告訴我們，物質(zhì)一般都有兩面性，既有利的一面，也有弊的一面，我們要趨利避害，使我們的生活變得更加美好。

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【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖，如下圖所示：則下列說法正確的是

A. A、B、D三種物質(zhì)都是氧化物 B. 反應(yīng)中A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為17∶22

C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D. 該反應(yīng)前后分子種類沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是______________。

(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式__________________；用E裝置收集氧氣的適宜時刻是____________________________。

(3)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且水溶液呈酸性。其實驗室制取原理是FeS(固)+H2SO4(稀)＝FeSO4+H2S↑。要制取該氣體，應(yīng)選擇發(fā)生和收集裝置________(填標(biāo)號)，并用裝置__________處理尾氣防止污染空氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。下列選項不能實現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是

選項

甲

乙

丙

A

C

CO2

CO

B

H2O2

O2

H2O

C

CuO

Cu

CuSO4

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗基本操作正確的是( )

A. 吸取和滴加液體 B. 取用塊狀藥品

C. 給試管中的固體加熱 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D。其微觀示意圖如下圖所示，完成下列各題。

(1)若D是一種單質(zhì)則其化學(xué)式為_______。

(2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為__________，其中N元素的化合價是否發(fā)生了改變 _______(選填“是”或“不是”)。

(3)參加此反應(yīng)的A和B的分子個數(shù)比為 _________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗室用含硫酸銅和鹽酸的混合液與混入了鋅粉的銅粉（以下簡稱銅鋅粉）反應(yīng)來測定混合液中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和銅鋅粉中鋅的含量。操作如下：取200 g混合液于實驗容器中，分五次加入銅鋅粉，邊加邊攪拌，以保證鹽酸和硫酸銅同時與鋅充分反應(yīng)。實驗測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入銅鋅粉的累計質(zhì)量/ g

9

18

27

36

40

產(chǎn)生氫氣的累計質(zhì)量/ g

0.1

0.2

m

0.4

0.4

容器中剩余固體的質(zhì)量/ g

5.71

11.42

17.13

22.84

26.84

（1）表中m的值為_____________。

（2）第四次加入銅鋅粉并充分反應(yīng)后，溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為_____________。

（3）計算原混合液中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____________？（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

（4）通過計算可知，每9 g銅鋅粉中含有_______________g鋅粉。

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