【題目】自來(lái)水廠常用氯氣殺菌消毒,用明礬、氯化鐵等凈化水。以硫鐵礦(主要成分是FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3·6H2O)的流程如下圖所示:
(1)“焙燒”前將硫鐵礦進(jìn)行粉碎,其目的是___。
(2)已知“焙燒”階段就是硫鐵礦的燃燒,生成物是Fe2O3和SO2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__。
(3)大量排放出SO2能形成酸雨,危害環(huán)境。常用下列方法除去:
方法1:將含SO2的廢氣通入氨水中,以減少空氣污染,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2SO2+4NH3H2O+O2=2__+2H2O。某興趣小組測(cè)定了不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氨水在不同溫度下吸收SO2氣體的情況,獲得如下圖象,從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,吸收SO2最佳的生產(chǎn)條件是__、__;
方法2:將含有二氧化硫的廢氣通入石灰石懸濁液中,在空氣作用下生成硫酸鈣和二氧化碳,從而除去二氧化硫。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(4)流程中用30%鹽酸“酸溶”焙燒后的殘?jiān),寫出化學(xué)方程式____;若在實(shí)驗(yàn)室欲用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%(密度為1.18 g/ml)的鹽酸配制30%的100g鹽酸,則需要加水___g(保留1位小數(shù)),需要的玻璃儀器有燒杯、___、___膠頭滴管等。
(5)“氧化”后從FeCl3溶液中獲得FeCl3·6H2O晶體的操作方法是:在HCl氣流中蒸發(fā)濃縮、____、過(guò)濾、洗滌、干燥。
【答案】增大接觸面積,加快反應(yīng) 4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2 (NH4)2SO4 2%的氨水 50℃ 2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2 Fe2O3+6HCl=2FeCl3 +3H2O 18.9 量筒 玻璃棒 降溫結(jié)晶
【解析】
硫鐵礦和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鐵和二氧化硫,增大反應(yīng)物的接觸面積可以加快反應(yīng)速率,二氧化硫和氨水和氧氣生成硫酸銨和水,二氧化硫通入灰石懸濁液中,在空氣作用下生成硫酸鈣和二氧化碳,氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水。
(1)“焙燒”前將硫鐵礦進(jìn)行粉碎,其目的是增大接觸面積,加快反應(yīng)。
(2)“焙燒”階段就是硫鐵礦的燃燒,生成物是Fe2O3和SO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
(3) 方法1:將含SO2的廢氣通入氨水中,通入空氣生成硫酸銨和水,吸收二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。測(cè)定了不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氨水在不同溫度下吸收SO2氣體的情況,獲得如下圖象,從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,吸收
最佳的生產(chǎn)條件是2%的氨水、50℃。
方法2:將含有二氧化硫的廢氣通入石灰石懸濁液中,在空氣作用下生成硫酸鈣和二氧化碳,從而除去二氧化硫。反應(yīng)的化學(xué)方程為。
(4)流程中用30%鹽酸“酸溶”焙燒后的殘?jiān)}酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為;若在實(shí)驗(yàn)室欲用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%(密度為1.18 g/ml)的鹽酸配制30%的100g鹽酸,則需要加水,需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管等。
(5)“氧化”后從FeCl3溶液中獲得FeCl3·6H2O晶體的操作方法是:在HCl氣流中蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. Se的元素化學(xué)性質(zhì)表現(xiàn)為容易失電子
B. Se是一種金屬元素
C. n的值為6
D. Se相對(duì)原子質(zhì)量為78.96 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代就已經(jīng)掌握了多種金屬的冶煉技術(shù),下面三幅圖分別描述的是古人煉鐵、煉銅、煉鋅的場(chǎng)景。
(1)圖1中,古人將木炭與鐵礦石堆入爐內(nèi),并鼓入空氣,利用生成的CO將Fe2O3轉(zhuǎn)化為鐵單質(zhì)。CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)圖1中,為了保持爐內(nèi)高溫,需要不斷拉動(dòng)風(fēng)箱使木炭充分燃燒。不斷拉動(dòng)風(fēng)箱可以使木炭充分燃燒原因是_____。
(3)圖2中,古人將鐵片放入富含硫酸銅的小溪中,獲取銅單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)圖3中,古人將爐甘石(主要成分為ZnCO3)和木炭一起密封在泥罐中,在下面墊上煤炭加熱,冶煉鋅單質(zhì)。泥罐內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)如下:
ZnCO3ZnO+CO2↑;CO2+C2CO;ZnO+COZn(氣態(tài))+CO2;其中,用泥罐密封是煉鋅的關(guān)鍵,請(qǐng)結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)解釋其原因:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氦原子_____ (2)亞鐵離子_____
(3)3個(gè)氨氣分子_____ (4)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某樣品硝酸鉀中含有一定質(zhì)量的氯化鉀.為了測(cè)定其中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)做如下實(shí)驗(yàn):取10g該樣品加入58.87g水使其完全溶解,向溶液中逐滴加入硝酸銀溶液至恰好完全反應(yīng),共用去34g硝酸銀溶液;過(guò)濾、烘干稱得沉淀為2.87g.根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)算:
(1)樣品中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)最分?jǐn)?shù)為多少_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。
(1)圖甲是鎂與硫反應(yīng)生成硫化鎂的示意圖,該圖說(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中一定發(fā)生變化的是_____(填字母)。
A 原子核 b 原子的最外層電子數(shù) c 原子的電子層數(shù)
(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖乙所示
①請(qǐng)你畫出微粒X的圖示_____。
②根據(jù)上述微觀示意圖,可得出化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是_____。
③圖乙的反應(yīng)可表示為CS2+3O22SO2+CO2,其中化合價(jià)發(fā)生變化的元素是硫和氧兩種元素,請(qǐng)分別表示出它們的化合價(jià)變化的情況_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)向一定質(zhì)量的石灰石中加入7.3%的稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳,測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH與加入的稀鹽酸的關(guān)系如圖1所示(已知氯化鈣溶液呈中性;石灰石中的雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)。
①圖1中B點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有_____(寫化學(xué)式)。
②該小組同學(xué)能收集到的二氧化碳的質(zhì)量是_____g,同時(shí)可得到CaCl2的質(zhì)量為_____g。
③該小組同學(xué)把制取氣體后的廢液過(guò)濾,向?yàn)V液中加入10.6%的Na2CO3溶液,測(cè)得加入的Na2CO3溶液與產(chǎn)生的沉淀數(shù)據(jù)如下:
Na2CO3溶液質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
沉淀質(zhì)量/g | 0 | 1 | n | 3 | 4 | 5 | m |
則m=_____。加入10gNa2CO3溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
④請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出向?yàn)V液中加入Na2CO3溶液時(shí)產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量隨加入Na2CO3溶液的變化曲線_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)下列20℃時(shí)的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題。
已知:20℃時(shí),KCl和KNO3的溶解度分別為34g和31.6g;
序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
固體種類 | KCl | KCl | KCl | KNO3 | KNO3 | |
固體的質(zhì)量/g | 20 | 35 | 40 | 25 | 40 | |
水的質(zhì)量/g | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
【1】①~⑤所得溶液屬于不飽和溶液的是
A. ①②B. ②③C. ①④D. ③⑤
【2】下列關(guān)于①~⑤所得溶液的說(shuō)法正確的是
A. 溶質(zhì)質(zhì)量:③ = ⑤
B. 溶液質(zhì)量:③﹥②
C. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):①<④
D. ⑤中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2:5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組利用下圖裝置,多次連續(xù)進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。
(1)a的儀器名稱是______。
(2)該裝置制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,收集氧氣的方法是______。
(3)該實(shí)驗(yàn)中,用含MnO2的海藻酸鈉微球比直接使用MnO2的優(yōu)點(diǎn)是______。
(4)進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)不同,集氣瓶中盛放的物質(zhì)b不同。
①鐵絲燃燒,b為水,其作用是______。
②硫粉燃燒,b為氫氧化鈉溶液,其作用是______。
③蠟燭燃燒,b為______,可以驗(yàn)證蠟燭中含有碳元素。
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