【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是


A.t1℃時甲乙飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

B.20g丙加入50g水中，充分攪拌，得到70g溶液

C.甲的飽和溶液中混有少量乙，可通過降溫結(jié)晶獲得較純凈的甲

D.t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中甲和乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

【答案】C

【解析】

A、由于沒有溶液的質(zhì)量沒有確定，不能判斷t1℃時，甲、乙飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等，故A錯誤；

B、物質(zhì)溶解度跟溫度有關(guān)系，若在t1℃時，丙的溶解度為20g，此時50g水只能溶解10g丙，此時溶液質(zhì)量為60g，故B錯誤；

C、根據(jù)圖像可知甲的溶解度隨溫度升高而快速增大，乙的溶解度則隨溫度升高較慢，因此說明溫度對乙溶解度影響較小，所以可以通過降溫結(jié)晶方法獲得較為純凈的甲，故C正確；

D、t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲和乙都是飽和溶液，此時甲的溶解度小于乙的溶解度，而飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與溶解度有關(guān)，溶解度越大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大，所以此時甲的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于乙的，故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）保持氬氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：__；

（2）氧化鋁中鋁元素的化合價：__；

（3）下圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，請回答下列問題：

①將10g甲物質(zhì)（不含結(jié)晶水）配成t4℃時的飽和溶液，需水的質(zhì)量為__g。

②將t4℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液降溫到t3℃，下列說法中正確的一項是__。

A 三種溶液仍然為飽和溶液

B 三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為：甲=乙<丙

C 三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為：甲=乙>丙

D 甲、乙析出晶體（不含結(jié)晶水）的質(zhì)量相等，丙無晶體析出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖流程對銅礦冶煉銅時得到的一種黑色固體進行探究。

(1)分離出白色沉淀的操作I的名稱是_____。

(2)紅色固體為單質(zhì)，無色氣體能使澄清石灰水變渾濁，則反應(yīng)①的的化學(xué)方程式為_____。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。

(4)反應(yīng)③恰好完全反應(yīng)，則溶液A中的溶質(zhì)為_____（填化學(xué)式）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證。下面是實驗室中常見的儀器，請按要求填空：

（1）實驗室配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有：計算、____、量取水、溶解、裝瓶。溶解過程中，需用到上圖儀器中的E和___（填序號），E作用是____。下列操作中，可能導(dǎo)致配制溶液質(zhì)量分數(shù)偏大的是__。

a 秤取時將氯化鈉置于托盤天平的右盤 b 量取水時俯視讀數(shù)

c 用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉 d 轉(zhuǎn)移時有少量溶液濺出

（2）用高錳酸鉀受熱分解制氧氣的化學(xué)方程式為____，實驗室組裝該反應(yīng)發(fā)生裝置，需要的儀器有____（填序號）。

（3）組合儀器C與F：當(dāng)瓶中裝滿水時，可收集氫氣，氣體應(yīng)從儀器F的____（填“a”或“b”）端通入；若利用該裝置干燥二氧化碳，瓶中應(yīng)盛放試劑是____；檢驗二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

（4）現(xiàn)有一份氧元素質(zhì)量分數(shù)為90% 的過氧化氫溶液，加入MnO2充分反應(yīng)后，得到液體的質(zhì)量為 90g（不考慮過程中液體的損失）），則生成氧氣的質(zhì)量為____g.。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是小忻同學(xué)設(shè)計的實驗裝置（鐵架臺等儀器忽略）制備CO2和驗證CO2能與NaOH反應(yīng)．

（1）裝置B的作用是__．

（2）請補充畫出裝置C中a、b導(dǎo)氣管．

（3）小易同學(xué)分析實驗后，發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，至少添加一個洗氣瓶F，你認為應(yīng)該在__（填裝置編號）之間加入裝有__（填試劑編號）的洗氣瓶F．

a．濃NaOH溶液 b．澄清石灰水 c．飽和NaHCO3溶液 d．飽和Na2CO3溶液

（4）打開止水夾K1，檢查氣密性．加入藥品開始實驗．當(dāng)觀察到裝置E中的現(xiàn)象是__．可確定裝置C收集滿CO2．

（5）當(dāng)裝置C中收集滿CO2時，關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，把注射器D中5mL．濃NaOH溶液壓入裝置C中，化學(xué)方程式為__．觀察到的現(xiàn)象是__．

（6）小平同學(xué)認為證明CO2與NaOH反應(yīng)．還應(yīng)把注射器NaOH溶液換成__，再做一次實驗，其目的是__．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】胃酸過多須服用抗酸藥物（能與鹽酸反應(yīng)），常用的抗酸藥物有碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片，興趣小組的同學(xué)對這兩種藥物開展如下探究。

（查閱資料）①鋁碳酸鎂片的主要成分的化學(xué)式為AlMg（OH）3CO3；

②抗酸原理：抗酸藥物中的離子和胃酸中的氫離子反應(yīng)，降低胃液酸性。

活動一：定性探究抗酸藥物與“胃酸”的反應(yīng)。

（1）鋁碳酸鎂片中含有鋁離子、鎂離子、氫氧根離子和碳酸根離子。結(jié)合上述知識分析，該藥物起抗酸作用的微粒是_____（填化學(xué)符號）。

（2）小王取一定量碳酸氫鈉片與4mLpH═1的稀鹽酸（模擬胃酸）反應(yīng)。藥片中其他成分不溶于水也不參加反應(yīng)。他對反應(yīng)后溶液的成分產(chǎn)生了興趣。

（作出猜想）

猜想 1：只含 NaCl；

猜想 2：_____；

猜想 3：NaCl、NaHCO3

（設(shè)計實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加_____

無明顯現(xiàn)象

猜想 3錯誤

實驗二

另取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中，______

______

猜想 2正確

實驗二中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

活動二：定量探究抗酸藥物與“胃酸”的反應(yīng)，對比分析產(chǎn)生 CO2的速率快慢和中和酸的能力強弱。

如圖 1，利用數(shù)字化實驗分別測定碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片與“胃酸”反應(yīng)時，產(chǎn)生 CO2的速率快慢和 pH的變化，得到“二氧化碳濃度與時間”曲線（如圖 2）、“pH與時間”曲線（如圖 3）。

（1）服用碳酸氫鈉片更易造成胃脹氣，原因是_____。

（2）鋁碳酸鎂片中和酸的能力更強，理由是_____。

（反思與提升）日常生活中，我們應(yīng)該根據(jù)個人的具體病情，選擇合適種類的胃藥。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣（CaO2）是一種重要的化工產(chǎn)品，能殺菌消毒，廣泛用于果蔬保鮮、 空氣凈化、污水處理等方面。某興趣小組同學(xué)對其進行了有關(guān)探宄。

（查閱資料）

（1）過氧化鈣是白色、無毒、難溶于水的白色粉末。

（2）。

（3）；二氧化錳與稀鹽酸不反應(yīng)。

（探宄1）驗證過氧化鈣受熱分解的產(chǎn)物。

（1）取少量純凈的過氧化鈣放入試管中充分加熱，將帶火星的木條伸入試管，可觀察到帶火星的木條_______。

（2）待（1）中試管冷卻，取管中少量固體加水充分攪拌，靜置，向上層清液中滴加幾滴酚酞試液，可觀察到溶液變成_________色。

（探宄2）測定產(chǎn)品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)過氧化鈣產(chǎn)品中只含有氧化鈣雜質(zhì)）。

（實驗裝置）


（實驗步驟）

①連好裝置并檢查裝置的氣密性，在錐形瓶中放入4g該產(chǎn)品；②實驗前稱量C中銅網(wǎng)的質(zhì)量；③先緩慢通入氮氣，一段時間后加熱銅網(wǎng)至紅熱；再緩慢滴入過量稀鹽酸，直至A中樣品完全反應(yīng)；④繼續(xù)緩慢通入氮氣，一段時間后停止加熱，待C中銅網(wǎng)冷卻后，停止 通入氮氣；⑤再次稱量C中銅網(wǎng)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前増重0.8g。

（實驗結(jié)論）

（1）A中二氧化錳的作用是____________________。

（2）C中銅網(wǎng)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（3）該產(chǎn)品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)為___________。

（拓展提升）若A中樣品完全反應(yīng)后，立即停止通氮氣并熄滅酒精燈，待C中銅網(wǎng)冷卻后稱量其質(zhì)量。你認為該操作對測定產(chǎn)品中過氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)是否有影響？_____________。（選填“是”或“否”，并說明理由）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙醇（C2H6O）在一定量的氧氣中不完全燃燒時可以產(chǎn)生二氧化碳、水和物質(zhì)X。

物質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

水

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

58

89.6

0

15

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

12

0

70.4

69

a

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，a的值為______

（2）X的化學(xué)式為____

（3）寫出本題中乙醇燃燒的化學(xué)方程式：________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入白色粉末攪拌溶解，靜置一會后，用下列左圖所示的裝置進行過濾，請問：

（1）白色粉末的名稱是 。

（2）左圖中還缺少的一種儀器，該儀器的作用是 。

（3）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是 。（一種即可）

（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，這種水是 （填純凈物、混合物）

（5）他按右圖將該水電解： （填甲或乙）試管里產(chǎn)生的是氧氣。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案