【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是

A.圖A是驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大

B.圖B是驗(yàn)證空氣中氧氣的含量

C.圖C是配制100mL20%NaCl

D.圖D是檢驗(yàn)未知液是否是堿溶液

【答案】A

【解析】

A. 圖A通過下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅的現(xiàn)象，可以驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大。故A符合題意；

B. 圖B硫燃燒后生成氣體二氧化硫，雖然消耗了氧氣但是又補(bǔ)充了氣體，不能正常產(chǎn)生瓶內(nèi)外的壓強(qiáng)差，燒杯中的水不能進(jìn)入到集氣瓶中，所以不能用來驗(yàn)證空氣中氧氣的含量。故B不符合題意；

C. 按圖C這種藥品的量配置，得到的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，

不能配制100mL20%NaCl溶液。故C不符合題意；

D. 只要是堿性溶液都能使酚酞溶液變色，不一定為堿溶液，如碳酸鈉這種鹽溶液也呈堿性，也能使無色酚酞變紅。圖D是檢驗(yàn)未知液是否是堿性溶液，而不是堿溶液。故D不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“84”消毒液具有漂白、殺菌、消毒功效。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，人們常用“84”消毒液對室內(nèi)外進(jìn)行消毒殺菌。某化學(xué)興趣小組對一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣，于是在老師的指導(dǎo)下，展開探究。

（提出問題）該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有哪些？

（查閱資料）①“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉（NaClO）和氯化鈉（NaCl），NaClO為有效成分，具有腐蝕性并易與空氣中CO2反應(yīng)，（2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3）。②NaClO溶液、HClO都能使有色布條褪色，具有漂泊、殺菌、消毒功效，HClO特別不穩(wěn)定，受熱或光照會(huì)發(fā)生分解生成氯化氫和氧氣，從而失去其功效。

（分析討論）小組同學(xué)經(jīng)過討論，認(rèn)為敞放的“84”消毒液中的溶質(zhì)一定有_____，可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。

（實(shí)驗(yàn)過程）Ⅰ：向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣，布條長時(shí)間不退色。

Ⅱ：另取適量該消毒液試樣于試管中，加入足量氯化鈣溶液，靜置，觀察到的現(xiàn)象為_______。

（得出結(jié)論）實(shí)驗(yàn)過程Ⅰ中有色布條不褪色，說明該消毒液試樣中的溶質(zhì)不含_____，實(shí)驗(yàn)過程Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________ 。 綜上所述，該消毒液試樣中的溶質(zhì)為_______ 。

（交流反思）生活中，“84”消毒液貯藏時(shí)應(yīng)注意______；根據(jù)題干中所描述的“84”消毒液的性質(zhì)，___（填“能用”或“不能用”）“84”消毒液對蔬菜和水果進(jìn)行消毒。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明：

(1)從說明上可以判斷硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)有

_______(填字母)；

A．易溶于水　　　　B．撞擊易爆炸 C．受熱易分解

(2)若把硝酸銨溶于水配成溶液并用pH試紙檢測溶液酸堿性，發(fā)現(xiàn)常溫下溶液的pH＝6，則該鹽溶液呈_(填“酸性”“堿性”或“中性”)；

(3)硝酸銨與堿反應(yīng)生成硝酸鹽，寫出硝酸銨與熟石灰在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，進(jìn)行了如下探究。

（1）探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)。

甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由__________色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

（2）探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分。

乙同學(xué)對探究（1）中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液展開探究。

（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？

（做出猜想）猜想①：Na2SO4；

猜想②：Na2SO4和NaOH；

猜想③：___________________。

經(jīng)過分析，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想②不成立，理由是___________________________。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取適量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液于試管中，向其中加入少量碳酸鈉溶液

_______

猜想③成立

（發(fā)散思維）為了驗(yàn)證猜想③成立，你認(rèn)為還可以選擇的物質(zhì)是______________（填字母）

A 銅粉 B 稀鹽酸 C Ba（NO3）2溶液 D 鋅粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NaClO2是一種重要的殺菌消毒劑，也常用來漂白織物等，其生產(chǎn)工藝流程如下：

（1）NaClO2中Cl的化合價(jià)為_____。

（2）補(bǔ)全化學(xué)方程式：2NaClO3+_____+_____=2ClO2+2NaHSO4。

（3）精制食鹽水時(shí)，用NaOH溶液將雜質(zhì)MgCl2轉(zhuǎn)化為沉淀除去，該復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）該工藝流程中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)的環(huán)節(jié)是_____（填寫一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活中有著重要的應(yīng)用，請完成下列有關(guān)溶液的問題。

（1）把下列物質(zhì)加入水中，充分?jǐn)嚢枘苄纬蔁o色溶液的是__。（填編號）

①面粉 ②食鹽 ③高錳酸鉀 ④冰

（2）固體物質(zhì)加入水中常常與水反應(yīng)或溶解在水中。這些過程常伴隨能量的轉(zhuǎn)換。下列物質(zhì)加入A試管中，U型管中a液面會(huì)升高的有___。（填編號）

①濃H2SO4 ②NH4NO3③CaO

（3）疫情期間，人們常用75%的酒精消毒。75%的酒精是75體積的酒精（密度0.8g/ml）和25體積的水（密度1.0g/mL）混合而成。則該酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。（保留一位小數(shù)）

（4）喝下汽水會(huì)打嗝，說明氣體在水中的溶解度和溫度的關(guān)系是：___。

（5）NaCl和Na2CO3是生活中的兩種重要物質(zhì)。下面是兩物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度及溶解度曲線�；卮鹣铝袉栴}：

溫度

0℃

10℃

20℃

30℃

40℃

NaCl溶解度/g

35

35.5

36

36.5

37

Na2CO3溶解度/g

6

10

18

36.5

50

①從上圖分析，NaC1和Na2CO3溶解度相等的溫度是_________。

②將t2°C時(shí)等質(zhì)量的NaCl和Na2CO3飽和溶液同時(shí)降溫到t1°C。過濾得到NaCl晶體Ⅹ，Na2CO3晶體Y，NaCl濾液Q，Na2CO3濾液W。下列關(guān)于晶體和濾液的說法正確的是_____。

A X<Y

B 濾液中水：Q<W

C 濾液中溶質(zhì)質(zhì)量：Q=W

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲型H1N1流感病毒正威脅著人類的健康和安全．“達(dá)菲”(C16H28O4N2)是目前世界上治療H1N1流感病毒的良藥．生產(chǎn)“達(dá)菲”的主要原料是莽草酸，可從茴香中提�。卮鹣铝袉栴}：

(1)每個(gè)“達(dá)菲”分子中含有____個(gè)原子．

(2)下面是對莽草酸理化性質(zhì)的描述，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是____(填序號)．

A 熔點(diǎn)185℃～191℃，氣味辛酸

B 莽草酸為白色精細(xì)粉末

C 易溶于水，難溶于氯仿、苯和石油

D 能與活潑金屬、酸性高錳酸鉀溶液反

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年全國兩會(huì)對我國的水、大氣、工業(yè)污染治理給予了高度關(guān)注。

（1）會(huì)議期間提供的礦物質(zhì)水中主要成分的國標(biāo)含量如圖所示，請回答：礦物質(zhì)水中含有的鈣、鈉等指的是______（填“單質(zhì)”或“元素”或“原子”）；

（2）會(huì)議中討論新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（簡稱新國標(biāo)）中水質(zhì)檢測指標(biāo)從原來的35項(xiàng)增加到106項(xiàng)，消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng)，加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。

①二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子（ClO﹣）有消毒作用。ClO﹣中氯元素的化合價(jià)為______價(jià)。

②氯胺的化學(xué)式是NH2Cl，用氯胺消毒時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+X＝NH3+HClO，其中X的化學(xué)式為______。

③自然界的水大多是硬水，生活中可以通過______的方式將其轉(zhuǎn)化為軟水。

（3）打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我們在行動(dòng)。下列物質(zhì)中，不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是______（填字母序號）。

A二氧化碳 B二氧化硫 C一氧化碳 D可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

請回答以下問題：

(1)該反應(yīng)前后涉及的化合物共有_____種，A物質(zhì)的化學(xué)式為________。

(2)分析微觀示意圖，你能獲得的信息還有（各寫一條)：

宏觀方面：_____________________________________________________

微觀方面：_____________________________________________________

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