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下列有關催化劑的說法正確的是（　�。�
A．在化學反應中催化劑只能加快其他物質的反應速率
B．二氧化錳是催化劑
C．催化劑只能改變化學反應速率，不能增加或減少生成物的質量
D．要使過氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生分解反應
A、催化劑能夠改變化學反應速率．而不是加快，故A錯誤；
B、二氧化錳在雙氧水、氯酸鉀分解反應中是催化劑，而在高錳酸鉀分解反應中則是生成物催化劑，B法錯誤；
C、由催化劑的定義可知，催化劑只能改變化學反應速率，不能增加或減少生成物的質量，C說法正確；
D、過氧化氫溶液能否分解放出氧氣，與加入二氧化錳沒有關系，故D說法錯誤．
故選：C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

列說法正確的是
A．做功可以改變物體的內能，所以物體內能的改變一定是對它做了功
B．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以物體運動狀態(tài)的改變一定受到了力的作用
C．單質只含一種元素，所以只含一種元素的物質一定是單質
D．溶液是均一、穩(wěn)定的，所以凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．物質發(fā)生緩慢氧化時一定放出熱量
B．原子中一定含有中子
C．燃燒一定是化合反應
D．稀有氣體元素的原子最外層電子數都是8

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列課題側重于化學學科研究領域的是
A．計算機動漫游戲的開發(fā)B．“神七”飛船從地球軌道轉到月球軌道
C．物體機械運動的規(guī)律D．新材料的開發(fā)和利用

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列事例與化學有關的是（     ）
①研制新藥物 ②使環(huán)境變得更美好 ③研制新型半導體材料 ④研制印染工業(yè)的新型染料
A．①②B．①③C．①②④D．①②③④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室用氯酸鉀固體或過氧化氫溶液制取氧氣都需要二氧化錳作催化劑，下列關于催化劑的說法不正確的是（　�。�
A．催化劑能改變化學反應速率
B．催化劑能使水變成汽油
C．化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變
D．有一部分化學反應不需要催化劑

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

科學探究是奇妙的過程，請你一起參加實驗探究，并填寫下列空白：
（1）【提出問題】小松同學用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現有大量氣泡產生．小松聯想到自己曾經用二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否做過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行以下探究．
（2）【猜想】水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑嗎？
（3）【實驗驗證】
實驗步驟實驗現象實驗結論
實驗一將______伸入裝有過氧化氫溶液的試管中木條不復燃常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中____________
______
（4）【結論】______．
（5）【討論與反思】小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要一個探究實驗：探究______．
【實驗步驟】①準確稱量水泥塊的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾、洗滌、______、稱量；④對比反應前后水泥塊的質量．
【分析】如果水泥塊在反應前后質量不變，則說明水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小華認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不夠，還需要再補充一個探究實驗：探究______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

德國化學家格哈德?埃特爾在固體表面化學的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應過程（下圖所示）．

符合上述反應過程的順序是（　�。�
A．⑤④①③②B．④⑤①②③C．④⑤①③②D．⑤④①②③

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對分解反應的正確敘述是（　�。�
A．加熱堿式碳酸銅的反應屬于分解反應
B．將二氧化錳跟氯酸鉀混合共熱，因有兩種反應物，所以是分解反應
C．將液態(tài)空氣制成氧氣、氮氣和稀有氣體，屬于分解反應
D．將高錳酸鉀與氯酸鉀混合加熱可制氧氣的反應，不屬于分解反應

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