【題目】下列實驗基本操作正確的是(　　)

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；B、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進行分析判斷；C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷；D、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析判斷。

A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，故選項錯誤；B、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，故選項錯誤；C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故選項正確；D、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故選項錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究燃燒條件，設計了如圖的實驗裝置。

（1）與課本實驗裝置圖相比，下圖實驗改進的優(yōu)點是_____；

（2）下圖中實驗驗證燃燒需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是____________；

（3）要使圖中試管中的紅磷燃燒的操作_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應的微觀示意圖

（1）該反應共涉及到________種分子，其中屬于單質(zhì)的為________（填化學式）．

（2）該反應中B與D的質(zhì)量比是________（結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．

（3）對此反應的敘述正確的是________（填序號）．

a．反應前后各元素化合價均未改變 b．該反應的催化劑就是二氧化錳

c．加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量 d．利用此反應可減少有毒氣體的排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關信息不正確的是(　 　)

A. 原子是化學變化中的最小粒子 B. 化學反應前后原子的數(shù)目沒有增減

C. 分子間存在一定的間隔 D. 該化學反應屬于分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程：H2→H2O，CO→CO2，C→CO2，說法錯誤是 ( 　）

A. 都能通過化合反應實現(xiàn) B. 都必須通過和單質(zhì)的反應實現(xiàn)

C. 都能通過氧化反應實現(xiàn) D. 變化前后都有元素化合價改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)，均含同一種元素。其中只有A為單質(zhì)，B和C含有的元素完全相同，B是引起溫室效應的主要氣體，D與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別，E是大理石的主要成分，它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（反應條件和部分反應物、生成物已省略），請回答：

（1）A的化學式為___；D的化學式為_______；大理石屬于________。（填“純凈物” 和“混合物” ）。

（2）請寫出下列反應的化學方程式

C→B：_____________________________；

B→E：_____________________________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某鈣片的商品標簽，請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題：

（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由______________種元素組成。

（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為______________。

（3）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素質(zhì)量是________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為“領取獎杯游戲的物質(zhì)階梯。當階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應時,方可向上攀登。例如,攀登甲階梯能領取獎杯.

（1）甲階梯上的4種物質(zhì)中,屬于氧化物的是______________。

（2）搭建乙階梯,請你從水、氧化銅、一氧化碳、氫氣、硫酸、鎂六種物質(zhì)中選擇3種物質(zhì)對應在圖中相應的合階上,能領取獎杯。O2與①物質(zhì)反應的化學方程式為________________,②物質(zhì)為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習興趣小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備，回答有關問題：

（1）寫出儀器名稱：a：______；b：________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為：__________，若要制取并收集較為純凈的氧氣，則選擇的裝置組合是：_____，如果用該裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是_______。

（3）若要在實驗室用二氧化錳催化雙氧水制取氧氣，其發(fā)生裝置可選用圖中的______（填序號）進行組裝。

（4）化學興趣小組同學經(jīng)認真思考后，認為可用右圖裝置收集氧氣。若集氣瓶中裝滿水，那么進氣口應是_________（填“a”或“b”），

（5）若用F裝置收集氧氣，驗滿的方法是__________；

（6）在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了右圖所示裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是 （_________）

A．a(chǎn)導管連接病人吸氧氣的塑料管

B．a(chǎn)導管連接供給氧氣的鋼瓶

C．該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

D．該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速率

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