【題目】A、B兩燒杯中均盛有100克水,分別加入不同質(zhì)量的同種固體物質(zhì)甲,用玻璃棒攪拌使其充分溶解,現(xiàn)象如圖所示.此時(shí),B 燒杯中的溶液一定是該溫度下的(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),若要將B燒杯中的剩余固體全部溶解,最好的方法是。
【答案】飽和溶液;加水使剩余的甲物質(zhì)全部溶解。
【解析】因?yàn)閮蓚(gè)燒杯中的水都是100克,加入不同質(zhì)量甲物質(zhì)充分溶解,B中有剩余固體,說明B燒杯中一定是飽和溶液.要將B燒杯中剩余固體完全溶解,方法有加溶劑和升高溫度,但不知道甲物質(zhì)的溶解度隨溫度是如何變化的,所以最好的方法是加水使剩余的甲物質(zhì)全部溶解。
所以答案為:飽和溶液;加水使剩余的甲物質(zhì)全部溶解。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用飽和溶液和不飽和溶液,掌握飽和與不飽和的判斷方法:看有無不溶物或繼續(xù)加入該溶質(zhì),看能否溶解即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】不同元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的( )
A.電子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.質(zhì)子數(shù)不同
D.最外層電子數(shù)不同
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【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不合理的是( )
A.石墨做電池電極﹣導(dǎo)電性
B.一氧化碳冶煉金屬﹣可燃性
C.金剛石切割玻璃﹣硬度大
D.活性炭除異味﹣吸附性
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【題目】下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是( )
A.氮?dú)庥米骷Z食的保護(hù)氣
B.石墨制鉛筆芯
C.焦炭用于煉鐵
D.生石灰用作食品干燥劑
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【題目】分類法是化學(xué)研究的重要方法.下列分類正確的是( )
A.非金屬元素:F、Si、Hg
B.鹽:氯化鈉、純堿、小蘇打
C.混合物:空氣、石油、冰水混合物
D.合成材料:塑料、羊毛、合金
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【題目】t2℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種可溶性固體分別加人盛有相同質(zhì)量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟮默F(xiàn)象如圖1所示,a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示.請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)圖1中,(填“a”或“b“)物質(zhì)的溶解一定達(dá)到了飽和狀態(tài).
(2)圖2中,(填“甲”或“乙”)表示a的溶解度曲線.
(3)將圖1中a溶液的溫度從t2℃降低到t1℃,所得溶液與原溶液相比較,通常沒有發(fā)生變化的是(填序號). A.溶液的濃度 B.溶劑的質(zhì)量 C.溶解度.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】豆腐起源于安徽省淮南八公山.食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式:C6H13NO2).下列有關(guān)亮氨酸的說法正確的是( )
A.一個(gè) C6H13NO2的相對分子質(zhì)量為128g
B.一個(gè)分子中含一個(gè)氧分子
C.亮氨酸由22個(gè)原子構(gòu)成
D.屬于有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不正確的是( )
A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳?xì)怏w
C.用活性炭除去冰箱中的異味
D.用燃燒的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)?/span>
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